第14课《母鸡》同步练习题（含答案）

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第14课《母鸡》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音写词语
tǎo yàn lǐ yóu xīn shì fǎn kàng zhōng hòu

dú shǒu chéng jì jǐng jiè yù bèi tāng yuán

二、选择题
2．下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A．疙瘩（ɡē）　　　欺侮（rǔ）
B．可恶（wù） 耳聋（lōnɡ）
C．雏鸡（chú） 啄食（zhuó）
D．凄惨（qī） 成绩（jī）
3．“它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。”下面与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
B．一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来。
C．有时候，它不这样乱叫，而是细声细气的；到下蛋的时候，它差不多是发了狂。
D．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
4．下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是（ ）
A．两篇课文都用了口语化的语言，勾勒了生活中常见的画面
B．两篇课文都通过对细节和小事的描写，突出动物的形象
C．《猫》和《母鸡》都明贬实褒地写出了对动物的喜爱
D．情感上，《猫》自始至终都是喜爱之情；《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”，前后情感对比强烈
三、填空题
5．比一比，组词。
啄( ) 汤( ) 倔( ) 孵( )
逐( ) 杨( ) 掘( ) 浮( )
6．在括号里填入合适的词语。
( )的墙壁 ( )的鸭子 ( )的母鸡
( )的云彩 一( )小雏鸡 一( )毛
7．填入反义词
讨厌——( ) 勇敢——( ) 反抗——( ) 集合——( )
慈爱——( ) 欺侮——( ) 伟大——( ) 劳累——( )
8．根据意思写出词语。
1．形容声音柔软轻细。( )
2．防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。( )
3．堤岸旁边的田地。( )
4．指令人厌恶恼恨及憎恶。( )
5．预先准备。( )
9．把词语补充完整，并选词填空。
没完没( ) 如( )如诉 ( )其不备 细( )细气
1．趁人不防备的时候，去伤害对方。( )
2．好像在倾诉，又好像在怨恨，形容声音带有忧郁的味道。( )
10．写出下列句子运用的修辞方法。
1．发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。 ( )
2．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。( )
3．我怎敢再讨厌母鸡？( )
11．根据课文内容填空。
《猫》《母鸡》都是著名作家___________的作品。他原名叫作_______________。在文章的内容上，《猫》写出了猫的淘气和可爱，而《母鸡》写了由“______”到“_______”的情感变化，用前后的强烈______，加深了对母爱的__________。
四、信息匹配
12．读一读，给带点字选择正确的读音，并画上“_____”。
（1）细丝原先是直的，现在弯曲（qū qǔ）了，将爬山虎紧贴在墙上，在微风中奏起沙沙的乐曲（qū qǔ）。
（2）两只旋（xuán xuàn）转的陀螺奋勇搏斗，旋（xuán xuàn）风般撞向对手。
（3）蝙蝠的眼睛被蒙上后，在房间里飞，并没有碰上绳子上系（xì jì）着的铃铛。这说明蝙蝠夜里飞行跟眼睛没有关系（xì jì）。
（4）宙斯不仅把普罗米修斯押到高加索山上，还（hái huán）派凶恶的鹫鹰每天啄食普罗米修斯的肝脏（zāng zàng）。
13．选词填空
反抗　抵抗　抗拒
（1）我们应该多锻炼身体，增强( )力。
（2）这只母鸡永远不( )公鸡。
（3）地震属于不可( )的自然灾害。
凄惨 悲惨
（4）大雁被猎人射中后，( )地叫了一声，从空中落下来。
（5）他的( )遭遇令人同情。
14．分析作者讨厌母鸡的原因，填字母。
A．无病呻吟 B．欺软怕硬 C．拼命炫耀
①到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。( )
②有的时候，它不这样乱叫，而是细声细语的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。( )
③它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。( )
五、语言表达
15．按要求写句子。
1．这只母鸡难道不伟大吗？（改成陈述句）
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2．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。（改成比喻句）
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3．我看见母鸡。（扩句）
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4．在院里，母鸡总是挺着脖儿。 在院外，母鸡总是挺着脖儿。（用关联词语连接句子）
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六、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
故乡的云
儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上，十分专注地凝视着蓝天。蓝天是那么高远，恍若一个透明的无与伦比的大帐篷，笼罩着人世间的万物。
乡间有二八月看巧云之说，这话半点不假，二月和八月，天空分外清澈，云彩格外好看。无垠的苍穹像一个环形银幕，千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片，依次上演，会令你张开想象的双翼，去感悟，去发现，你会走火入魔，潜心观看，以至心旷神怡百看不厌。
看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨滋润了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……
看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼（pǔ）的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中……
有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥（piāo）缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢（qīnɡ）弹爆炸……
有时乌云满天，急剧蔓延，如同骤然发生了兵变：征尘遮天蔽日，刀光剑影闪烁，杀声此起彼伏，将士汗滴洒落。当一道彩虹凌空飞架，这场雷雨就结束了，当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，变成一片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景，把人生的大舞台装点得恢宏、辽远、壮观!
到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了，月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。
父老乡亲们善看云象，称之为庄稼人的晴雨表哩，比如“天上出现老龙斑，下雨不过两三天”“早上胭脂红，无雨必刮风” ……这类农谚就如八月山上的野葡萄──一嘟噜一嘟噜的。这是他们在长期的生产实践中总结出来的。真的，这些农谚还挺灵验呢。
我离开故乡好多年了，辗（zhǎn）转的地方也不少，什么样的景致都看过，但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。
啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！
啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
16．读短文，把下面的词语补充完整。
（ ）天（ ）日 无与（ ）（ ） （ ）仰（ ）叉
（ ）光（ ）影 心（ ）神（ ） （ ）罗（ ）布
17．根据课文内容，下列表述正确的一项是（ ）
A．“二八月看巧云”的意思是从二月到八月，这几个月都适合看云。
B．“我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……”实实在在写出了作者童年采蘑菇的热闹与欢乐。
C．本文以“故乡的云”为线索进行描写，运用了大量的比喻，表现了故乡的云变化多端，精彩纷呈。
D．“山上的野葡萄——嘟噜——嘟噜”说明了故乡人民勤劳，物产丰富。
18．对画横线部分理解有误的一项是（ ）
A．运用对比的写法，更加表现了作者对家乡深深的思念与热爱之情。 B．经常在梦中见到故乡的云，说明作者时常怀念故乡。
C．作者去过的地方太少，看到的景致都不如故乡的云好看。 D．故乡的云已经融入了作者的生命里，在作者心中永远都是最好看的。
19．短文中还有哪些句子直接表达了作者对故乡的云、对故乡的思念和赞美之情？请用波浪线画出来。
20．你眼中的云是怎样一幅美丽的景象？仿写句子。
例：有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
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参考答案：
1．讨厌 理由 心事 反抗 忠厚
毒手 成绩 警戒 预备 汤圆
【详解】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“厌、事、抗、厚、毒、绩、警、圆”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A项侮读“wǔ”；
B项聋读“lóng”；
D项绩读“jì”；
故答案为C。
3．C
【详解】考查修辞方法的解析和运用。
“它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。”把“它”当做人来写，使用了拟人的修辞手法。
A．不相同。“它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。”是一般的描写句，没有用修辞的手法。
B．不相同。“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来。”是一般的描写句，没有用修辞的手法。
C．相同。“有时候，它不这样乱叫，而是细声细气的；到下蛋的时候，它差不多是发了狂。”把“它”当成人来写，用上描写人的词语“细声细气、发狂”，是拟人的修辞手法。
D．不相同。“每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。”把“鸡雏的圆圆地下垂的肚子”比作一两个汤圆儿，是比喻句。
4．C
【详解】本题考查对比阅读。完成本题，要再次阅读两篇课文，把握文章的内容、中心和表达方式。《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。老舍先生善用口语化的表达方式，语言自然流畅，散发着浓郁的生活气息。《猫》一文采取了明贬实褒的表达方式，通过写表现猫的老实、贪玩、尽职、淘气等的事例突出猫的特点，表面批评，实则喜欢；《母鸡》一文以作者的情感变化为线索，捕捉生活中平凡的小事，描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的过程，突出了作者对母鸡的喜爱。根据以上分析，可判断出选项是否正确。
5． 啄木鸟 汤圆 倔强 孵蛋 追逐 杨树 挖掘 浮出
【详解】本题考查形近字组词题。
做题时，同学们要先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，根据音形义区分形近字，再组词。
“啄”字可以组词：啄木鸟、啄食、啄饮等。
“逐”字可以组词：逐个、逐渐、追逐、驱逐等。
“汤”字可以组词：熬汤、肉汤、菜汤、汤汁等。
“倔”字可以组词：倔头、倔脑、倔脾气等。
“掘”字可以组词：挖掘、发掘、掘土、崛起等。
“孵”字可以组词：孵化、孵育、孵蛋、孵卵等。
“浮”字可以组词：漂浮、浮力、浮动、浮现等。
6． 光滑 讨厌 辛苦 绚丽 群 撮
【详解】本题考查词语搭配。
本题词语搭配的格式为“形容词+的+名词”和数量词搭配，结合积累的词语搭配即可。
示例：
黑漆漆的墙壁、白花花的墙壁、光溜溜的墙壁、破旧的墙壁。
可爱的鸭子、毛茸茸的鸭子、聪明的鸭子、调皮的鸭子、快乐的鸭子。
下蛋的母鸡、可爱的母鸡、觅食的母鸡，瘦弱的母鸡，奔跑的母鸡。
洁白的云彩、漂亮的云彩、火红的云彩、乌黑的云彩、千变万化的云彩。
一只小雏鸡、一窝小雏鸡、一笼小雏鸡。
一把毛、一堆毛、一根毛。
7． 喜欢 怯儒 顺从 解散 凶狠 爱护 渺小 清闲
【详解】本题主要考查对反义词的掌握情况。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
讨厌：拼音是tǎo yàn，指令人烦恼；惹人心烦；稍有厌恶。反义词有：酷爱、喜欢、识相、迷恋等。
反抗：读音fǎn kàng，汉语词语，指抵抗、反对。 反义词有：压迫、降服、屈膝、遵从等。
集合：读音是jí hé，释义： 1．许多分散的人或物聚在一起：全校同学已经在操场～了。2．使集合。反义词有：拼凑、分散、解散、遣散等。
慈爱：读音是cí ài，比喻（长对幼）温柔和怜爱。反义词有：凶狠、严厉、无情、冷漠、凶残、凶恶等。
欺侮：读音是qī wǔ，释义：欺负：备受～。～弱者。反义词有：爱护、呵护、帮助、保护等。
伟大：读音是wěi dà。表示十分崇高卓越，出于《大唐西域记·伊烂拏钵伐多国》。反义词有：平凡、渺小、藐小、平庸等。
劳累：读音是láo lèi，释义：1．由于过度的劳动而感到疲乏：工作～。2．敬辞，指让人受累。反义词有：清闲、繁冗等。
8． 细声细气 警戒 田坝 可恶 预备
【详解】此题考查学生对词语的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识点记牢，关键在于平时积累。本题抓住文字信息根据已掌握的词汇判断作答即可。
9． 了 怨 趁 声 趁人不备 如怨如诉
【详解】考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
没完没了：无穷尽。
如怨如诉：好像在倾诉，又好像在怨恨，形容声音带有忧郁的味道。
趁其不备：指趁对方不防备的时候，去伤害对方。
细声细气：形容声音柔软轻细。
故答案为：了；怨；趁；声；趁人不备；如怨如诉。
10． 拟人 比喻 反问
【详解】此题考查修辞方法的掌握情况。
1．把母鸡和小鸡当做人来写，这是拟人的修辞。
2．本句把鸡雏圆圆的肚子比作汤圆，有本体，有喻体，采用了比喻的修辞手法。
3．本句真是表达的意思是“我不敢再讨厌母鸡。”
故答案为：拟人；比喻；反问。
11． 老舍 舒庆春 讨厌 不敢讨厌 对比 赞颂
【详解】此题考查课文的理解和识记能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
12．（1）qū qǔ
（2）xuán xuàn
（3） jì xì
（4）hái zàng
【详解】本题考查字音。
（1）弯曲（qū） 乐曲（qǔ）
“曲”是一个多音字。
[ qǔ ]1．一种韵文形式，出现于南宋和金代，盛行于元代，是受民间歌曲的影响而形成的。2．歌曲：～调。戏～。3．歌谱：《义勇军进行曲》是聂耳作的～。
[ qū ]1．弯曲（跟“直”相对）：～线。～尺。2．使弯曲：～肱而枕（肱：胳膊）。～突徙薪。3．弯曲的地方：河～。4．不公正；无理：是非～直。5．姓。6．用曲霉和它的培养基制成的块状物，用来酿酒或制酱。
（2）旋转（xuán） 旋风（xuàn）
“旋”是一个多音字。
[ xuán ]1．旋转：～绕。盘～。2．返回；归来：～里。凯～。3．圈儿：～涡。4．毛发呈旋涡状的地方：头顶上有两个～儿。5．不久；很快地：～即。6．姓。
[ xuàn ]1.旋子：一种金属器具，像盘而较大，通常用来做粉皮等。2.临时（做）：～用～买。
（3）系着（jì） 关系（xì）
“系”是一个多音字。
[ xì ]1．有联属关系的：～统。～列。2．高等学校中按学科分的教学单位：中文～。化学～。3．关联：干～。关～。4．联结，栓：～缚。～绊。5．牵挂：～恋。～念。6．是：确～实情。7．把人或东西捆住上提或向下送：从井下把土～上来。8．某些学科中分类的名称：汉藏语～。寒武～。9．词赋末尾结束全文之词，如“～曰”。
[ jì ]结，扣：把鞋带～上。
（4）还派（hái） 肝脏（zàng）
“还”是一个多音字。
[ hái ]1．表示现象继续存在或动作继续进行；仍旧：十年没见了，她～那么年轻。2．表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充：今天比昨天～冷。3．用在形容词前，表示程度上勉强过得去（一般是往好的方面说）：屋子不大，收拾得倒～干净。4．用在上半句话里，表示陪衬，下半句进而推论，多用反问的语气；尚且：你～搬不动，何况我呢？5．表示没想到如此，而居然如此（多含赞叹语气）：他～真有办法。6．表示早已如此：～在几年以前，我们就研究过这个方案。
[ huán ]1．返回原来的地方或恢复原来的状态：～家。～乡。2．归还：偿～。～书。3．回报别人对自己的行动：～嘴。～手。4．姓。
“脏”是一个多音字。
[ zāng ]有尘土、汗渍、污垢等；不干净：～衣服。～话。
[ zàng ]内脏：心～。肾～。
13． 抵抗 反抗 抗拒 凄惨 悲惨
【详解】本题考查近义词辨析及选词填空的能力。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
抵抗：用力量制止对方的进攻。根据语义（1）选“抵抗”；
反抗：反对并抵抗。根据语义（2）选“反抗”；
抗拒：抵抗并拒绝。根据语义（3）选“抗拒”。
凄惨指悲惨，悲痛；谓凄凉或凄凉沉痛。
悲惨意思是悲苦凄惨。
悲惨，一般指一件事。
凄惨，程度更深些一般指一个人或人的经历。
根据语义（4）选“凄惨”。
根据语义（5）选“悲惨”。
14． C A B
【详解】本题考查对句子的赏析。
（1）结合句子中的“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩”可知，这是母鸡在炫耀自己，故选：C。
（2）结合“那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来”可知，母鸡无故忧伤，故选：A。
（3）结合“它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子”可知，母鸡软怕硬的特点，故选：B。
15． 这只母鸡伟大。 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。 我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 不论是在院里，还是在院外，母鸡总是挺着脖儿。
【解析】略
16．遮 蔽 伦比 四 八
刀 剑 旷 怡 星 棋 17．C 18．C 19．啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！
啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！ 20．火红的朝阳升起来了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斓，犹如一池莲花盛开，又似一树琼花怒放，散发出耀眼的光芒……
【解析】16．此题考查补全词语。解题时，一定认真在文中寻找，注意把字写正确。
17．此题考查文本内容的理解分析能力。本文以“故乡的云”为线索进行描写，运用了大量的比喻，表现了故乡的云变化多端，精彩纷呈。
18．此题考查文段的理解能力。“我离开故乡好多年了，辗转的地方也不少，什么样的景致都看过，但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。”这句话运用对比的写法，更加表现了作者对家乡深深的思念与热爱之情。而经常在梦中见到故乡的云，说明作者时常怀念故乡。故乡的云已经融入了作者的生命里，在作者心中永远都是最好看的。
19．此题考查文本的理解能力。“啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！”“啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！”都流露出了作者对故乡的云、对故乡的思念。
20．此题考查学生仿写句子的能力。注意句子格式。采用排比、比喻的修辞手法。
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