部编版小学语文五年级下册第四单元常考易错检测卷-（含答案）

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第四单元常考易错检测卷-小学语文五年级下册部编版
一．选择题（共7小题）
1．下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．遁逃（xún）乾坤（qián）矢车菊（shī）
B．敞开（chǎng）猝然（cù）你推我搡（sǎng）
C．允许（yǒng）脸颊（xiá）锲而不舍（qì）
2．下列加点词使用不恰当的一项是（　　）
A．一次必然的机会，张明和李翔这对死对头冰释前嫌，和好为友。
B．刘伯承自己不愿意使用麻药，医生尊重他的意愿，果然没有使用。
C．妈妈居然答应了跳跳的无理要求，真让人费解啊!
D．这样宏伟的建筑，竟然只用十个月就完成了。
3．填入下面括号中的词语，正确的一项是（　　）
在这长期的奋斗中，我一向是过着 的生活，从没有 过。
， 朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
A．朴素 奢侈 清贫 洁白 B．奢侈 朴素 清贫 洁白
C．朴素 清贫 奢侈 洁白 D．洁白 朴素 清贫 奢侈
4．对下面一段话概括最准确的一项是（　　）。
书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。美丽的诗歌、感人的童话……这些都会让你爱不释手，读书其乐无穷。书不仅是知识的宝库，更是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”
A．书是知识的宝库。
B．书会让你爱不释手，读书其乐无穷。
C．读书是和高尚的人谈话。
D．书是知识宝库，更是良师益友。
5．关于破折号的作用，下列表述不正确的一项是（　　）。
A．就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我。（表示解释说明）
B．呜——火车出站了，站台上的人们不停地挥手。（表示声音延长）
C．今天下雨，不能出去了——庄稼这下可好了。（表示话题突然转变）
D．我们——是——中国人，我们——爱——中国。（表示解释说明）
6．主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。这句话抓住了人物的（　　）进行描写。
A．动作　语言 B．外貌　语言 C．动作　神态 D．语言　神态
7．下列句子没有语病的一项是（　　）。
A．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
B．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
C．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
D．我们要用勤奋的汗水，浇灌出灿烂的理想之花。
二．填空题（共5小题）
8．读句子，写字词。
（1）他拿出一条zhǎn xīn 　 　的bēng dài 　 　，给受伤的人扎上。受伤的人强忍疼痛，yī shēng bù kēng 　 　。
（2）经过严格的shěn chá 　 　，哥哥终于guāng róng 　 　地加入了中国共产党。我yóu zhōng 　 　地替他感到自豪。
9．比一比，再组词。
筹　 　 镯　 　 坞　 　 裆　 　 矜　 　
寿　 　 蜀　 　 乌　 　 铛　 　 预　 　
10．写出下列词语的反义词。
繁忙——　 　 特殊——　 　 踌躇——　 　
悲痛——　 　 尊重——　 　 黯然——　 　
11．将下列成语补充完整，再按要求答题。
相 　 　成趣 一声不 　 　 　 　如雨下 请勿自 　 　
一 　 　见血 若有所 　 　 扣人心 　 　 　 　齿排班
（1）请仿照画“ ”的词语的修辞手法写两个成语：　 　、　 　。
（2）请从上面所填中选择三个或三个以上的词语写一段连贯通顺的话。
　 　。
（3）请写出两个描写医术高明的成语：　 　、　 　。
请写出两个描写战争的成语：　 　、　 　。
12．根据课文内容填空。
（1）《凉州词》中描写西北边地广漠壮阔风光的诗句是：“　 　，　 　。”
（2）《从军行》中，“　 　，　 　。”表现了戍边战士战的斗生活与胸怀抱负；
（3）宋代诗人 　 　在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，以“　 　，　 　。”描写了沦陷区老百姓对朝廷军队早日推翻金人统治的盼望；我还积累了一句表现友情的诗句：“　 　，　 　。”
三．现代文阅读（共2小题）
13．课内阅读。
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听从医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个清醒的大脑！”
（1）听了护士的话，沃克医生的眉毛为什么扬了起来？
　 　。
（2）病人为什么会拒绝使用麻醉剂？
　 　。
14．阅读短文，完成练习。
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）　 　。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）　 　。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）　 　政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从泥石流中救出她。小女孩始终微笑地挥着手，一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）　 　。
在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极了，只见灵魂独舞。
死神　 　可以夺去人的生命，　 　永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚强不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
（1）在括号内选择合适的词。
（2）在______里填上合适的关联词。
（3）联系上下文理解词语。
倾尽全力：　 　
（4）写出下列词的近义词。
蕴含 　 　 一筹莫展 　 　
震撼 　 　 遍体鳞伤 　 　
（5）“V”字形代表　 　，“庄严而又悲惨的一幕”是指　 　。
（6）请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。
　 　。
（7）读了这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。
　 　。
四．习作（共1小题）
15．习作
题目：他（她） 了
要求：①在横线上填一个适当的词语，如“生气”“伤心”“发怒”“激动”等，把题目补充完整。②通过一件事来写。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么，注意写出这个人当时的语言、动作、神态，表现出他的内心活动。语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于450字。
第四单元常考易错检测卷-小学语文五年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【解答】A．有误，“遁逃”的“遁”应读“dùn”。“矢车菊”的“矢”应读“shǐ”。
B．正确。
C．有误，“允许”的“允”应读“yǔn”。“脸颊”的“颊”应读“jiá”。“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”。
故选：B。
2．【解答】A．有误，必然：事理上确定不移。
B、C、D正确。
故选A。
3．【解答】朴素：颜色、式样等不浓艳，不华丽。
奢侈：挥霍金钱过多，享受过度的。
清贫：清寒贫苦。
洁白：纯白的；没有被其他颜色污染的白色。
结合语境应依次选择“朴素”“奢侈”“清贫”“洁白”。
故选：A。
4．【解答】本段采用了总分的写法，告诉读书能让你学到更多的知识。故本段的主段意是“书不仅是知识的宝库，更是我们的良师益友。”
故选：D。
5．【解答】A、B、C正确。
D选项有误，句子中的破折号表示声音的延长。
故选：D。
6．【解答】从“不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋”可知，这句话描写了主席的动作、神态。
故选：C。
7．【解答】A．搭配不当，把“和芳香”去掉；
B．成分残缺，去掉“使”；
C．语序颠倒，把“指出了”与“纠正”调换顺序。
D．正确。
故选：D。
二．填空题（共5小题）
8．【解答】故答案为：
（1）崭新 绷带 一声不吭；
（2）审查 光荣 由衷。
9．【解答】故答案为：
筹款 手镯 山坞 裤裆 矜持
寿命 蜀国 乌鸦 铃铛 预防
10．【解答】繁忙：事情多，没有空闲。反义词是：清闲。
特殊：不同于一般的，与别的事物不相同。反义词是：一般。
踌躇：指犹豫不决，拿不定主意。反义词是：坚定。
悲痛：伤心。反义词是：喜悦。
尊重：尊敬或重视。反义词是：轻视。
黯然：一般指情绪低落、心情沮丧的样子。反义词是：光亮。
故答案为：
清闲 一般 坚定；
喜悦 轻视 光亮。
11．【解答】相映成趣 一声不吭 泪如雨下 请勿自误 一 针见血 若有所思 扣人心弦 序齿排班
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
泪如雨下：形容人十分悲痛或深受感动。
请勿自误：意思是请不要自己伤害自己，也有不要自己耽误自己的意思。
一 针见血：比喻论断直截了当，切中要害。
若有所思：好像在思考什么似的。形容沉思发愣的样子。
扣人心弦：形容使人非常激动或能牵动人心。多指诗文、表演等感染力强，牵动人心。
序齿排班：按年龄大小排成顺序。
（1）考查仿写词语。“泪如雨下”这个词语中把眼泪非常多比喻成好像在下雨，这是比喻的修辞手法，类似的词语有：胆小如鼠、浩如烟海。
（2）考查写话。根据以上词语意思，我能选择其中的三个词语写一段话。如：小刚说的话一针见血，小红听了以后一声不吭。她若有所思的样子让人感觉她知道自己错了。
（3）考查成语。描写医术高明的成语有：起死回生、妙手回春；描写战争的成语有：枪林弹雨、炮火连天。
故答案为：
映 吭 泪 误 针 思 弦 序
（1）胆小如鼠 浩如烟海；
（2）小刚说的话一针见血，小红听了以后一声不吭。她若有所思的样子让人感觉她知道自己错了。
（3）起死回生 妙手回春 枪林弹雨 炮火连天。
12．【解答】（1）出自唐代王之涣的《凉州词》。
（2）出自唐代王昌龄的《从军行》。
（3）分别出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
故答案为：
（1）黄河远上白云间 一片孤城万仞山；
（2）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还；
（3）陆游 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州。
三．现代文阅读（共2小题）
13．【解答】（1）考查了对短文内容的理解情况。短文描写了“沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来”，这是对沃克医生的神情的描写，由沃克医生的神情可以看出，沃克医生觉得这个病人手术在即，却不配合医生，耽误最佳治疗时间，感到很生气，所以他的眉毛扬了起来。
（2）考查了对短文内容的理解情况。手术在即而这位病人却拒绝使用麻醉剂，沃克医生觉得这个病人不配合医生，是在耽误最佳治疗时间，感到很生气，所以他的眉毛扬了起来。可是病人却病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个清醒的大脑！”由此可见，病人不是拒绝治疗，而是想用自己强大的意志力，忍受巨大疼痛接受手术治疗，表现了军神刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。
故答案为：
（1）沃克医生觉得这个病人手术在即，却不配合医生，耽误最佳治疗时间。
（2）因为他需要一个清醒的大脑，他担心施行麻醉会影响脑神经。
14．【解答】（1）考查了选择正确的词语，注意理解词语的含义，劫难：灾难；灾祸。 困难：难的事情，故选“劫难”； 伤害：损害，危害：迫害，故选“伤害”； 坚信：坚定地相信，相信：信任，故选“坚信”； 淹没：被水覆盖或洪水泛滥，掩盖：遮盖，故选“淹没”。
（2）考查了关联词语的运用，注意从句子内容角度，梳理清楚各句之间的关系。结合句子死神可以夺去人的生命，永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神，可知句子间是转折关系，可用“虽然…但是…”。
（3）考查了词语的理解，先理解词语的意思，再结合句子分析，竭尽全力：用尽全身的力气，文中指营救人员用尽全身的力气，也没能从泥石流中救出她。
（4）考查了写近义词，注意理解词语的意思，“蕴含”包含，近义词“包含”；“一筹莫展”一点计策也施展不出，一点办法也想不出，近义词“束手无策”；“震撼”剧烈摇动、震动；近义词“震惊”；“遍体鳞伤”形容受伤很重，近义词“体无完肤”。
（5）考查了词句的理解，注意结合句子，两臂做出表示胜利的“V”字形；在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑可知答案。
（6）考查了课文的理解，注意结合课文内容来分析，短文写了非洲的一座火山爆发了随之而来的泥石流淹没了一个不远处的小山庄。一个十四岁的小女孩在死神即将降临时，手臂一直坚持保持着“V”字形，仍然面带微笑，等待营救。在生命最后的时刻，一个小女孩用微笑面对一切的信念和态度，她用自己坚硬不屈的微笑阐释了生命的伟大和高尚。让我们感受到女孩小小年纪，面对死神，她毫不惧怕，非常勇敢。
故答案为：
（1）劫难 伤害 坚信 淹没
（2）虽然…但是…
（3）竭尽全力：文中指营救人员用尽全身的力气，也没能从泥石流中救出她。
（4）包含 束手无策 震惊 体无完肤
（5）胜利 小女孩虽没被救出，但始终面带微笑。
（6）女孩小小年纪，面对死神，她毫不惧怕，非常勇敢。
四．习作（共1小题）
15．【解答】范文：
他笑了
闷热的空中掺杂着蝉不停的叫声，扰的人心烦意乱。汗水滑过额头，滴落在练习本上。冥思苦想了大半天，我还是没能解出那道题，于是，就放下手中的笔，不写了。
这时，妈妈端着一杯冷饮进来了，问我：“怎么不写了？写完了吗？”当时我心里烦躁得很，便发起了牢骚：“这题难死了，一点思绪都没，我不会写，不想写了。这破天气，热死了。”只听妈妈心平气和地说：“来，先喝口饮料解解暑。要多动动脑子，静下心来去想。”我听了妈妈的话，又思考了好半天，还是没想出来，就去客厅看电视了。
“哈哈哈”电视中的节目逗得我哈哈大笑。这时，爸爸突然回来了。我赶紧关了电视，往我屋里跑，可是已经来不及了。“站住，作业写完了吗？”听到这句话，我心里咯噔一下，心虚地说：“写、写完了。”“拿过来我看看。”心想：完了，这次惨了。我便磨磨蹭蹭地把本拿给爸爸，“嗯？这道题怎么没写呀？”“那个，我、我不会。”说完这句话，我闭上眼，准备迎接暴风雨的洗礼。果然，“不会？不会是理由吗，你不会多动动脑子吗？”幸好老妈及时过来打断爸爸，我便趁机逃回屋里。
看着那道题，便想起爸爸生气的模样。我下定决心，一定要解出这道题。果然，老天不负有心人，我慢慢地有了思路。拿起笔，我顺着思路往下写，马上就写完了。我敢保证：那道题我永远都忘不了。
回到学校后，老师突然说要考试。发下卷，我惊奇地发现那道题是整个试卷上分值最高的一道题。时间才过了小半节课，我便把整张卷写完了。
这次测试，我得了满分。老师说：“最后那道题超纲了，没想到你用那么短的时间便写出来了。”听了老师的话，我得意地笑了。心想：这全拜老爸所赐。
回到家，我把奖状和试卷拿给爸爸看。爸爸仔细地审视着每一道题，看到最后一道题时，突然抬头看了看我，又点了点头，满意地笑了。我读懂了那个笑，里面充满了赞许、骄傲、自豪。
爸爸平时很严厉，很少笑。但这次，他终于笑了。
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