部编版小学语文二年级下册第四单元常考易错检测卷-（含答案）

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第四单元常考易错检测卷-小学语文二年级下册部编版
一．填空题（共10小题）
1．看拼音，写词语。
（1）小jīnɡ línɡ 　 　把zhōu wéi 　 　的落叶都打扫ɡān jìnɡ 　 　了。
（2）同学们hé lì 　 　取得了yóu xì 　 　的shènɡ lì 　 　。
（3）ā yí 　 　放下pínɡ ɡuǒ 　 　，拿起了cǎi sè 　 　的tónɡ huà 　 　书。
2．选字填空。
苹 坪
①我躺在草　 　上晒太阳。
②妹妹的脸蛋像红　 　果。
采 彩
③小兔子　 　了一个大蘑菇。
④春天是一个多　 　的季节。
3．选词填空。
居然 果然 突然 既然
（1）妈妈说下午会下雨，下午　 　下起了蒙蒙细雨。
（2）没想到这次数学测验我　 　得了100分。
（3）我正在写作业，　 　听到一声巨响，吓了我一跳。
（4）　 　知道自己字写得不好，就要加紧练习。
4．照样子，我也会写。
毛茸茸 （ABB式）　 　、　 　
蹦蹦跳跳 （AABB式）　 　、　 　
昏头昏脑 （ABAC式）　 　、　 　
5．根据句子的意思，填入恰当的词语。（填序号）
①吃惊　　　②连蹦带跳　　　③难为情　　　④高兴
（1）小马 　 　地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
（2）老马 　 　地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
（3）小马 　 　地问：“水很深吗？”
（4）小马 　 　地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
6．在横线上填写合适的词语。
一 　 　枫树 一 　 　喜鹊 一 　 　太阳伞
　 　的太阳 　 　的公主 　 　的小鸟
7．“姨”的第七笔是 　 　，“母”的第二笔是 　 　，“游”的第六笔是 　 　。
8．给下面的句子加上标点符号。
（1）　 　骄傲的孔雀　 　湖里的那只鸟就是你自己的影子啊　 　树上的喜鹊说。
（2）妈妈笑眯眯地说　 　微波炉是一种很奇妙的　 　炉子　 　
9．写出下列词语的反义词。
快乐一 　 　 赞成一 　 　
胜利一 　 　 忘记一 　 　
攻打一 　 　 凶狠一 　 　
10．根据课文内容，完成练习。
（1）《枫树上的喜鹊》中，“我”喜欢的有 　 　。（多选，填序号）
①喜鹊的窝 ②渡口旁的枫树 ③喜鹊阿姨 ④几只小喜鹊
（2）你从“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”中感受到了“我”　 　的心情。（填序号）
①惊讶 ②失落 ③伤心 ④兴奋
（3）《我是一只小虫子》中，小虫子的伙伴分别有怎样的性格？选一选。（填序号）
屎壳郎——　 　 螳螂——　 　 天牛——　 　
①脾气坏 ②莽（mǎng）撞 ③贪吃
二．语言表达（共1小题）
11．连词成句。
（1）一起 我们 攻下 商量 怎样 城堡
　 　。
（2）住着 城堡 魔王 凶狠 的 里
　 　。
（3）到处 海边 贝壳 都是
　 　。
三．现代文阅读（共2小题）
12．课内阅读
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（　 　）懒腰，用一颗露珠把脸（　 　）干净，把细长的触须（　 　）得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
（1）在括号里填上恰当的动词。
（2）用加点词语造句子。
（3）画横线的句子写出了小虫子　 　的样子。
A．早起时
B．睡觉时
13．课外阅读：
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
（1）短文一共有 　 　 个自然段，第二自然段有 　 　句话。
（2）“我”在白纸上画了 　 　、　 　、　 　和 　 　。
（3）用“ ”画出文中表示颜色的词语。
（4）照样子写词语：
碧绿碧绿 　 　、　 　、　 　
四．习作（共1小题）
14．向大家介绍一下你最好的朋友，写出他（她）的外貌、爱好和你们在一起快乐的事情吧！
我的好朋友
第四单元常考易错检测卷-小学语文二年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．填空题（共10小题）
1．【解答】故答案为：
（1）精灵 周围 干净；
（2）合力 游戏 胜利；
（3）阿姨 苹果 彩色 童话。
2．【解答】坪：平坦的场地：草～．苹：[～果]a．落叶乔木，开白花；b．这种植物的果实，球形，红色或黄色，味甜或略酸。根据语境①选“坪”；②选“苹”；
采：摘取：～花。～摘。彩：各种颜色交织。根据语境③选“采”；④选“彩”。
故答案为：
①坪；
②苹；
③采；
④彩。
3．【解答】居然：表示出乎意料。
果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。
突然：表示发生得很急促；忽然；猝然。
既然：表示先提出前提，而后加以推论，常用就、也、还等配搭。
根据以上近义词的词义，再结合语境本题各小题应填为：（1）果然，（2）居然，（3）忽然，（4）既然。
故答案为：
（1）果然；
（2）居然；
（3）忽然；
（4）既然。
4．【解答】毛茸茸：词语结构类型是ABB式，类似的词语有：绿油油、红彤彤；
明明白白：词语结构类型是AABB式，类似的词语有：高高兴兴、马马虎虎；
自言自语：词语结构类型是ABAC式，类似的词语有：碍手碍脚、毕恭毕敬。
故答案为：
绿油油 红彤彤
高高兴兴 马马虎虎
碍手碍脚 毕恭毕敬
5．【解答】①吃惊：受惊；使人感到惊讶。
②连蹦带跳：精力充沛的，充满活力的样子。
③难为情：害羞，脸面不好看；情面上过不去。
④高兴：愉快而兴奋。
根据句义，（1）句子中应选填的词语是“连蹦带跳”，（2）句子中应选填的词语是“高兴”，（3）句子中应选填的词语是“吃惊”，（4）句子中应选填的词语是“难为情”。
故答案为：
（1）②；
（2）④；
（3）①；
（4）③。
6．【解答】中间是“的”，后面是名词，前面可以添加恰当的修饰语，如：红红的太阳。
故答案为：
棵 只 把
红红 美丽 可爱
7．【解答】“姨”的笔顺是：撇点、撇、横、横、横折、横、竖折折钩、撇、捺。第七笔是“竖折折钩”。
“母”的笔顺是：竖折、横折钩、点、横、点。第二笔是“横折钩”。
“游”的笔顺是：点、点、提、点、横、横折钩、撇、撇、横、横钩、竖钩、横。第六笔是“横折钩”。
故答案为：
竖折折钩 横折钩 横折钩
8．【解答】（1）喜鹊说的话用引号，感叹句句末用感叹号，句子中间停顿用逗号。
（2）提示语在前，“说”后用冒号，妈妈说的话用引号，“炉子”用单引号，句末用句号。
故答案为：
（1）“骄傲的孔雀，湖里的那只鸟就是你自己的影子啊！”
（2）妈妈笑眯眯地说：“微波炉是一种很奇妙的‘炉子’。”
9．【解答】快乐：感到幸福或满意。故反义词为“悲伤”。赞成：表示同意或认可。故反义词为“反对”。
胜利：在斗争或竞赛中打败对方（跟“失败”相对）。故反义词为“失败”。忘记：经历的事物不再存留在记忆中。故反义词为“记得”。
攻打：为占领敌方阵地或据点而进攻。故反义词为“防守”。凶狠：（性情、行为）凶恶狠毒。故反义词为“温柔”。
故答案为：
悲伤 反对
失败 记得
防守 温柔
10．【解答】（1）选自《枫树上的喜鹊》，“我”喜欢的有喜鹊的窝、渡口旁的枫树、喜鹊阿姨、几只小喜鹊。故选①②③④。
（2）选自《沙滩上的童话》。从“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿”中感受到了“我”兴奋的心情。故选④。
（3）选自《我是一只小虫子》，通过阅读可知，屎壳郎莽撞，螳螂贪吃，天牛脾气坏。故依次选②③①。
故答案为：
（1）①②③④；
（2）④；
（3）②③①。
二．语言表达（共1小题）
11．【解答】（1）句子形式为：我们一起商量什么。
（2）句子形式为：城堡里住着什么。
（3）句子形式为：海边有什么。
故答案为：
（1）我们一起商量怎样攻下城堡。
（2）城堡里住着凶狠的魔王。
（3）海边到处都是贝壳。
三．现代文阅读（共2小题）
12．【解答】（1）考查了对动词的辨析，动词即表示事物动作或状态的词语。认真读短文，结合原文填上合适的动词。
（2）考查了学生用关联词语造句的能力。
“如果……就……”表示前后分句之间是假设关系。
（3）考查了对句子的理解。
画线句子是小虫子的动作描写，结合句子中“伸懒腰”“把脸洗干净”“把细长的触须擦得亮亮的”可知，这是写了小虫子早起时的样子。
故答案为：
（1）伸 擦 洗；
（2）如果我是一名教师，我就要让我的学生开心地学习，愉快地游戏。
（3）A。
13．【解答】（1）考查了对自然段和句子的理解。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思，句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号或感叹号。由此可知，短文一共有2个自然段，第二自然段有6句话。
（2）考查了短文信息的筛选。结合内容理解，通过阅读可知，我在白纸上画了森林、天空、白云、小鸟。
（3）考查了对表示颜色的词语的理解。结合内容理解，通过阅读可知，文中表示颜色的词语有：碧绿碧绿、湛蓝、洁白、黄黄。
（4）考查了照样子写词语。结合例子理解，碧绿碧绿ABAB式，类似的词语有：洁白洁白、乌黑乌黑、通红通红。
故答案为：
（1）2 6；
（2）森林 天空 白云 小鸟；
（3）碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄；
（4）洁白洁白 乌黑乌黑 通红通红。
四．习作（共1小题）
14．【解答】范文：
我的好朋友
光阴似箭，蓦然回首，这才发现我已经和班中的同学一起生活、学习了五年，马上就要离别了。在这五年期间，我和我的好朋友君君发生的一件事至今使我难以忘怀。
四年级的第一学期，我被同学们选为“升旗手”。我第一次当“升旗手”，内心十分紧张。想到自己马上就要上领操台，面对全校同学，我便紧张万分，手心都在冒汗。如果在领操台上忘了词，那该怎么办呢？这时旁边的君君仿佛看出了我的紧张，微笑着走了过来，随手将一个小纸团塞到我的手里，轻声说：“这里面写着你在领操台上要说的话，如果你在领操台上忘了词，就打开来看。不用紧张，要相信自己。”我感激地望着君君。有那个纸团握在手里，我就像捞到了一根救命稻草，心里踏实了许多。我神清气定地走上了领操台，在台上发挥得相当好，一点也没有失常。
下了领操台，我感谢君君，君君却笑着说：“你打开这个纸团看看吧!那只是一张白纸，我什么也没写。是你自己战胜了自己，是你找回的自信让你成功的。”我疑惑地展开手中的纸团，果然上面什么也没写。我感到很惊讶，自己握住一张白纸，竟获得了成功。“你握住的这团白纸，就是你的自信啊!”君君说。
我恍然大悟，致谢了君君。在以后的成长过程中，我就是凭着“要相信自己。”这句话，战胜了一个又一个困难，获得了一个又一个成功。
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