13 乌鸦喝水 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
13 乌鸦喝水
R ·一年级上册
猜一猜
身穿黑衣服,长个丑样子,
懂得爱妈妈,是个好孩子。
乌鸦
学习目标：
1、学习生字、词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、理解“渐渐”的意思，会用“渐渐”说句子。
4、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。
结构：上下
部首：口
组词：一只 只要
造句：河边有一只鸟。
书写指导：撇要写舒展，最后一笔为长点。
结构：独体
部首：石
组词：石头 石子
造句：山上有许多石头。
书写指导：撇要写舒展，口字偏右。
结构：上下
部首：夕
组词：许多 多少
造句：篮子里有许多苹果。
书写指导：横撇的撇写得舒展些。
结构：独体
部首：凵
组词：出现 日出
造句：太阳从东边出来了。
书写指导：长竖在竖中线上，要写直。
结构：独体
部首：见
组词：看见 见到
造句：我看见一只小兔子。
书写指导：竖弯钩要写圆润，在上框的下端起笔。
瓶子
喝水
渐渐
口渴
乌鸦
旁边
石子
怎么办
办法
新知讲解
1、同学们边看边思考:主要讲了乌鸦的什么事？
2、朗读第一自然段，第一自然段共有几句话
3、读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？
4、读第二句，乌鸦找到水时心情怎样？
5、读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？
第1自然段，这是一只（ ）的乌鸦。
一只 乌鸦口渴了，到 处 找 水喝。乌鸦看 见一个瓶 子，瓶 子里有 水。但是，瓶子里 水不多，瓶口 又 小，乌鸦喝不 着 水。怎么 办呢？
口渴
新知讲解
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
乌鸦喝不到水，心情怎样？
乌鸦找着水后好高兴！但是，它又遇到什么困难了？
但是，瓶子里 水不多，瓶 口 又 小，乌鸦 喝不 着 水。怎 么办 呢？
新知讲解
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
你会为乌鸦想出什么办法喝到水？
瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
“渐渐”可以看出乌鸦的什么品质？
乌鸦把小石子放到瓶子里。
乌鸦把小石子一颗一颗地放到瓶子里。
瓶子里的水升高了。
瓶子里的水慢慢升高了。
石头能占据瓶子里的空间，有水的地方被石子占据了，水就只能往上升起来。
思考：小石子对于乌鸦喝水有什么帮助呢？
乌鸦是用什么办法喝着水的。
乌鸦看到旁边有许多小石子，乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
请根据课文内容，给下面的图片排序。
（ ）
（ ）
（ ）
①
②
③
课堂小结
你要向乌鸦学习什么？
像乌鸦一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个爱动脑的好学生！
我
1、把《乌鸦喝水》的故事讲给家人听。
2、找一找意思相近的课文跟同学分享一下。