第15课《小虾》同步练习题（含答案）

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第15课《小虾》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音，写词语。
yuàn zi 　tòu míng 　xì zhǎng 　bǎi dòng 　lín jū 　
xián yóu 　 jì yì mò shēng yán tú 　běn néng
二、选择题
2．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．水缸（ɡōnɡ）　　　缝隙（xì） B．掀起（xīn） 　　　钳子（qián）
C．搏击（bó） 副业（fú） D．末尾（mò） 腹部（fù）
3．“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在哪里比较合适？（ ）
①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。
A．①和②之间 B．②和③之间
C．③和④之间 D．④之后
三、填空题
4．比一比，组词语。
缸( ) 隙( )掀( )末( )副( )
缺( ) 潦( )欣( )未( )幅( )
5．写近、反义词。
1．近义词。
安静——( ) 细长——( )
吸收——( ) 失望——( )
2．反义词。
立即——( ) 猛烈——( )
危险——( ) 雪白——( )
6．用“烈”字组词，并填入下面的句子中。
1．我们要保持( )的求知欲，不断学习，不断探索。
2．这场比赛非常( )，谁也无法预测哪一队会夺得最终的胜利。
3．在这次班会上，“轮流担任班干部”的提议得到了不少同学的( )响应。
7．给下面一段话加上标点符号。
这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______
8．写出下列句子所运用的修辞方法。
1．缸里的小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。( )
2．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？( )
3．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。( )
9．照样子，填词语
例：（ 抓 ）小虾
( )饭菜 ( )水果 ( )庄稼 ( )庭院
( )衣服 ( )被子 ( )玻璃 ( )排球
四、信息匹配
10．读句子，给加点字选择正确的解释。（填序号）
挺：①笔直； ②伸直；③很。
1．我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。( )
2．白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。( )
11．选词填空。
安静 平静 幽静
1．它们会立即向别的( )的角落蹦去。
2．在( )的山谷里盛开着蝴蝶兰。
激烈 热烈
3．小虾的搏斗( )。
4．教室里响起了一阵( )的掌声。
五、语言表达
12．按要求写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）
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2．写比喻句。
从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像_______
树叶在风中飘落，像___________
3．圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句）
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4．图书馆里收藏着许多数不清的书。（修改病句）
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六、现代文阅读
群鸟学艺
许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领。
凤凰说:“学本领要有耐心，没有耐心，什么也学不成。”话刚开个头，猫头鹰想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！”猫头鹰飞走了。
凤凰接着说:“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈上……。”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈,挺简单，我会了。”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。
凤凰接下去说:“把叼来的树枝，一层一层地垒起来……” 刚说到这里，乌鸦想：“原来就是垒树枝啊，我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。
凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨……”麻雀听了，高兴地想:“和我想的一个样!”麻雀转身飞走了。
只有小燕子还在那里认认真真地听。凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服呢。”小燕子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢。
这些鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实又暖和。
13．画“—”的句子中“根基”的意思是（ ）
A．树根 B．根本 C．基础 D．树基
14．短文中，谁搭的窝比小燕子差，但比其他鸟好呢？（ ）
A．凤凰 B．乌鸦 C．猫头鹰 D．麻雀
15．阅读短文,完成下面的填空题。
（1）短文中( )搭的窝结实暖和，( )只会找树杈，( )只会垒树枝和找树杈，什么窝也不会搭的是( )。
（2）这篇短文告诉我们学本领要有( )，还要( )、( )。
16．你觉得一开头猫头鹰的想法对不对？为什么？
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参考答案：
1．院子　透明　细长　摆动　邻居
闲游　记忆 陌生　沿途　本能
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“透、摆、游、途、能”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．D
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A选项“水缸”的“缸”读音为“gāng”；
B选项“掀起”的“掀”读音为“xiān”；
C选项“副业”的“副”读音为“fù”；
所以D正确。
3．B
【详解】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。由上句的“有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃还小的甲虫。”可知下句选“他小心翼翼地把早虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”再接“法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。”比较恰当。
4． 水缸 缝隙 掀翻 末尾 一副 缺点 潦草 欢欣 未来 一幅画
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
5． 宁静 细小 吸纳 绝望 延误 柔和
安全 漆黑
【详解】本题主要考查对近、反义词的辨析能力。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，反义词是指词汇意义相反的词语.解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
1．安静：①没有声音；没有吵闹和喧哗。②安稳平静。
细长：①与长度或高度比起来直径很小的。②瘦的，长得不胖的；不丰满的。③像线的；细而长的。
吸收：物体把外界的某些物质吸到内部，正常人体所需要的营养物质和水都是经过消化道吸收进入人体的。
失望：感到没有希望，失去信心；希望落了空。
2．立即：立刻。
猛烈：气势大，力量大。
危险：有遭到损害或失败的可能。
雪白：意思是颜色的一种，形容颜色似雪一样陶瓷粉彩用颜料。为无色透明的玻璃体。用来覆盖珠明料，或作冲淡色彩用。形容纯洁，干净。比喻品格高洁或清白无瑕。
6． 强烈 激烈 热烈
【详解】此题考查组词能力和选词填空的能力，要先用“烈”字组词，比如“热烈”“强烈”“激烈”“猛烈”等，然后结合词语含义和语境，选择合适的词填空即可。
7． ， ， ， ； ， 、 ， ， ， 。
【详解】分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的选用。
故答案为：， ， ， ； ， 、 ， ， ， 。
8． 排比 反问 比喻
【解析】略
9． 吃 吃 种 修 洗 做 擦 拍
【详解】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“动词+名词”，横线上应填上动词，应按照语言习惯合理搭配即可。
10． ③ ①
【解析】略
11． 安静 幽静 激烈 热烈
【解析】略
12． 这缸正好用来养小鱼小虾。 像在水面洒上了一层金子。 小船浮在水面上。 一闪一闪的彩灯把圣诞树装扮得桥格外迷人。 图书馆里收藏着许多的书。#图书馆里收藏着数不清的书。
【详解】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
（1）反问句改为陈述句的方法如下：
第一步：问号改为句号；
第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”或“怎能……呢？”等。
第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
本句改为陈述句，把“不……吗”去掉，结尾用句号。
（2）“每一个句子都有主谓宾三种成份（或主谓两种成分）组成，主语由名词担任，谓语由动词或“是”、“在”等担任，宾语由形容词担任。只要找准要修改的部分就很容易了。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
本题写比喻句，写出合适的喻体，语句通顺即可。
（3）“把”字句改成“被”字句，把“把”字句后面人或物放到句子前面，“把”句子中的“把”改成“被”。
本句改为把字句，把“一闪一闪的彩灯”提到句子前面，用“把”相连即可。
（4）考查对病句的修改和辨析，首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“许多”与“数不清”意思重复，去掉一个。
13．C 14．D 15． 小燕子 老鹰 乌鸦 猫头鹰 耐心 虚心 认真 16．对。因为凤凰不仅长得漂亮而且有搭窝的真本事。
【解析】13．此题考查句子的理解能力。要搭窝就要选好根基，这里的根基就是选好搭窝的基础。
14．此题考查文章的理解和分析能力。从凤凰教搭窝开始，陆陆续续有鸟飞走，没有听到最后，越早飞走的学得越不精，比如猫头鹰直接没学就飞走了，由此可见只要把飞走的顺序排一下就可以得出答案。飞走的先后顺序：猫头鹰——老鹰——乌鸦——麻雀，只有小燕子听到了最后，学得最后，窝垒得最好。其次就是麻雀。
15．此题考查的是文章的理解和分析能力。通过文章的阅读，抓住关键词不难的出答案。
16．猫头鹰的想法是：凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！连听都没有听凤凰讲话就断定凤凰没有真本领是不对的。而且文中凤凰不仅长得漂亮，还很会搭窝。
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