9.2 压强 同步训练（含答案） 人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 9.2 压强 同步训练（含答案） 人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-03-18 08:37:09 | ||
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文档简介
9.2 压强 同步训练
一、选择题
1．下列事例中属于减小压强的是（ ）
A．足球鞋底做了鞋钉
B．菜刀的刀刃做得很薄
C．书包背带做得很宽
D．切蛋器上装有细钢丝
2．图中四个图中所画的是物体重力G与物体对支持面压力F的示意图，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．参加如图所示比赛项目，体重与鞋底面积都相同的运动员在双脚站立时对水平地面压强最大的（ ）
A． 射箭 B． 举重 C． 击剑 D． 射击
4．如图，将一个金属块以不同方式放在水平桌面上，它对桌面的压力分别为F甲和F乙，对桌面的压强分别为p甲和p乙，则（ ）
A．F甲>F乙 B．p甲>p乙 C．F甲5．如图所示是一实心正方体放在水平地面上，若沿水平方向切去上半部分，则余下部分对水平地面的压力和压强的大小关系判断正确的是（ ）
A．压力减小，压强不变 B．压力减小，压强变大
C．压力不变，压强不变 D．压力减小，压强减小
6．将质量为200g，底面积为400cm2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（ ）
A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．5000Pa
7．如图，小明分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端，呈静止状态。下列说法正确的是（ ）
A．乙图中两只手的食指对笔施加的压力大小相等
B．甲图中笔尖对手指的压强一定比笔尾对手指的压强小
C．乙图中笔尾对手指的压强一定比笔尖对手指的压强小
D．乙图中上手指感觉较疼，说明笔尖对手指的压强一定比笔尾对手指的压强大
8．如图所示，小明用已调好的弹簧测力计测量一个放在水平桌面上的钩码的重力。他从图示位置（此时指针指0刻度线）开始将弹簧测力计缓慢竖直向上以恒定速度提起钩码的过程中，弹簧测力计示数F、钩码对桌面的压强p随时间t变化的图像正确的是（ ）
A． B． C． D．
9．用水平力F将底面积为S、重为G的黑板擦紧压在竖直的黑板上，黑板擦对黑板的压强是（ ）
A． B． C． D．
10．如图所示，把一个重力为10N、底面积为10cm2的正方体甲，放在一个重力为5N、棱长为2cm的正方体乙的正上方，乙放在水平桌面上。则正方体乙受到甲的压力产生的压强是（ ）
A．2.5×104Pa B．1.5×104Pa C．104Pa D．2.5Pa
二、填空题
11．如图所示，书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的___________，从而___________压强，同学们背着书包就会感觉舒服一些。
12．为纪念______在物理学中的贡献，将他的名字作为压强的单位，生活在3.6亿年前的一种邓氏鱼（如图所示）在啃食猎物时每平方厘米的咬合力高达，由此可计算出它的咬合压强高达______。
13．一辆有两条履带的坦克质量是 50t，它受到的重力为___________N；这辆坦克停放在路面对水平路面产生的压强是 105Pa，这辆坦克的每条履带和地面的接触面积是___________m2（g=10N/kg）。
14．如图所示，用F＝10N的水平力将重G＝8N的物体压在竖直的墙壁上，物体处于静止状态。则物体对墙壁的压力为______N，物体受到的摩擦力为______N。
15．2018年3月，继“ofo”小黄车和“摩拜”之后，太原市街头出现了新的免押金共享单车——哈罗单车。更大程度地方便了人们的出行。哈罗单车的质量15kg，每个轮胎与地面的接触面积10cm2，体重50kg的小明扫码借了一辆哈罗单车骑行，小明骑车时车对地面的压强为______ Pa（g取10N/kg）。哈罗单车的车座设计得更加宽大，是为了______让骑行者感觉更舒适。
16．如图所示，用手将物体按压在天花板上并处于静止状态，已知物体的重力是30N，它与天花板的接触面积为0.02m2，手的压力是40N，则物体对天花板的压强为_____Pa；若将物体竖直切去一半，仍用40N的力将它按压在天花板上，则物体对天花板的压强将_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
17．一边长为10cm的均匀正方体放在1m2的水平桌面中央，其所受重力为72N，则正方体对桌面的压强为_____Pa；如图所示，若沿竖直方向截去正方体的，则剩余部分对水平桌面的压强将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、作图题
18．如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出斜面对小球的支持力和小球对挡板A的压力示意图。
19．如图所示，小球放在水平面上保持静止，作出小球对水平面压力F的示意图。
四、实验题
20．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察海绵的___________来比较压力作用效果的，这种科学研究方法是___________；
（2）通过比较图甲、乙，说明___________一定时，___________越大，压力作用效果越明显；
（3）通过比较图___________，说明压力作用效果与受力面积大小有关；
（4）在物理中，我们用___________这一物理量来表示压力的作用效果，将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p ___________p′（选填“>”、“<”或“=”）。
五、计算题
21．小宇的质量是50kg，每只脚与水平地面的接触面积是，他双脚站在水平地面时，求：
（1）对地面的压力；
（2）对地面的压强。
22．继长益北线高速通车后，益常北线高速正在紧张地施工。现工地上需要内部空心，上部两侧有翼缘，类似箱子的钢筋混凝土预制件——梁箱，如图所示。若梁箱实心部分的体积为120m3，成品钢筋混凝土的平均密度为2.5×103kg/m3。求：
（1）一个梁箱的质量是多少？
（2）一个梁箱所受的重力是多少？
（3）已知运输车辆与地面的总接触面积是6m2，装载上这个梁箱后，运输车辆对地面的压强增加了多少Pa？
答案：
1．C 2．A 3．B 4．D 5．D 6．C 7．D 8．C 9．B 10．A
11． 受力面积 减小 12． 帕斯卡 13． 5×105 2.5
14． 10 8 15． 减小压强 16． 500 增大
17． 7.2×103 不变
18． 19．
20． 海绵的凹陷程度 转换法 受力面积 压力 乙、丙 压强 =
21．（1）500N；（2） 22．（1）3×105kg；（2）3×106N；（3）5×105Pa
一、选择题
1．下列事例中属于减小压强的是（ ）
A．足球鞋底做了鞋钉
B．菜刀的刀刃做得很薄
C．书包背带做得很宽
D．切蛋器上装有细钢丝
2．图中四个图中所画的是物体重力G与物体对支持面压力F的示意图，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．参加如图所示比赛项目，体重与鞋底面积都相同的运动员在双脚站立时对水平地面压强最大的（ ）
A． 射箭 B． 举重 C． 击剑 D． 射击
4．如图，将一个金属块以不同方式放在水平桌面上，它对桌面的压力分别为F甲和F乙，对桌面的压强分别为p甲和p乙，则（ ）
A．F甲>F乙 B．p甲>p乙 C．F甲
A．压力减小，压强不变 B．压力减小，压强变大
C．压力不变，压强不变 D．压力减小，压强减小
6．将质量为200g，底面积为400cm2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（ ）
A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．5000Pa
7．如图，小明分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端，呈静止状态。下列说法正确的是（ ）
A．乙图中两只手的食指对笔施加的压力大小相等
B．甲图中笔尖对手指的压强一定比笔尾对手指的压强小
C．乙图中笔尾对手指的压强一定比笔尖对手指的压强小
D．乙图中上手指感觉较疼，说明笔尖对手指的压强一定比笔尾对手指的压强大
8．如图所示，小明用已调好的弹簧测力计测量一个放在水平桌面上的钩码的重力。他从图示位置（此时指针指0刻度线）开始将弹簧测力计缓慢竖直向上以恒定速度提起钩码的过程中，弹簧测力计示数F、钩码对桌面的压强p随时间t变化的图像正确的是（ ）
A． B． C． D．
9．用水平力F将底面积为S、重为G的黑板擦紧压在竖直的黑板上，黑板擦对黑板的压强是（ ）
A． B． C． D．
10．如图所示，把一个重力为10N、底面积为10cm2的正方体甲，放在一个重力为5N、棱长为2cm的正方体乙的正上方，乙放在水平桌面上。则正方体乙受到甲的压力产生的压强是（ ）
A．2.5×104Pa B．1.5×104Pa C．104Pa D．2.5Pa
二、填空题
11．如图所示，书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的___________，从而___________压强，同学们背着书包就会感觉舒服一些。
12．为纪念______在物理学中的贡献，将他的名字作为压强的单位，生活在3.6亿年前的一种邓氏鱼（如图所示）在啃食猎物时每平方厘米的咬合力高达，由此可计算出它的咬合压强高达______。
13．一辆有两条履带的坦克质量是 50t，它受到的重力为___________N；这辆坦克停放在路面对水平路面产生的压强是 105Pa，这辆坦克的每条履带和地面的接触面积是___________m2（g=10N/kg）。
14．如图所示，用F＝10N的水平力将重G＝8N的物体压在竖直的墙壁上，物体处于静止状态。则物体对墙壁的压力为______N，物体受到的摩擦力为______N。
15．2018年3月，继“ofo”小黄车和“摩拜”之后，太原市街头出现了新的免押金共享单车——哈罗单车。更大程度地方便了人们的出行。哈罗单车的质量15kg，每个轮胎与地面的接触面积10cm2，体重50kg的小明扫码借了一辆哈罗单车骑行，小明骑车时车对地面的压强为______ Pa（g取10N/kg）。哈罗单车的车座设计得更加宽大，是为了______让骑行者感觉更舒适。
16．如图所示，用手将物体按压在天花板上并处于静止状态，已知物体的重力是30N，它与天花板的接触面积为0.02m2，手的压力是40N，则物体对天花板的压强为_____Pa；若将物体竖直切去一半，仍用40N的力将它按压在天花板上，则物体对天花板的压强将_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
17．一边长为10cm的均匀正方体放在1m2的水平桌面中央，其所受重力为72N，则正方体对桌面的压强为_____Pa；如图所示，若沿竖直方向截去正方体的，则剩余部分对水平桌面的压强将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、作图题
18．如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出斜面对小球的支持力和小球对挡板A的压力示意图。
19．如图所示，小球放在水平面上保持静止，作出小球对水平面压力F的示意图。
四、实验题
20．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察海绵的___________来比较压力作用效果的，这种科学研究方法是___________；
（2）通过比较图甲、乙，说明___________一定时，___________越大，压力作用效果越明显；
（3）通过比较图___________，说明压力作用效果与受力面积大小有关；
（4）在物理中，我们用___________这一物理量来表示压力的作用效果，将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p ___________p′（选填“>”、“<”或“=”）。
五、计算题
21．小宇的质量是50kg，每只脚与水平地面的接触面积是，他双脚站在水平地面时，求：
（1）对地面的压力；
（2）对地面的压强。
22．继长益北线高速通车后，益常北线高速正在紧张地施工。现工地上需要内部空心，上部两侧有翼缘，类似箱子的钢筋混凝土预制件——梁箱，如图所示。若梁箱实心部分的体积为120m3，成品钢筋混凝土的平均密度为2.5×103kg/m3。求：
（1）一个梁箱的质量是多少？
（2）一个梁箱所受的重力是多少？
（3）已知运输车辆与地面的总接触面积是6m2，装载上这个梁箱后，运输车辆对地面的压强增加了多少Pa？
答案：
1．C 2．A 3．B 4．D 5．D 6．C 7．D 8．C 9．B 10．A
11． 受力面积 减小 12． 帕斯卡 13． 5×105 2.5
14． 10 8 15． 减小压强 16． 500 增大
17． 7.2×103 不变
18． 19．
20． 海绵的凹陷程度 转换法 受力面积 压力 乙、丙 压强 =
21．（1）500N；（2） 22．（1）3×105kg；（2）3×106N；（3）5×105Pa