第六单元有余数的除法 第3课时 有余数除法的竖式计算（课件）二年级下册数学人教版(共13张PPT)

(共13张PPT)
第3课时
有余数除法的竖式计算（1）
义务教育人教版二年级下册
有余数的除法
6
【学习目标】
1.进一步巩固对有余数的除法的认识和理解，掌握有余数除法的意义。
2.掌握表内除法和有余数除法的横、竖式写法，让学生在自主探索与合作交流中经历发现知识的过程。
3.感受数学与生活的联系，并从中体会探究的乐趣。
目标导学
复习导入
10 ÷ 4 = 2……2
被除数
除数
商
余数
余数 除数
＜
探究新知
13根小棒，每4根摆一个正方形，结果怎样？
13根小棒，每4根摆一个正方形，摆了3个，还剩1根。
13÷4 = 3（个）……1（根）
横式
除法也可以写成竖式。
13÷4 = 3（个）……1（根）
13
1 3
4
4
3
3
1 2
1
1
这就是除法竖式，你知道每部分的名称吗？
……被除数
除数……
……商
……4×3的积
……余数
与被除数的个位对齐。
你知道竖式中每个数的含义吗？
1 3
4
3
1 2
1
……表示共有13根小棒
表示每4根摆一个正方形……
……表示摆了3个
……表示拼成正方形的12根小棒
……表示剩下的1根小棒
13÷4 = 3（个）……1（根）
小组活动
任务一 （自学。互学）
如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？
（1）画一画，圈一圈；
（2）写出算式；
（3）列竖式；
（4）说一说竖式中每个数的含义。
如果有16根小棒，结果怎样？竖式怎么写？
1 6
4
4
1 6
0
正好摆完，没有剩余。
(教材P60 做一做T1)
1.11根 ，每3根摆一个三角形，摆一摆。
摆了（ ）个三角形，还剩（ ）根。
11÷3 = （个）…… （根）
1 1
3
3
2
3
2
3
9
2
(教材P61 上面的做一做T2)
2.12根 ，每3根摆一个三角形，摆一摆。
摆了（ ）个，还剩（ ）根。
12÷3 = （个）
1 2
3
4
0
4
4
1 2
0
巩固运用
(教材P62 T3)
1 4
4
3
1 2
2
把14根棒棒糖平均装到4个盒子里。
你能说出竖式中每个数的含义吗？
1 4
4
3
1 2
2
……表示14根棒棒糖
表示平均装到4个盒子里……
……表示每个盒子里装3根棒棒糖
……表示已经装了的12根棒棒糖
……表示剩下的2根棒棒糖
通过这节课的学习，你有什么收获
课堂小结