第九章《压强》章节复习训练（含答案）
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《压强》章节复习训练
一、选择题
1．下列现象及其原因分析，错误的是
A．高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大，液体沸点升高
B．台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同，压强不同
C．软包装饮料吸管一端做成尖形——减小受力面积，增大压强
D．铁路的钢轨铺在枕木上——增大受力面积，增大压强
2．将一个质量为2kg，底面积为0.05m2的长方体，放到面积为8m2的水平桌面中央，则长方体对水平桌面的压强为（g＝10N/kg）
A．2.5Pa B．25Pa C．40Pa D．400Pa
3．如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB、和pC，则（ ）
A．pA＝pB＞pC B．pA＞pB＝pC C．pA＜pB＝pC D．pC＜pA＜pB
4．如图所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球
A．相互远离 B．向同一方向运动
C．静止不动 D．相互靠近
5．如图所示，向装有水的容器内放入一木块，水没有溢出，此时水对容器底部的压力、压强与放木块前相比
A．压力、压强都不变
B．压力、压强都变大
C．压力不变，压强变大
D．压力变大，压强不变
6．如图所示，放在水平地面上的是三个由同种材料制成的实心立方体、长方体和圆柱体，则它们对地面的压强最大的是
A．立方体 B．长方体 C．圆柱体 D．缺少条件，无法判断
7．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ）
A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低
B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
8．重力之比为3∶1、底面积之比为2∶1 的甲乙两个立方体，静止在水平面上压强之比是（ ）
A．6∶1 B．1∶6 C．2∶3 D．3∶2
9．如图甲，开口饮料瓶的侧壁上钻有两个小孔M和N，里面装有一些水，M、N的高度差为h1．图乙是一个“自制气压计”(用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹些气，水沿管上升到P点)，P点与瓶内水面 Q高度差为h2(两图中水的密度均为ρ)．下面说法错误的是( )
A．N处水流比M处水流喷出速度大，N孔内侧比M孔内侧的压强大ρgh1
B．用瓶盖封严图甲的瓶口，过一会儿，发现M处先停止喷水
C．带着“自制气压计”登山，会发现h2增大
D．带着“自制气压计”登山，当登上山顶时发现h2变成了h3，则山顶处的大气压值为ρgh3
10．如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上、下底面积之比为4∶1，此时水对容器底部的压力为F，压强为p．当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为
A．F，p B．4F，p
C．，p D．F，4p
11．小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象，如图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是
A．ρ甲<ρ乙 B．ρ甲>ρ乙
C．ρ甲=ρ乙 D．无法判定
12．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连．老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p－t图象如图乙所示．则下列描述正确的是( )
A．抽气过程中，三节管中的气体流速相同
B．实验室的大气压为101.0 kPa
C．0～4s，C管中的气体压强变化最大
D．图象③是A管中的气体压强随时间变化的图象
二、填空题
13．如图所示，用一个矿泉水瓶和两根吸管制成“口吹喷雾器”。它的原理是流体的流速越大，压强越______，吸管和瓶口间的空隙是否需要密封？______，随着瓶内水面降低，吸管内水柱的压强变______，要想吹出水雾会更费力。
14．如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面三分之一的过程中，弹簧测力计的示数______，木块对桌面的压力______，木块对桌面的压强______。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
15．如图甲所示，在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为_____，如图乙所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手移开，乒乓球并不会下落，说明_____。
16．如图所示，运动员在水中游泳时手心A点处距水面0.5 米，则A点受到水的压强为_________帕，B、C两点受到水的压强大小关系为pB_________pC（g取10 N/kg）。
17．一个重500 N的物体，静止在水平地面上，对地面的压力为_______N，若受到 100 N竖直向上的拉力后，物体对地面的压力为_______N，若将此物体放在一斜面上，对斜面的压力将_____500 N（填“大于”“等于”或“小于”）．
18．在一端封闭的玻璃管中，装入一段长10厘米的水银，如果大气压强为76厘米水银柱高，在图所示的三种放置情况下，管中封闭的气体的压强：甲是____厘米汞柱高，乙是________厘米汞柱高，丙是_______厘米汞柱高．
19．如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器 A、B，横截面积均为 5.0×10﹣3m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面，在两容器中均加入质量为2kg 的水，则B对桌面的压强为_____Pa，若 A、B 容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pA_____pB（选填“大于”“小于”或“等于”）（取 g=10N/kg）。
20．拧开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是________处，压强较小的是________处．
三、作图题
21．画出图中大气对纸片的压力。
22．在图中，画出A对支持面的压力和A受到重力的示意图。
四、计算题
23．如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2。鱼缸内装有0.2 m深的水，水的质量是27kg。（g=10N/kg）
(1)鱼缸中水受到的重力；
(2)水对鱼缸底部的压强；
(3)鱼缸对桌面产生的压强。
24．一个厚度不计的圆柱形水桶重20N，底面积为100cm2，盛上80N的水后把它放在水平桌面上，
（1）此时水桶对地面的压强为多大？
（2）桶的侧壁上有一个小阀门A，它能承受的水的压强最大为7×103Pa，当A距水面多深时，它将被水冲开？
（3）现在向上提水桶，使水桶对地面的压强变为4×103Pa，则提力有多大？（在方框中画出此时小桶的受力示意图）
五、实验题
25．如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中
(1)实验中是通过比较海绵的______来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做______法。
(2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与______的关系；通过比较图______和图______两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是______法。
(3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对______力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对______力。
26．同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作。
(1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差(如图甲所示)，接下来的操作是____(选填字母)；
A．直接从U形管右侧中倒出适量液体B．拆除胶管重新安装
(2)正确操作后，分析乙 丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而____，因此拦河大坝要做成____的形状(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)；
(3)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论 她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当____(选填“上移”或“下移”)；
(4)红红用丁装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有____(多选)；
A．右侧待测液体到容器底的深度h1
B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2
C．左侧水到容器底的深度h3
D．左侧水到橡皮膜中心的深度h4
根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为____(用题中字母和表示)
27．理兴趣小组的同学开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下，请根据他们设计的方案回答以下问题：
（1）为减小实验误差，物理兴趣小组选择图______（甲/乙）方向拉动针筒进行实验；
（2）A．把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
B．如图甲所示，用细线控住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后按图示位置慢慢拉动（图甲、图乙、图丙）针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；
C．读出注射器针筒的容积V；
D．用刻度尺测出注射器针筒上______（整个针筒/有刻度部分）的长度L；
（3）测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处：一是可以减小______力，二是提高活塞的气密性。测量中，分析研究的是大气对______（针筒/活塞）的压力；
（4）实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果______（偏大/不变/偏小）；
（5）若同学们用图乙中B注射器在测量时，弹簧测力计被拉到5N，活塞仍没有滑动。可改用图乙中的______（A/C）注射器。用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则P=______。
答案：
1．D 2．D 3．A 4．D 5．B 6．C 7．D 8．D 9．D 10．B 11．B 12．D
13． 小 不需要 大 14． 不变 不变 变大
15． 同种液体，深度越深压强越大 流速越大的位置，压强越小 16． 5000 ＜
17． 500 400 小于 18． 76 86 66 19． 4×103 大于 20． B B
21．22．
23．(1)270N；(2)；(3)
24．（1）1×104Pa；（2）0.7m；（3）60N ．
25． 凹陷程度 转换 压力大小 乙 丙 控制变量 相互作用 平衡
26． B 增大 上窄下宽 上移 BD
27． 甲 有刻度部分 摩擦 活塞 偏小 C
一、选择题
1．下列现象及其原因分析，错误的是
A．高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大，液体沸点升高
B．台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同，压强不同
C．软包装饮料吸管一端做成尖形——减小受力面积，增大压强
D．铁路的钢轨铺在枕木上——增大受力面积，增大压强
2．将一个质量为2kg，底面积为0.05m2的长方体，放到面积为8m2的水平桌面中央，则长方体对水平桌面的压强为（g＝10N/kg）
A．2.5Pa B．25Pa C．40Pa D．400Pa
3．如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB、和pC，则（ ）
A．pA＝pB＞pC B．pA＞pB＝pC C．pA＜pB＝pC D．pC＜pA＜pB
4．如图所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球
A．相互远离 B．向同一方向运动
C．静止不动 D．相互靠近
5．如图所示，向装有水的容器内放入一木块，水没有溢出，此时水对容器底部的压力、压强与放木块前相比
A．压力、压强都不变
B．压力、压强都变大
C．压力不变，压强变大
D．压力变大，压强不变
6．如图所示，放在水平地面上的是三个由同种材料制成的实心立方体、长方体和圆柱体，则它们对地面的压强最大的是
A．立方体 B．长方体 C．圆柱体 D．缺少条件，无法判断
7．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ）
A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低
B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
8．重力之比为3∶1、底面积之比为2∶1 的甲乙两个立方体，静止在水平面上压强之比是（ ）
A．6∶1 B．1∶6 C．2∶3 D．3∶2
9．如图甲，开口饮料瓶的侧壁上钻有两个小孔M和N，里面装有一些水，M、N的高度差为h1．图乙是一个“自制气压计”(用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹些气，水沿管上升到P点)，P点与瓶内水面 Q高度差为h2(两图中水的密度均为ρ)．下面说法错误的是( )
A．N处水流比M处水流喷出速度大，N孔内侧比M孔内侧的压强大ρgh1
B．用瓶盖封严图甲的瓶口，过一会儿，发现M处先停止喷水
C．带着“自制气压计”登山，会发现h2增大
D．带着“自制气压计”登山，当登上山顶时发现h2变成了h3，则山顶处的大气压值为ρgh3
10．如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上、下底面积之比为4∶1，此时水对容器底部的压力为F，压强为p．当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为
A．F，p B．4F，p
C．，p D．F，4p
11．小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象，如图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是
A．ρ甲<ρ乙 B．ρ甲>ρ乙
C．ρ甲=ρ乙 D．无法判定
12．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连．老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p－t图象如图乙所示．则下列描述正确的是( )
A．抽气过程中，三节管中的气体流速相同
B．实验室的大气压为101.0 kPa
C．0～4s，C管中的气体压强变化最大
D．图象③是A管中的气体压强随时间变化的图象
二、填空题
13．如图所示，用一个矿泉水瓶和两根吸管制成“口吹喷雾器”。它的原理是流体的流速越大，压强越______，吸管和瓶口间的空隙是否需要密封？______，随着瓶内水面降低，吸管内水柱的压强变______，要想吹出水雾会更费力。
14．如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面三分之一的过程中，弹簧测力计的示数______，木块对桌面的压力______，木块对桌面的压强______。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
15．如图甲所示，在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为_____，如图乙所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手移开，乒乓球并不会下落，说明_____。
16．如图所示，运动员在水中游泳时手心A点处距水面0.5 米，则A点受到水的压强为_________帕，B、C两点受到水的压强大小关系为pB_________pC（g取10 N/kg）。
17．一个重500 N的物体，静止在水平地面上，对地面的压力为_______N，若受到 100 N竖直向上的拉力后，物体对地面的压力为_______N，若将此物体放在一斜面上，对斜面的压力将_____500 N（填“大于”“等于”或“小于”）．
18．在一端封闭的玻璃管中，装入一段长10厘米的水银，如果大气压强为76厘米水银柱高，在图所示的三种放置情况下，管中封闭的气体的压强：甲是____厘米汞柱高，乙是________厘米汞柱高，丙是_______厘米汞柱高．
19．如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器 A、B，横截面积均为 5.0×10﹣3m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面，在两容器中均加入质量为2kg 的水，则B对桌面的压强为_____Pa，若 A、B 容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pA_____pB（选填“大于”“小于”或“等于”）（取 g=10N/kg）。
20．拧开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是________处，压强较小的是________处．
三、作图题
21．画出图中大气对纸片的压力。
22．在图中，画出A对支持面的压力和A受到重力的示意图。
四、计算题
23．如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2。鱼缸内装有0.2 m深的水，水的质量是27kg。（g=10N/kg）
(1)鱼缸中水受到的重力；
(2)水对鱼缸底部的压强；
(3)鱼缸对桌面产生的压强。
24．一个厚度不计的圆柱形水桶重20N，底面积为100cm2，盛上80N的水后把它放在水平桌面上，
（1）此时水桶对地面的压强为多大？
（2）桶的侧壁上有一个小阀门A，它能承受的水的压强最大为7×103Pa，当A距水面多深时，它将被水冲开？
（3）现在向上提水桶，使水桶对地面的压强变为4×103Pa，则提力有多大？（在方框中画出此时小桶的受力示意图）
五、实验题
25．如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中
(1)实验中是通过比较海绵的______来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做______法。
(2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与______的关系；通过比较图______和图______两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是______法。
(3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对______力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对______力。
26．同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作。
(1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差(如图甲所示)，接下来的操作是____(选填字母)；
A．直接从U形管右侧中倒出适量液体B．拆除胶管重新安装
(2)正确操作后，分析乙 丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而____，因此拦河大坝要做成____的形状(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)；
(3)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论 她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当____(选填“上移”或“下移”)；
(4)红红用丁装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有____(多选)；
A．右侧待测液体到容器底的深度h1
B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2
C．左侧水到容器底的深度h3
D．左侧水到橡皮膜中心的深度h4
根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为____(用题中字母和表示)
27．理兴趣小组的同学开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下，请根据他们设计的方案回答以下问题：
（1）为减小实验误差，物理兴趣小组选择图______（甲/乙）方向拉动针筒进行实验；
（2）A．把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
B．如图甲所示，用细线控住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后按图示位置慢慢拉动（图甲、图乙、图丙）针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；
C．读出注射器针筒的容积V；
D．用刻度尺测出注射器针筒上______（整个针筒/有刻度部分）的长度L；
（3）测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处：一是可以减小______力，二是提高活塞的气密性。测量中，分析研究的是大气对______（针筒/活塞）的压力；
（4）实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果______（偏大/不变/偏小）；
（5）若同学们用图乙中B注射器在测量时，弹簧测力计被拉到5N，活塞仍没有滑动。可改用图乙中的______（A/C）注射器。用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则P=______。
答案：
1．D 2．D 3．A 4．D 5．B 6．C 7．D 8．D 9．D 10．B 11．B 12．D
13． 小 不需要 大 14． 不变 不变 变大
15． 同种液体，深度越深压强越大 流速越大的位置，压强越小 16． 5000 ＜
17． 500 400 小于 18． 76 86 66 19． 4×103 大于 20． B B
21．22．
23．(1)270N；(2)；(3)
24．（1）1×104Pa；（2）0.7m；（3）60N ．
25． 凹陷程度 转换 压力大小 乙 丙 控制变量 相互作用 平衡
26． B 增大 上窄下宽 上移 BD
27． 甲 有刻度部分 摩擦 活塞 偏小 C