(共24张PPT)
第17课
第二次世界大战与战后国际秩序的形成
雅尔塔会议三巨头
普鲁士—德意志是一个富于思想文化传统的民族,但普鲁士—德意志思想文化的构成是十分复杂的,中世纪的骑士文化、宗教改革时期的新教主义文化,以及普鲁士自身历来的神圣的君权神授主义,19世纪末期,普鲁士学派鼓吹的“普鲁士精神”逐渐占据了主导地位,普鲁士精神是权力主义、社会达尔文主义和生活就是战争等观念的混合体。近代一直在战争中发展,在战争中完成统一,统一后继续发动战争。
日本古代具有武士道精神,近代从明治维新一开始,就制定对外扩张的政策。
材料一
二战爆发原因探究
凡尔赛-华盛顿体系的最大问题是,它不但没有消除各大国之间的矛盾,而且还埋下了更大冲突的种子,特别是激起了德国人的复仇心理。随着力量的恢复和增长,必然会激起德国民众对《凡尔赛和约》的愤怒和复仇情绪。30年代法西斯分子正是利用人们的这种心理取得统治,不断对外扩张。
材料二
1929-1933年资本主义世界经济危机是资本主义历史上最严重的经济危机。经济危机打击资本主义世界,激发资本主义制度固有的矛盾。经济危机又引发政治危机,加剧世界形式的紧张。为尽快走出经济困境,美国实行罗斯福新政,而德国、日本走上了法西斯的歧途,相继建立法西斯政权,对内独裁,对外侵略,以转嫁社会主要矛盾和经济危机,二战因此爆发。
材料三
绥靖政策也是安抚政策。英法美实行绥靖政策,其目的也不言而喻。将法西斯这潭祸水引向社会主义的苏联,鹬蚌相争,可让他们渔翁得利。殊不知,牺牲的却是弱国的土地和人民。
材料四
阅读上述材料,概括关于二战爆发的原因
1、帝国主义是法西斯国家发动第二次世界大战的根源
2、极端的民族主义是法西斯国家发动第二次世界大战的内在动力(凡尔赛-华盛顿体系)
3、1929——1933年资本主义世界经济危机导致西方世界再度分裂
4、西方大国的绥靖政策
法西斯(Fasces)原意是中间插着一把战斧的一束棍棒,是古罗马帝国执政长官的权力标志。在他们出巡时其扈从每人肩负一束,寓意人民必须服从至高无上的国家权威,否则立即绳以斧钺。
法西斯主义与亚欧战争策源地形成
根据教材,概括德意日法西斯主义的形成和特征。
极端民族主义,反对自由主义和共产主义
法西斯主义特征
对外侵略扩张,发动战争,争霸世界
对内恐怖独裁统治
意大利:意大利的法西斯党是世界上第一个法西斯主义政党。1922年,墨索里尼建立了法西斯政权
日本:1921年,冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约,是日本军部法西斯运动的开始。
德国:1920年,希特勒组建 “纳粹党”,是德国法西斯运动的开始。
形成
面对1929-1933年的经济危机,法西斯国家鼓吹通过战争寻求出路,至1936年形成欧亚战争策源地,加剧了世界紧张局势
亚欧战争策源地的形成:
①在亚洲,1931年,日本发动九一八事变。1936年,日本建立军事法西斯专政,以扩大对外侵略为基本国策。——亚洲战争策源地形成
②在欧洲,1933年,纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统治。1935年,意大利入侵埃塞俄比亚。1936年,意、德结成轴心国。——欧洲战争策源地形成
③慕尼黑阴谋:1938年,德国吞并奥地利,并对捷克斯洛伐克提出领土要求。英法实行绥靖政策,与德意签订《慕尼黑协定》,把捷克斯洛伐克苏台德等地区割让给德国,更加助长了法西斯国家的侵略野心。
墨索里尼、希特勒、东条英机
法西斯主义的传播
《慕尼黑协定》的签署
法西斯国家:
1931年 日本 “九一八事变”
1935年 意大利侵入埃塞俄比亚
1937年 日本全面侵华
1938.9 德国吞并奥地利,并对捷克斯洛伐克提出领土要求
1939.9.1 德国进攻波兰
英法美:
英法不援华;美国“不承认主义”
英法对意有限禁运;美国实行“中立法”
不制裁日本,不援助中国
《慕尼黑协定》,把苏台德等割让给德国地区
9.3 英法对德宣战
法西斯国家侵略扩张
英法美等国绥靖政策
1.法西斯国家的侵略战争
(1)日本侵华:1931年,日本制造九一八事变,拉开二战序幕。1937年7月7日,日本制造七七事变,发动全面侵华战争,成为二战在亚洲爆发的标志。
(2)德国闪击波兰:1939年9月,德国以“闪击战”突袭波兰,英法被迫对德宣战,二战全面爆发。
(3)苏德战争:1941年6月,德国入侵苏联,苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场
(4)太平洋战争:1941年12月,日本挑起太平洋战争,美国对日宣战,二战发展到全球阶段。
2.世界人民的抵抗
(1)中华民族结成抗日民族统一战线,开辟了对日本法西斯持久作战的东方主战场。
(2)1942年1月,以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟。从此,同盟国家协同作战,相继打败意大利、德国和日本。
3.结果:1945年5月8日,德国投降,9月2日,日本签署无条件投降书,二战结束,中国抗战为赢得世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
第二次世界大战的过程
第二次世界大战——图片情景
德军突袭波兰
七七事变
日本偷袭珍珠港
德国入侵苏联
中途岛战役
1942年夏
阿拉曼战役
1942年秋
斯大林格勒战役
1942-1943年
欧洲、北非战场示意图
亚太战场示意图
世界反法西斯同盟形成
1942年元旦,26国在华盛顿举行会议,签署了《联合国家宣言》 保证运用自己全部军事和经济资源,反对轴心国及其附庸;保证互相合作。
欧洲战场 亚太战场
爆发 1939.9德国突袭波兰 1931.9.18九一八事变
扩大 1941.6德国突袭苏联 1941.11日军突袭珍珠港
联合 1942.1 《联合国家宣言》 转折 1943.2斯大林格勒战役 1942.6中途岛战役
反攻 1943.7-8库尔斯克 1944 诺曼底登陆 1942.8-1943.2
瓜达尔卡纳尔岛战役
结束 1945年雅尔塔会议加速胜利 1945.5.8德国签署投降书 1945.9.2日本签署投降书
思考:第二次世界大战的过程有何特点?
从亚洲到欧洲,从北非到地中海再到太平洋,从局部战争发展为全球战争的过程。
同盟国家协同作战。
1943年11月美英中《开罗宣言》:
日本窃取的中国领土要全部归还中国,朝鲜应获得自由和独立。
1943年美英苏德黑兰会议:
开辟欧洲第二战场、战后处置德国、波兰边界的变迁、成立国际组织、苏联参加对日作战等问题交换了意见。
1945年2月美英苏雅尔塔会议:
1.关于处置德国问题(分区占领、解除其武装、非军事化、赔款问题、关于法国是否参加分区占领等)2.关于波兰问题(关于波兰政府的组成) 3.关于苏联参加对日作战的条件 4.关于联合国问题。5.通过《关于被解放的欧洲宣言》,以和平民主方式解决其政治经济问题。
1945年7月美英苏波茨坦会议:
1.三国确立了对德管制的政治原则和经济原则(政治原则:非军国主义化、民主化、肃清纳粹主义,经济原则:消灭德国军工企业、分散德国经济;)2.三国就波兰问题达成了妥协。3.关于意、保、罗、匈、芬五国的处置问题。4.关于结束对日战争和处置日本的基本方案
二战后国际秩序的建立
雅尔塔体系的内容:
①重新确定欧亚国家的版图,德国由美、苏、英、法分区占领,日本由美国单独占领。
②日本领土限制在四个岛屿及若干小岛。
③承认朝鲜最终独立。
④审判战犯,肃清法西斯主义和军国主义。
⑤对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管,原则上承认被压迫民族的独立权利。
⑥美、苏、英划分势力范围。
⑦成立联合国。
宗旨:维护国际和平与安全,加强国际合作,促进全球经济社会发展。
原则:实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国(中、法、苏、英、美)一致同意的“大国一致”原则。
作用:和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。
董必武在《联合国宪章》上签字
①积极:雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标,提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。
②消极:它是大国相互妥协的产物,带有明显的强权政治色彩,严重损害了一些国家的利益。
思考:如何评价雅尔塔体系?
1945年5月以后欧洲领土变迁
二战的影响:
(1)对欧洲:欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击,各国的国力也受到严重消耗。
(2)对美国:美国成为世界第一经济、政治和军事强国。战后初期,美国拥有全球财富的50%左右,掌握制海权和制空权,一度垄断核武器。
(3)对苏联:苏联虽然经济逊于美国,但军事和政治十分强大,特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望。
(4)对国际格局:第二次世界大战的结束就成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点。
思考:结合所学,试对雅尔塔体系和凡-华体系进行比较。
1.两次世界大战的性质截然不同
凡尔赛—华盛顿体系是一战协约国集团分赃的产物,对战败国进行了骇人听闻的掠夺和奴役。
二战是世界民主力量的胜利,民主的原则在雅尔塔体系中反映出来。在处理战败国方面,规定了非军事化、非纳粹化原则,强调用民主方式解决其政治经济问题。
2.联合国与国联截然不同。
联合国的普遍性和广泛性都超过了国联,联合国还规定了民族自决和民族独立原则,被联合国托管的地区后来陆续获得了独立。
3.它承认了不同社会制度国家和平共处。
第二次世界大战与战后国际秩序的形成
本课小结
法西斯主义的形成与特征
亚欧战争策源地的形成
法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
法西斯国家的侵略战争
世界人民的抵抗与战争结果
第二次世界大战
战后国际秩序的建立
雅尔塔体系与联合国
二战的影响
二战爆发的原因
第二次世界大战与战后国际秩序的形成
中国国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议上作政府工作报告时强调,维护二战胜利成果和战后国际秩序,决不允许开历史倒车。
据观察,在李克强总理代
表中国政府表明“维护二战
胜利成果和战后国际秩序,
决不允许开历史倒车”以后,
全场掌声持续了12秒,这是
在获得50次掌声中,最为热
烈、最令人影响深刻的一次。