部编版八年级历史下册 课时作业：第6课 艰辛探索与建设成就(含答案)

课时作业：八下历史 第6课 艰辛探索与建设成就
一、基础巩固
1.中共八大根据我国的国情，分析了当时国内的主要矛盾，明确指出当前我们的主要任务是（ ）
A.开展阶级斗争
B.发展生产力，建设先进的工业国
C.进行社会主义改造
D.建立社会主义制度
2.标语口号展现了一个时代的特色。“人有多大胆，地有多大产”、“三年超英，五年赶美”、“土地潜力无穷尽，亩产多少在人为”，这些口号出现的时期是（ ）
A.“一五”计划 B.三大改造 C.“大跃进”运动 D.“文化大革命”
3.党在社会主义建设的探索时期走了一些弯路，犯了一些错误。你认为造成这些失误的原因是（ ）
①缺乏建设社会主义的经验
②由于朝鲜战争的影响
③没有认清我国的国情
④急于求成，忽视了客观的经济发展规律
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
4.某一时期《人民日报》的社论报道：“全国掀起革命大竞赛为农业大丰收而战，湖北二十四个县组成五个竞赛区，比产量、比收入、比完成征购任务、比群众路线；江西抚州专区力争亩产粮食两千斤、棉花一百斤，全省八十多县竞赛热火朝天。”出现这一建设热潮的原因最有可能是（ ）
A.新中国的成立和土地改革，充分调动了广大人民的生产积极性
B.为了支援抗美援朝战争，人民工作热情似火
C.“大跃进”和人民公社化运动，造成了经济建设的盲目性
D.第一个五年计划和三大改造，促进了生产关系和生产力的良性互动
5.全面建设社会主义时期，被称颂为“党的好干部”的人是（ ）
A.邓稼先 B.屠呦呦 C.焦裕禄 D.袁隆平
6.下列哪一项准确的表述了我国在“全面建设社会主义”历史阶段的特征（ ）
A.社会主义经济持续稳定发展
B.出现新中国成立以来最严重的失误
C.社会主义民主法制建设取得重大成就
D.正确与失误、成就与挫折错综交织
7.在社会主义经济建设的火热年代，我国涌现出了雷锋、焦裕禄、王进喜等一大批英雄模范人物。他们身上共同体现出的时代精神是（ ）
A.大庆精神 B.无私奉献精神
C.长征精神 D.“两弹一星”精神
二、拓展延伸
8.在全面建设社会主义时期，我国取得了一些重大成就，但也出现了一些重大失误。阅读材料,回答问题。
材料一 一九五八年，党的八大二次会议通过的社会主义建设总路线及其基本点，其正确的一面是反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，其缺点是忽视了客观的经济规律。
——《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》
材料二 山东红旗人民公社办的公共食堂，将野菜和红薯那样的粗食，精心烹调成“山珍海味”，已经做到一个月九十顿饭顿顿不重样。
——《人民日报》(1958年11月)
材料三 实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是乱了敌人，而是乱了自己……历史已判明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
——《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》
（1）在材料一“路线”的指引下，党中央为了加快建设速度，在全国掀起了哪两场运动？
（2）材料二中反映的历史事件是什么？出现这种现象的原因有哪些？
（3）根据材料三概括“文化大革命”的性质，并说说这段沉重的历史给我们带来了哪些启示？
9.雷锋精神是以雷锋的精神为基本内涵在实践中不断丰富和发展着的革命精神。半个多世纪以来，雷锋精神已经内化为每个中国人心中向上向善的力量。阅读下列材料，回答问题。
材料一 雷锋是一个时代的楷模，雷锋精神是永恒的。实现中华民族伟大复兴，要不断闯关夺隘，也需要更多的时代楷模。积小善为大善，善莫大焉，这和我们党“为人民服务”“做人民勤务员”是一脉相承的。我们要见贤思齐，把雷锋精神代代传承下去。学习雷锋精神，就是把崇高的理想信念和道德品质追求融入日常的工作生活，在自己岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉。
——根据习近平2018年9月28日参观雷锋纪念馆的讲话整理
材料二 雷锋（1940-1962）是穷苦的孩子，中华人民共和国给了他新生，所以他就像孩子报答父母的养育之恩一样，对新社会怀有感恩……雷锋精神是那个时代的产物，它不是个别现象，而是时代精神。那个年代的大多数中国人，很淳朴地有种感恩心，积极向上，只是在雷锋身上体现的特别突出。
——摘自2012年2月16日《钱江晚报》
（1）依据材料一，请用你的话谈谈何为“雷锋精神”，有哪些内涵？
（2）依据材料二结合所学，说说雷锋生活在中国革命和建设的哪几个时期？为什么“那个年代的大多数中国人”对新社会怀有“感恩心”？请从政治和经济两方面来论述这一观点。
三、合作探究
我国在社会主义道路的探索时期积累的经验教训，对今天我国的社会主义现代化建设有何借鉴意义？请结合所学谈谈你的看法。
四、学习心得
学习了本课，你有哪些体会和收获？
五、自主预习
请你自主学习《第7课 伟大的历史转折》，思考问题。
1.中共十一届三中全会召开的时间、地点？
2.这次会议的主要内容有哪些？会议上做出了怎样重大的决策？
3.这次会议对中国产生了怎样深远的影响？
第二单元 第6课 艰辛探索与建设成就
一、基础巩固
1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.D 7.B
二、拓展延伸
8.（1）“大跃进”和人民公社化运动。
（2）事件：人民公社化运动。原因：对国情认识不足；缺乏经验，急于求成；忽视客观的经济规律。
（3）性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。启示：坚决反对个人崇拜；加强社会主义民主法制建设；必须以经济建设为中心等。（言之有理即可）
9.（1）基本内涵：爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗等。
（2）时期：抗日战争时期、解放战争时期、中华人民共和国的成立和巩固时期（或中华人民共和国成立初期）、社会主义道路的探索时期。
（3）政治：中华人民共和国成立后，中国人站起来了，成为国家的主人。
经济：完成了土地改革、第一个五年计划、三大改造。
三、合作探究（略）
四、学习心得（略）
五、自主预习（略）