第3课 土地改革 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
大单元主题教学
中华人民共和国的成立和巩固
巩固
成立
开国大典
抗美援朝
土地改革？
准备
全国政协一届会议
第3课 土地改革
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
国共十年内战时期（1927-1937）
“打土豪、分田地”
土地革命
抗日战争时期（1937-1945）
“地主减租减息，
农民交租交息”
解放战争时期（1946-1949）
“没收地主土地，
耕者有其田”
《中国土地法大纲》
新中国成立前中国共产党的土地政策有哪些？
建国后为什么还要实行土地改革？
毛泽东说，土地改革“是中国人民民主革命继军事斗争以后的第二场决战”。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
活动：阅读地图，结合课本，了解土地改革的背景。
1949年9月以前
老解放区已完成土地改革
全国土改前各阶层占有土地情况表 阶层 贫/雇农 中农 富农 地主
人口占比 52.37% 33.13% 4.66% 4.75%
土地占比 14.28% 30.94% 13.66% 38.26%
人均土地 0.89亩 3.05亩 9.59亩 26.32亩
思考；中国当时的土地制度存在什么问题？
土地制度不合理
土地制度不合理
思考：如果这种情况不改变，会有什么结果？
①根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
②新中国成立时，占全国三亿多的新解放区，还没有进行土地改革。农民迫切需要土地。（直接原因）
为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。
—刘少奇《关于土地改革问题的报告》
“只有农业的发展，才能供给工业以足够的原料和粮食，并为工业的发展扩大市场。。。使中国工业化，是需要巨大的资金的，而没有资金，没有数百亿银元的资金投资于工业，特别是重工业，那就不要想加快我们的工业化。”
--1950年，刘少奇《国家工业化和人民生活水平的提高》
从材料中可以看出，进行土地改革还有什么原因？
③巩固人民政权和实现国家工业化的需要。
材料研读：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力。发展生产力。为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
中华人民共和国成立后，新解放区还没有进行土地改革，封建土地制度还存在。中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家，要实现人民真正当家做主，就要废除封建土地制度，让农民真正成为土地的主人。同时，这也是国家建设的需要。
结合这段文字，思考为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
时间
地点
文件
内容
具体做法
特点
2、概况：
1950年开始
广大新解放区
《中华人民共和国土地改革法》
废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。
经济上保护富农经济，政治上中立富农。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
具体表现
约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；
免除每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食地租；
农民真正获得了解放。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
2.概况
成果（结果）
翻身农民热烈拥护
《中华人民共和国土地改革法》
农民丈量分配土地
四川金堂县贫农分到了土地
农民分到了劳动工具
拔除地主界碑、烧地契
历史现场
跟随图片感受轰轰烈烈的土地改革运动
大会上控诉地主的妇女
村民对地主展开控诉和清算
斗地主
农民开会斗争地主
“斗地主”的整个过程主要分为划成分确定斗争对象、访苦、引苦、诉苦、算账等。
活动：阅读图片，进一步了解土地改革的概况。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
农民拔除地主立的界碑
农民烧地契
农民丈量分配土地
土地改革中农民埋界桩
活动：阅读图片，进一步了解土地改革的概况。
思考：土地改革后，农村哪些地方发生了变化？
土地所有权变了，由地主土地所有制变成了农民土地所有制；
农民不再受剥削和压迫，积极性提高。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
地主土地所有制与农民土地所有制异同 项目 地主土地所有制 农民土地所有制
所有权 地主占有大多数土地 农民占有土地
分配形式 劳动成果大部分归地主所有 劳动成果归农民所有
相同点 地主私有
农民私有
均为土地私有制
“耕者有其田”
实质：变地主土地所有制为农民土地所有制
1949年9月前
完成土改的地区
1952年底完成
土地改革地区
西 藏
中央人民政府对3500万人口的少数民族地区，据实际情况采取相应的民主改革任务。
西藏民主改革的中心任务是把封建农奴主土地所有制变为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制度，建立人民民主政权。
1959年西藏地区开始进行民主改革，使百万农奴翻身当家做主。
1953-1958年
底完成土改地区
二、土地改革的意义
材料1：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次最彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”
材料2：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长了26.9%。
材料3：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”
①土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；（土地所有制）
②农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；（农民地位）
④为国家的工业化建设准备了条件。（国家发展）
③人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力；农业生产获得迅速恢复和发展，
判断下列各项哪些属于土地改革的意义。
废除了我国2000多年的封建土地制度
建立了土地的公有制
农民翻了身，成了土地的主人
解放了农村生产力，使农业生产迅速发展




唯物史观
抗美援朝战争
土地改革运动
二者几乎在同一时期开展，有什么关系？
抗美援朝战争的胜利，为土地改革和镇压反革命
运动的开展创造了条件；
土地改革运动的进行，有利于支援抗美援朝战争；
二大运动巩固了新生的人民民主政权
为国民经济的发展创造了条件
【合作探究】
大单元主题教学
中华人民共和国的成立和巩固
巩固
成立
开国大典
抗美援朝
土地改革
准备
全国政协一届会议
巩固
土地革命时期
（1927-1937年）：
敌后抗战时期
（1937-1945年）：
解放战争时期
（1946-1949年）：
打土豪，分田地;
地主减租减息、农民交租交息;
实行耕者有其田；
建国初期
（1946-1949年）：
实行农民的土地所有制；
结合中共不同时期实行土地政策，说说给 给我们都带来的启示？
党制定政策要从实际出发，要符合广大人民群众的利益。
改革能促进经济的发展，社会进步。
中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
土地改革
时间：1950-1952年底
法律：
土地所有制：结束封建土地制度，消灭了地主阶级
农民地位：农民翻身成为土地的主人
国家政权：巩固了人民政权，解放了农村生产力
封建土地所有制严重阻碍了农村经济和中国社会的发展
《中华人民共和国土地改革法》
经济发展：为国家的工业化建设准备了条件
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
1、背景
2、过程
内容：
废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。
二、土地改革的意义：
素养提升
课堂必背·土地改革
wenguzhixin
必要性
(原因)
时间：
法律依据：
核心内容：
目的：
具体做法：
结果：
意义：
根本原因：封建土地制度阻碍农村经济的发展。
直接原因：新解放区农民迫切要求进行土地改革
1950年——1952年底
到1952年底，除部分少数民族外,全国大陆基本完成土地改革。
1.彻底摧毁封建土地制度，消灭了地主阶级
2.农民翻身成为土地的主人
3.人民政权更加巩固，大大解放农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件
1950年 《中华人民共和国土地改革法》
废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制
分批进行，没收地主土地，分给无地或少地农民，地主也有份地
解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路