第二节 物质组成的表示 学案

4.2 物质组成的表示（第一课时 化合价与化学式）学案
教师寄语：相信自己永远是最棒的！
学习任务：
1．结合具体物质说出化学式的意义，根据物质的化学式能判断出物质的组成元素和微粒构成。
2．理解物质的宏观组成-符号（化学式）-微观结构间的内在联系。
知识点（含重点、难点）：
1．化学式的意义。（重点）
2．化学式周围数字的意义。（难点）
任务导学
【复习】：
“O”表示什么意义？“5O”又表示什么意义？画出它们的微粒模型？
【课前预习】：
我们化学研究的对象是物质，你都知道哪些物质，你能用名称和符号表示生活中一些熟悉的物质吗
【合作探究、展示交流】：
探究一 化学式及其书写
1、仔细观察我们刚才写出的这些物质的化学式，你认为什么是化学式？
叫做化学式。
2、 仔细观察该图，回答下列问题。
H2O
①从宏观角度看，物质是由 组成的。
水是由 组成的，这两种元素用 表示。
②从微观角度看，物质是由 、 、 等基本粒子构成的。水是由 构成的。
③各元素的原子或离子之间存在着一定的数量关系。
如每个水分子中含有 个 和 个 。
所以水的化学式为 。
3、结合图片探讨这些物质所含的原子和离子的个数比和对应的化学式。
【针对性训练一】1.写出下列物质的化学式
铜 磷 氦气 四氧化三铁 氯化钠
2.读出下列物质的名称
Au S Ne HgO KCl
探究二 化学式的意义
通过阅读课本，借助图片和水分子模型，小组交流讨论，说出下列符号的意义：
化学式H2O表示哪些意义？符号表示什么意义？
H2O表示的意义：
。
2H2O的意义：
【针对性训练二】用小球拼出二氧化碳的分子模型，同时说出化学式CO2的意义？
探究三 化学式周围数字的意义
【针对性训练三】在下面符号H、2H、H2、2H2、2H2O分别具有什么含义？符号中的“2”各具有什么意义？必要时用小球做成模型进行说明（或画出模型）。
探究四 化合价
【课前预习】
阅读课本P82——84有关内容，完成下列学习任务：
通常，一种元素的原子能够跟其他元素的原子相互化合的比例，与这种元素的________有关。
记住常见元素的主要化合价（课本P83常见元素的主要化合价表）
记忆口诀：
化合价（顺口溜）
一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌
铜一二、铁二三，铝三硅四要记准
氮磷具有可变价，化学式中来区分
常见原子团的化合价：
负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根
负三记住磷酸根 正一价的是铵根
3．在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为_______；单质中，元素的化合价为______。
【针对性训练四】(1)根据化学式，确定元素或原子团的化合价。
1.指出下列各物质中氯元素的化合价：
KCl Ca(ClO)2 KClO3 HClO4 Cl2 FeCl3
2.确定下列物质中原子团的化合价：
　Mg(NO3)2 BaSO4 ( http: / / www.21cnjy.com ) Na3PO4 Ca(OH)2 NH4NO3 KclO3、 K2MnO4 Na2CO3
3.某物质化学式为Hn+1RO2n+1，则R的化合价为 。
(2)根据化合价，写出化合物的化学式。
1.判断下列化学式是否正确，错则更正。
　MgO2 NaO Ba2O2 K(OH)2 NaCO3 　 CaCl AgCl2
2.已知元素M的氧化物化学式为M2On，则M的氯化物的化学式为＿＿＿＿。　　
课堂小结： 通过这节课的学习，谈一谈你有哪些收获？
课堂达标检测：
1.（2013 临沂）化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：
（1）2个磷原子 （2）地壳中含量最多的元素 （3）5个一氧化碳分子 （4）空气中含量最多的气体 （5）最清洁的气体燃料 （6）硫在氧气中燃烧的产物 （7）胃酸的主要成分 （8）大理石的主要成分
2.（2013 东营）下列化学用语表达错误的是 ( )
A．尿素的化学式：CO(NH2)2
B．氧原子的结构示意图：
C．铁锈和盐酸反应的化学方程式：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl2 + 3H2O
D．氧化铝中铝元素的化合价：2O3
3.（2013 青岛）砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料．GaAs中As的化合价为﹣3，则Ga的化合价为（　　）
　 A． ﹣5 B． ﹣3 C． +3 D． +5
4.（2013 潍坊）下列化学用语书写正确的是（　　）
　 A． 钙离子符号： ( http: / / www.21cnjy.com ) B． 硝酸钾的化学式：KNO3
　 C． 水的化学式：H2O2 D． 铝原子的结构示意图： ( http: / / www.21cnjy.com )
5.（2013 莱芜18）美国科学家卡尔 ( http: / / www.21cnjy.com )克利特在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N5），在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料．有关“氮5”的说法正确的是（　　）
　 A． “氮5”的化学性质非常稳定 B． 每个N5分子由5个氮原子构成
　 C． “氮5”是一种化合物 D． 真空条件下“氮5”是一种气体
6.（2013 烟台11）三甲基一氯硅[（ ( http: / / www.21cnjy.com )CH3）3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸．下列有关说法错误的是（　　）
　 A． 三甲基一氯硅属于有机物
　 B． 三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四种原子构成
　 C． 保存三甲基一氯硅时应密封防水
　 D． 三甲基一氯硅溶于水，所得溶液的pH小于7