第10课《古诗三首》同步练习题（含答案）

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第10课《古诗三首》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音写词语
yān shān yú gōu jiān jìng qīng shān

fěn gǔ suì shēn qiān chuí wàn záo

二、选择题
给下面句子中加点词语选择恰当的解释。
2．何当金络脑。（ ）
A．何时将要 B．哪里应当
3．烈火焚烧若等闲。（ ）
A．空闲 B．平常
4．粉骨碎身浑不怕。（ ）
A．浑身 B．全然
5．要留清白在人间。（ ）
A．高尚的节操 B．清白的名声
6．任尔东西南北风。（ ）
A．任凭 B．任何
三、填空题
7．辨字组词。
络( ) 锤( ) 凿( ) 焚( )
洛( ) 捶( ) 齿( ) 梵( )
8．多音字组词。
似 sì________ shì________
燕 yàn______ yān ________
磨 mó________ mò________
劲 jìng________ jìn________
9．用自己的话说说下面诗句的意思。
（1）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
__________________________________________
（2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
__________________________________________
（3）大漠沙如雪，燕山月似钩。
__________________________________________
10．写出下面诗句运用的修辞手法。
1．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。( )
2．大漠沙如雪，燕山月似钩。( )
3．白发三千丈，缘愁似个长。( )
4．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
11．根据古诗内容填空。
1．《马诗》的作者是______ 代诗人_______。“______，_____”这两句诗表达了诗人渴望报效祖国、建功立业的崇高志向。
2．《石灰吟》的作者是____代的____ ，这是一首_____诗。作者通过对_______的赞颂，表达了自己_______、_________ 的大无畏精神和______的崇高品格。
3．《竹石》的作者是______代的_____。这首诗表面写______其实写_______。诗人在赞美竹子的坚韧执着的品格的同时，也表现了自己 ___________ 的品质。
12．按课文内容填空
马诗 作者：( )
________________________， ________________________。
________________________， ________________________。
石灰吟 作者：( )
________________________， ________________________。
________________________， ________________________。
竹石 作者：( )
________________________， ________________________。
________________________， ________________________。
四、信息匹配
13．用“√”给加点字选择正确的读音。
燕山（yān yàn） 鱼钩（gōu diào） 郑燮（xiè shuǎng）
坚劲（jìn jìng） 青山（qīng qin） 粉骨碎身（suì shuì）
14．选字填空。
（1）济 挤
( )南 ( )出 ( )牙膏 救( )
（2）狠 恨
( )命 仇( ) 怨( ) ( )毒
五、诗词曲鉴赏
（1） , 。何当金络脑，快走踏清秋。
（2）咬定青山不放松， 。千磨万击还坚劲， 。
15．将上面的两首诗补充完整。
16．第（1）首诗中“快走”的意思是_____，我可以由此推断出“走马观花”中“走马”的意思是______________。
17．第（1）首诗前两句运用的修辞手法是_______、_________,用自己的话说说这两句诗____________________________________________________________________________________________________________
18．从“咬”字,我们可以想象到这样的画面:像______紧紧地抓住岩石，像________紧紧地攀附着岩层断面。
19．这两首诗在表达方法上有什么共同特点？分别表达了诗人怎样的志向？
____________________________________________________________________________________
20．写出几句表达人生志向的诗句，并且说说你的志向是什么？
_________________________________________________________________________________________
参考答案：
1．燕山 鱼钩 坚劲 青山
粉骨碎身 千锤万凿
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“燕、钩、劲、碎、锤、凿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．A 3．B 4．B 5．A 6．A
【解析】2．考查对字词的解释，这类题要先结合句子的整体含义运用意译的方法进行分析然后再运用直译的方法进行细致推敲。
“何当金络脑。”意思是：何时才能受到皇帝赏识。“何当”指：何时将要。
3．考查对字词的解释，这类题要先结合句子的整体含义运用意译的方法进行分析然后再运用直译的方法进行细致推敲。
“烈火焚烧若等闲。”意思是：它把烈火焚烧看成平平常常的事。“等闲”指：平常。
4．考查对字词的解释，这类题要先结合句子的整体含义运用意译的方法进行分析然后再运用直译的方法进行细致推敲。
“粉骨碎身浑不怕。”意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕。“浑”指：浑身。
5．考查对字词的解释，这类题要先结合句子的整体含义运用意译的方法进行分析然后再运用直译的方法进行细致推敲。
“要留清白在人间。”意思是：甘愿把一身清白留在人世间。“清白”指：高尚的节操。
6．考查对字词的解释，这类题要先结合句子的整体含义运用意译的方法进行分析然后再运用直译的方法进行细致推敲。
“任尔东西南北风。”意思是：任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。“任”指：任凭。
7． 络绎 锤炼 凿空 焚烧 洛水 捶打 牙齿 梵文
【解析】略
8． 似乎 似的 燕子 燕山 磨刀 石磨 刚劲 干劲
【详解】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。注意区分。
似是一个多音字。
[ sì ]1．像；如同：～是而非。何其相～乃尔。2．副词。似乎；好像：～属可信。貌～有理。3．胜过；超过：人民的生活一天好～一天。
[ shì ]〔似的〕助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像：瓢泼～大雨。飞也～跑去。像别人都不知道～。
燕是一个多音字。
[ yàn ]1．鸟类。体小，翅长，尾为剪刀状。在中国春向北来，秋返南方。捕食昆虫，是益鸟。2．安乐：～安。3．古又同“饮宴”的“宴”。
[ yān ]1．周朝国名（前11世纪中叶—前222）。战国七雄之一。在今河北北部、辽宁西部一带。为秦所灭。2．指河北北部。
磨是一个多音字。
[ mó ]1．摩擦：脚上～了几个大泡。我劝了他半天，嘴唇都快～破了。2．用磨料磨物体使光滑、锋利或达到其他目的：～刀。～墨。～玻璃。铁杵～成针。3．折磨：他被这场病～得改了样子了。4．纠缠；磨烦（mò·fan）：这孩子可真～人。5．消灭；磨灭：百世不～。6．消耗时间；拖延：～洋工。～工夫。
[ mò ]1．把粮食弄碎的工具，通常是两个圆石盘做成的：一盘～。电～。推～。2．用磨把粮食弄碎：～面。～豆腐。～麦子。3．掉转；转变：把汽车～过来。我几次三番劝他，他还是～不过来。
劲是一个多音字。
[ jìn ]1．力气：使～。手～。2．精神；情绪：鼓足干～。冲（chòng）～儿。3．兴趣：干得挺有～儿。4．神情；样子：瞧他那股泄气～儿。脏～儿。
[ jìng ]1．坚强有力：刚～。疾风知～草。2．猛烈：～风。
9． 即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。 经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。 平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
【详解】考查对诗词名句的理解。
（1）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
出自于于谦的《石灰吟》，原文：
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
（2）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
出自于郑燮 的《竹石》，原文：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（3）“大漠沙如雪，燕山月似钩。”意思是：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
出自于李贺的《马诗二十三首·其五》，原文：
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
10． 拟人 比喻 夸张 夸张
【解析】略
11． 唐 李贺 何当金络脑 快走踏清秋 明 于谦 托物言志 石灰 不怕艰险 勇于牺牲 为人清白正直 清 郑燮 竹 人 坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿
【详解】1．本题考查对作家作品的识记和对古诗的理解分析。《马诗》的作者是唐代诗人李贺，这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建立功业。一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色。三、四句借马以抒情。“金络脑”是贵重的马具，象征马受重用。显然这是作者热望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
2．本题考查对作家作品的识记和对古诗的理解分析。《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此诗托物言志，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想，借吟石灰的锻炼过程，表现了作者不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的可贵精神。
3．本题考查对作家作品的识记和对古诗的理解分析。《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句，这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
12． 李贺 大漠沙如雪 燕山月似钩 何当金络脑 快走踏清秋 于谦 千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 粉骨碎身全不怕 要留清白在人间 郑燮 咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
【详解】本题考查对古诗的背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
《马诗》 （唐·李贺）
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
《石灰吟》（明·于谦）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
《竹石》（清·郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
13．yān gōu xiè
jìng qīng suì
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
14． 济 挤 挤 济 狠 恨 恨 狠
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
（1）济南：指济南市。 山东省辖地级市、省会、副省级市、特大城市、济南都市圈核心城市，国务院批复确定的环渤海地区南翼的中心城市。
挤出：被排除出去；排挤掉。
挤牙膏：比喻不肯主动地谈问题。
救济：对生活困难的人给予金钱或物资帮助。
（2）狠命：用尽全力；拼命地。
仇恨：因矛盾、利害而产生强烈的憎恨之情。
怨恨：对人或事物强烈地不满或仇恨。
狠毒：（性情、行为等）凶狠恶毒。
15．（1）大漠沙如雪 燕山月似钩
（2）立根原在破岩中 任尔东西南北风 16． 驰骋 骑着马跑 17． 比喻 对偶
塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪。月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。 18． 树根 藤蔓 19．这两首诗都运用了托物言志的写法。第一首诗抒发了诗人想要报效国家、施展抱负的渴望。第二首诗表现了诗人正直刚强的品格，决不向邪恶势力低头的高傲风骨。 20．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。我的志向是好好学习，用功读书，长大报效祖国。
【分析】15．本题考查对诗词名句的识记。
（1）唐代李贺的《马诗二十三首·其五》，全诗为：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
（2）清代郑燮的《竹石》，全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
16．本题考查古诗字词的翻译。
“快走踏清秋”的含义为：让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？其中，“快走”的意思是驰骋。
走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容愉快和得意的心情。现比喻观察事物不深入，不细致。其中，“走马”的意思是骑着马跑。
17．本题考查对诗句的赏析。
诗的一、二句中“大漠沙如雪，燕山月似钩”，以雪比喻沙，以钩比喻月，用了比喻的修辞手法；同时大漠对燕山，沙对月，雪对钩，也用了比喻的修辞手法。我们可以根据诗句中的关键字词并展开联想来翻译诗句，合理组织语言即可。
18．本题考查对诗句中关键字词的理解。
“咬定青山不放松”的含义为：竹子抓住青山一点也不放松，其中，“咬定”比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。我们可以根据原意展开想象，竹子抓住青山像树根抓住岩石，像藤蔓攀附着岩层断面。
19．本题考查对古诗表达方式的赏析。
两首诗都是咏物诗，托物言志。第一首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建立功业。第二首诗表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
20．本题考查对诗词名句的积累。
表达人生志向的诗句有很多：人生自古谁无死,留取丹心照汗青；江山代有才人出，各领风骚数百年；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；会挽雕弓如满月，西北望，射天狼；会当凌绝顶，一览众山小等等。任选一个即可，并根据诗句的含义叙述自己的人生理想。
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