(共13张PPT)
.FUNNY
MATH
.解决问题
.一年级下册
.
.01
.
.
复习旧知
.75里边有( )个十和( )个一。
6个一和3个十组成的数是( )。
5个十和5个一组成的数是( )
9个十组成的数是( )。
7
5
36
55
90
.
.01
.
. 一起去看看串珠子的时候包含什么数学知识吧!
.01
.总共有多少颗珠子呢?
.
、
想一想:
如果我们用这些珠子穿手链,怎么穿成手串呢?
态度、科学的学习方法。
58颗
二、自主探究,解决问题
58颗珠子,10颗穿一串,能穿几串?
你知道了什么?要解决的问题是什么?
二、自主探究,解决问题
知道了什么?
要解决的问题是“能穿几串”。
有 颗珠子, 颗穿一串。
58
10
二、自主探究,解决问题
58颗珠子,10颗穿一串,能穿5串,还剩8颗。
有 颗珠子, 颗穿一串。
58
10
怎样解答?
二、自主探究,解决问题
58颗珠子,10颗穿一串,能穿5串,还剩8颗。
怎样解答?
方法二
根据数的组成来计算。
想一想:58是由( )个十和( )个一组成。
十个穿一串,所以可以穿5串。剩下的8个不够一串。
所以一共可以穿5串。
5
8
.授课大纲
.01
.
.
解答正确吗?
验一验:
每串有10个,5串一共有( )个珠子。
还剩下( )个珠子。
加起来一共有( )个珠子。
50
8
58
.授课大纲
.01
.
.
当堂检测
每3个气球一束,扎了8束。如果6个气球一束,可以扎几束?
答:可以扎( )束。
4
.探索新知
.03
秋天到了,爷爷收了66根萝卜,爷爷想10根萝卜装到一个袋里,能装几袋呢?
1、题中给了什么信息?
2、题中问题是什么?
3、分一分,数一数。
4、数的组成。
5、检验一下。
6、口答。
有66根萝卜;10根装一袋。
能装几袋呢?
巩固练习
.探索新知
.03
归纳总结
几个串成一串,就是按几个分成一组,也就是几个几个地数。
数的时候
1、可以真的去数。
2、可以按数的组成去分析数。
.THANK
YOU
.感谢观看
张老师