鲁教版（五四制）九年级教学课件：1.2 溶液组成的定量表示(共16张PPT)

(共16张PPT)
溶液组成的定量表示
第一单元 · 第二节
一、课程引入
飞机喷洒农药
药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木。
喷洒药水
三种不同浓度的硫酸铜溶液
活动天地1-4
二、溶液组成的表示方法
1.在一只盛有40 mL的水中加入8.0 g蔗糖，搅拌使蔗糖溶解。
2.在一只盛有50 mL的水中加入10.0 g蔗糖，搅拌使蔗糖溶解。
糖水
1.上述所得两杯糖水，哪杯更甜？你的判断依据是什么？
2.如果你的结论是通过计算获得的，你列出的计算式与其他同学一样吗？
思考：
一样甜；根据溶质质量与溶剂的质量比值或溶质质量与溶液质量的比值（其他合理答案）。
溶质质量与溶剂质量之比：
8.0 g/40 g=1∶5
10.0 g/50 g=1∶5
溶质质量与溶液质量之比：
8.0 g/（8.0 g+40 g）=1∶6
10.0 g/（10 g+50 g）=1∶6
溶质质量分数
1 ．定义：溶液中溶质的质量与溶液质量之比。
2 ．公式：
溶质质量
溶液质量
×100%
溶质质量分数=
溶质的质量 =溶液质量 ×溶质质量分数
溶质的质量=溶液质量×溶质质量分数
溶液质量=溶质的质量÷溶质质量分数
公式推导
1．将15 gKNO3完全溶解在85 g水中，其溶质质量分数是_______。
2．用托盘天平称量5 g氯化钠，放入烧杯中。用量筒量取95 mL水（质量为95 g），倒入烧杯里，用玻璃棒搅拌直至完全溶解，此时溶液中氯化钠的质量分数为_______ 。
15%
5%
例题：将100 g25%硝酸钾溶液用水稀释成溶质质量分数为10%的溶液。求稀释所需水的质量。
依据：稀释前后溶质的质量不变。
需要水的质量为：250 g－100 g=150 g。
答：稀释需要水的质量为150 g。
解：设稀释后溶液的质量为x，因为稀释前后溶质的质量不变，所以：
100 g×25%= x ×10%
x =×100%=250 g
三、溶液的配制
欲配制50 g16%的氯化钠溶液，基本步骤如下：
步骤：
1．计算出需要氯化钠的质量和水的体积。
要氯化钠的质量：50 g×16%=8 g；
需要水的质量=50 g－16 g=34 g
需要水的体积=34 g/1 mL=34 mL。
2．用托盘天平或电子秤取所需的氯化钠，再用量筒量取所需的水。
三、溶液的配制
步骤：
3．将称量好的氯化钠倒入干燥的烧杯中，再加入量好的水，用玻璃棒充分搅拌，直至氯化钠全部溶解。
4．把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签（注明药品名称和溶质质量分数），放入试剂柜中。
思考：
1.配制一定溶质质量分数的溶液需要哪些仪器？
2.如果所配制的溶液的溶质质量分数略大于或略小于16%，你认为可能的原因有哪些？
三、溶液的配制
所用仪器：托盘天平、烧杯、量筒、药匙。
步骤：1．计算 2．称量（量取）
3．溶解 4．装瓶
四、随堂练习
1．实验室中要用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，先后顺序的操作步骤是（ ）
A.量取、溶解、计算 B.计算、溶解、量取
C.量取、计算、溶解 D.计算、量取、溶解
2．在40克溶质的质量分数为15％的硝酸钾不饱和溶液中，加入10克硝酸钾或10克水，计算所得溶液中溶质的质量分数。
D
五、课堂小结
1．可用溶质的质量分数定量表示溶液的组成。
溶质的质量分数=×100%
2．溶液稀释、浓缩
依据稀释前后溶质的质量不变。
3．溶液配制的步骤：
（1）计算 （2）称量（量取）（3）溶解 （4）装瓶