第六单元有余数的除法 第4课时 有余数除法的竖式计算（课件）二年级下册数学人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
第4课时
有余数除法的竖式计算（2）
义务教育人教版二年级下册
有余数的除法
6
【学习目标】
1.练习有余数除法的竖式书写，能用乘法口诀确定有余数除法的商。
2.选择不同的商，比较余数与除数、积与被除数的大小关系。通过试商的过程有效培养学生的独立思考和合作交流的能力。
3.在用竖式计算有余数除法的过程中，体会知识间的联系，激发学习数学的兴趣。
目标导学
复习导入
13根小棒，每5根一组，分了（ ）组，还剩（ ）根。
13÷5 = （组）…… （根）
1 3
5
2
3
2
3
2
1 0
3
探究新知
43÷7 = ……
4 3
7
怎样计算呢？
43÷7 = ……
4 3
7
计算时，应该先确定商，商几呢？想一想。
想：7和几相乘的积接
近43，而且小于43？
43÷7 = ……
4 3
7
商5行吗？
5
3 5
8
余数8大于7，商5小了。
43÷7 = ……
4 3
7
商6试一试。
6
4 2
1
余数小于除数，商6合适。
6
1
43÷7 = ……
4 3
7
商7可以吗？
7
4 9
7乘7的积大于43，商7大了。
43÷7 = ……
4 3
7
6
4 2
1
6
1
任务一
试商时要注意什么问题呢？
商与除数的积要接近且小于被除数，余数一定要比除数小。
(教材P61 下面的做一做T1)
1.
26÷4 = ……
2 6
4
想：4和（ ）相
乘的积接近26，
而且小于26。
6
6
2 4
2
6
2
59÷7 = ……
5 9
7
8
5 6
3
8
3
(教材P61 下面的做一做T2)
2.做一根长跳绳要用7米绳子。用39米长的绳子可
以做多少根长跳绳？还剩多少米？
39÷7
3 9
7
5
3 5
4
= 5（根）……4（米）
答：用39米长的绳子可以做5根长跳绳，还剩4米。
60＞ × 9
38＞ × 5
× 7 ＜ 43
巩固运用
(教材P63 T4)
× 6 ＜ 57
9
6
7
6
1. 里最大能填几？
× 4 ＜ 31
× 8 ＜ 26
7
3
(教材P63 T7)
2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
×
…… 1
×
3 6
7
5
3 5
1
5……1
拓展运用
把下面的竖式补充完整。
2
6
3 0
5 3
7
4
5
2
3
4
9
7
通过这节课的学习，你有什么收获
课堂小结