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广西壮族自治区桂林市荔浦县荔城中学2022-2023学年高一下学期语文开学考试试卷
一、现代文阅读（35分）
（2023高一下·荔浦开学考）阅读下面的文字，完成问题。
材料一，
开尔文于19世纪末提出的黑体辐射，是物理学世界的两朵“乌云”之一。为了解决这个难题，量子力学之父普朗克提出，光的能量可以分成不连续的最小基本能量元，从而拉开了量子世界的帷幕。爱因斯坦也因为提出光电效应的量子解释，获得了诺贝尔物理学奖。海森堡、薛定谔、玻尔等科学家基本完成了量子力学的理论框架。第一次量子革命催生了晶体管、激光、核磁共振、全球定位系统等现代技术，使人类进入信息时代。也是在这一次信息革命中，美国在全世界奠定了霸主地位。
近些年来，随着实验技术的进步，人类可以对微观体系的量子态进行精确的检测与调控。量子调控技术的进步有望推动第二次量子革命，对未来社会产生本质的影响。10月16日，中共中央政治局就量子科技研究和应用前景举行第二十四次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调：“要充分认识推动量子科技发展的重要性和紧迫性，加强量子科技发展战略谋划和系统布局，把握大趋势，下好先手棋。”
量子信息技术基于量子叠加与量子纠缠等原理，主要包括量子通信、量子计算、量子精密测量等，有希望突破传统技术瓶颈，大规模提升计算机运算速度，确保信息通信绝对安全、数量级提升测量精度。
对于经典计算机，参与逻辑计算的比特为“0”和“1”两个态，并通过经典算法来实现对信息的线性处理，这种经典的系统被称为二进制系统。而量子计算则采用量子比特，除了“0”“1”之外，二者叠加还可以构成更多的态，成为叠加态，是“1”和“0”两种状态不可分解的相干叠加。构建量子比特的基元可能是光子、原子、电子、微小的超导环，或者更神奇的“任意子”（如常见的马拉约那费米子）。
量子比特之间的纠缠使得量子计算机能够实现并行计算。随着量子比特数量增加，量子计算能力可呈指数级规模拓展，在理论上具有惊人的携带信息及并行处理的应用潜力。2019年9月，谷歌公司研制了一个包含53个量子比特的量子芯片，执行一个特定的计算任务用了3分20秒，而对于同样的任务，采用目前最强的超级计算机并且经过理论优化后，完成这项任务也需要2.5天。虽然量子计算机显示了其强大的潜力，但是距离我们一般人在日常生活中使用上量子计算机，还非常遥远。可以说，量子计算机与经典计算机的差异远大于经典计算机与算盘的差异。
关于量子通信，目前的应用方式包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发是原理上绝对安全的通信手段，是目前仅有的得到严格数学证明的通信方式。在量子密钥传输过程中，窃听者无法做到既偷看又不留下痕迹。而量子精密测量则能在时间、磁场、重力、遥感等诸多领域，获得远高于当前的测量精度和灵敏度，在民生和国防上都具有重要的战略意义。
虽然错过了第一次量子革命，但我国科学家在量子信息技术各领域已经取得了多项突破性进展。比如，薛其坤院士团队在实验中发现了量子反常霍尔效应；潘建伟院士团队利用“墨子号”科学实验卫星，成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发。伴随着国家的不断投入，我国未来有希望成为量子信息强国，为人类科学技术发展作出应有贡献。
(选自2020-10-21《光明日报》王永锋《第二次量子革命意味着什么？》)
材料二
2月4日，中国科学技术大学宣布，该校潘建伟团队与中科院上海微系统所、国家并行计算机工程技术研究中心合作，成功构建76个光子的量子计算原型机“九章”，求解数学算法“高斯玻色取样”只需200秒。这一突破使我国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家，牢固确立了我国在国际量子计算研究领域的领先地位。
“量子优越性是指当新生的量子计算原型机，在某个问题上的计算能力超过了最强的传统计算机，就证明其未来有多方超越的可能。”中科大教授陆朝阳介绍，多年来国际学界高度关注、期待这个里程碑式转折点到来。潘建伟团队这次突破历经20年，主要攻克高品质光子源、高精度锁相、规模化干涉三大技术难题。
与通用计算机相比，“九章”还只是“单项冠军”。但其超强算力，在图论、机器学习、量子化学等领域具有潜在应用价值。12月4日，《科学》杂志发表了该成果，审稿人评价这是“一个最先进的实验”“一个重大成就”。
(选自《人民日报》2020-12-05游仪《我国量子计算机实现算力全球领先》
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
A．普朗克提出，光的能量可以分成不连续的最小基本能量元，解决了黑体辐射的难题，爱因斯坦、海森堡等科学家沿此路径相继提出了关于量子力学的量子解释。
B．由量子通信、量子计算、量子精密侧量等组成的量子信息技术，以量子叠加与量子纠缠等为理论支撑，突破了经典计算机在运算速度、确保信息安全、测量精度等方面的技术瓶颈。
C．量子比特是量子计算的手段，它突破了经典计算机的二进制系统的局限，除了“0”“1”之外，二者不可分解的相干叠加，可构成叠加态。
D．在生活中使用量子通信技术的过程中，如果窃听者偷看就一定会留下痕迹，所以最子秘钥分发技术是绝对安全的通信技术。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
A．加果没有普朗克、爱因斯坦、薛定讨等科学家为最子力学构建的理论，就不可能产生晶体管、激光、核磁共振等现代技术。
B．薛其坤院士团队发现最子反常霍尔效应.潘建伟院士团队完成星地双向最子纠缠分发.成功构建76个光子的最子计算原型机“九章”，体现了习主席所强调的“把握大趋势，下好先手棋”。
C．一个特定的计算任务，谷歌公司的最子芯片执行时耗时 20秒，而目前最强的超级计算机耗时2.5天，算盘说不定无法完成，这体现了最子计算机强大的潜力。
D．中国成功构建的76个光子的量子计算原型机“九章”牢固确立了我国在国际最子计算研究领域的领先地位，使我国在时间、磁场、重力、遥感等诸多领域，获得了很高测员精度和灵敏度。
3．根据材料内容，不属于“中国未来有希望成量子信息强国”的依据的一项是（）
A．多年来国际学界高度关注、期待星子信息技术学界中国“九章”的面世这个里程碑式的转折点的到来。
B．中共中央政治局就量子科技研究和应用前景举行集体学习活动，进行超前部署，中国在发展量子信息技术方面加大了资金投入和人才智力投入的力度。
C．薛其坤院士团队在实验中发现了量子反常霍尔效应；潘建伟院士团队利用“墨子号”科学实验卫星，成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发。
D．以中国科学家潘建伟的团队为主构建的“九章”算力超强，在图论、机器学习、量子化学等领域具有潜在的应用空间。
4．以上两则材料论证方法上有哪些共性？
5．材料一的作者以“第二次量子革命意味着什么？”为题，向我们抛出了一个问题，阅读两则材料后请对此问题做出你的回答。
（2023高一下·荔浦开学考）阅读下面的文字，完成问题。
死亡之约
戴希
贞观七年腊月初八，迎着纷纷扬扬、漫天飞舞的大雪，唐太宗李世民忽然驾临朝廷大狱。
大狱里关押着已判死刑、只等批准执行的390名囚犯。
此时，他们有人直勾勾地盯着唐太宗，有人眉头紧锁，有人不停地眨巴着眼睛……都不知道玉树临风、英俊潇洒的唐太宗，酒葫芦里装的是什么药。
“我是李世民，今天问你们两个问题，你们要如实回答！”唐太宗目光炯炯地注视着囚犯，“第一，对朝廷大狱给你们所定的罪行和罪责，你们可有异议？”
“皇上，我们一点不冤，我们认罪伏法！”囚犯们应声跪下。
“那好！第二，”唐太宗声如洪钟，“说说临死前，你们最后的心愿是什么？”
跪在最前面、家住京畿扶风的囚犯徐福林，赶紧连磕三个响头，抬起头哽咽着说：“皇上，我想回家，看看我的父母妻儿，与他们做最后的话别！”
“这个，”唐太宗仔细打量他一番，把目光转向其他囚犯，“你们呢？都不要顾忌，但说无妨！”
“皇上，我们也一样！”囚犯们迫不及待地叩头、高喊。
“既然这样，我和你们订个‘死亡之约’，可都愿意？”
“我们愿意！皇上。”
“好！”唐太宗点头，“第一，准许你们不受任何约束地回家，看望你们的父母妻儿！”
囚犯们颤抖了，他们的眼里都有泪光闪烁。
唐太宗威严地审视他们，又说，“第二，你们必须保证：来年九月初四晌午之前，一个不少，自行、准时地返回朝廷大狱，伏法受罪，主动送死！”
囚犯们一愣。他们相互看看，点头示意，高喊：“皇上，我们保证！”
户部尚书兼大理寺卿戴胄额上沁出豆大的汗珠，立即小心翼翼地靠近唐太宗：“皇上，这些囚犯可是杀人越货、罪大恶极之徒！他们丧尽天良、毫无人性。您放他们出狱，万一他们凶相毕露，或者逃之夭夭，怎么办？”
唐太宗轻轻拍拍戴冑的肩膀：“爱卿，诚心才能换忠心！我肯定他们不会辜负我对他们的信任！”
“这……”戴冑不由自主地摇头。“别说了！”唐太宗对他摆了摆手，然后毅然转向囚犯们：“此事已定！你们，都起来吧！”
霎时，囚犯们泪如泉涌，情不自禁地欢呼雀跃起来。
牢门一开，囚犯们就像挣脱了牢笼的野兽，撒开双腿，没命地向家中奔跑。他们担心唐太宗变卦。可他们错了。
秋高气爽，惠风和畅。都城长安。从四面八方赶来的民众潮水般地涌向朝廷大狱所在的朱雀大街。一时间，150米宽的朱雀大街上人头攒动。人们踮起脚尖，好奇地张望，耐心地等待。
这是贞观八年九月初四，一个史无前例的死亡之约！
没人相信囚犯们守信用！他们来是想验证自己的猜想，是想亲眼看见唐太宗怎样应对突然的变故。
然而出人意料：那些个囚犯很快就接踵而至，返回朝廷大狱。他们个个昂首挺胸，人人精神抖擞。
人们目瞪口呆，不得不对他们刮目相看。
晌午到了。清点人数，已返狱389名！还差1名？戴胄急了。“怎么办呢？皇上！”他小心翼翼地问。
唐太宗浓眉一皱：“再清点一次，查查有谁未到？”
又清点人数，依然是389名，未到者正是徐福林！消息传开，不仅看热闹的民众七嘴八舌，已返狱的囚犯们也开始咆哮了：狗日的徐福林，他怎么能出尔反尔？狗日的徐福林，他胆敢欺骗皇上？狗日的徐福林，他是混蛋、孬种……
“怎么办呢？皇上？”戴胄诚惶诚恐地靠近唐太宗。人们也不约而同，把目光投向这边。
“等等吧！”唐太宗把右手一挥。
半个时辰过去，不见徐福林的踪影。人们急得如热锅上的蚂蚁。囚犯们则怒目圆睁、咬牙切齿。
“怎么办呢？皇上！”戴胄又小心谨慎，问唐太宗。
“再等等吧！”唐太宗拍了拍戴胄的肩膀。
又半个时辰过去，依然不闻徐福林的声息。人们忧心如焚。囚犯们暴跳如雷。
“怎么办呢？皇上！”戴胄怯问。
就在这时，忽然有人高喊：“来了、来了！”
“来啦！”人们循着吱嘎吱嘎的车轮声望出，还真有一辆牛车由远及近，匆匆赶来。
很快，从牛车的车篷里探出一张男人的脸。这张脸消瘦、蜡黄、病恹恹的。狱吏定睛细看，不错，此人正是徐福林！
人们长长地吁了一口气。囚犯们的怒容也渐渐消弭。
“说说吧，怎么来晚啦？”唐太宗端详着徐福林的脸。
“返回长安的路上，我突然病倒了。幸亏中途拦住了一辆牛车，就雇了它继续赶路。”福林喘着粗气，“我起了个大早，本想早点返狱伏法，哪料事与愿违。唉，我有罪，罪孽深重啊。皇上！”
“不，你能抱病返狱，精神可嘉！”唐太宗向徐福林投出赞许的目光。
徐福林挣扎了一下，要奔出牛车给唐太宗下跪。唐太宗走过去扶住他：“徐福林，你别动，就在车上待着。”
“现在怎么办？皇上！”戴胄毕恭毕敬地问。
囚犯们无可奈何地低下头。他们明白，真正的死期就要到了。
“怎么办？”唐太宗把囚犯们一一打量过，突然朗声宣布：“大赦所有囚犯，让他们自由回家！”
人们惊讶得把嘴张成了大大的“O”形。囚犯们也半晌回不过神来。等终于回过神来，就见他们五体投地地跪在唐太宗面前，热泪盈眶地高呼：“皇上万岁、万岁、万万岁！”
风云突变，西域叛乱。贞观十四年唐太宗任命唐朝名将侯君集为西域远征军统帅，统领15万铁骑远征西域。闻讯，390名囚犯慷慨激昂、自愿请战。他们在侯君集的带领下，—路冲锋陷阵、英勇杀敌，最后全部血洒疆场、壮烈殉国……
西域转眼收复，大唐开始书写拓土开疆的壮丽史诗！
（原载《小说选刊》2015年第9期）
6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）
A．囚犯们应声跪下，说明他们完全是被唐太宗李世民的威严震住了，不由自主。
B．囚犯们撒开双腿，没命地向家中奔跑，说明他们渴望回家团聚，早点见到家人。
C．人们急得如热锅上的蚂蚁，是因为其他犯人都回来了，唯独不见徐福林的踪影。
D．390个死囚最终被特赦，并勇赴战场、以死报国的结局，突出皇恩浩荡的主题。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说主角是唐太宗李世民，故事内核是唐太宗放死囚回家与亲人相聚，约定来年返回朝廷大狱伏法，结果这些死囚如期回来后被唐太宗特赦。而核心细节则贯穿在朝廷签约、朱雀大街围观等几个场面里的人物言语、动作、对话的细致描写中。
B．小说在高潮细节里，清点回归的囚犯时，恰恰缺的就是强烈要求回家的徐福林。这个细致渲染的3号人物的故事将微型小说的悬念渲染到了极致，也将2号人物戴胄及众多民众对唐太宗决策的怀疑态度以及我们读者的期待心理放大到了极限。
C．小说写唐太宗敢在“返期”时来见徐福林时仍然相信他——这个“重复斜升”的情节、让我们看到了唐太宗的一颗包容、宽厚的仁爱之心，从唐太宗的这个与别人不同的人性内涵中，我们领略到了唐太宗的施仁爱、求道义的治国大略。
D．小说既涉及平民百姓的普遍人性，也涉及帝王将相的深层人性，更涉及一些罪犯、恶人等的隐藏在人性深处的良知和善根，表达了作家希望他们改邪归正、重新做人的良好愿望，给读者展现了一种“微小说+大历史+深立意”的艺术风貌。
8．小说中的人物个性鲜明，给我们留下深刻的印象。那么小说是如何刻画人物的？请结合有关文字简要说明。
9．唐太宗赦免囚犯，《资治通鉴》是这样记载的：“贞观六年十二月，帝亲录系囚，见应死者，闵之，纵使归家，期以来秋来就死。乃赦天下死因，皆纵归，使至期来诣京师。”据此，请谈谈创作历史小说需要注意的地方。
二、古代诗文阅读（35分）
（2023高一下·荔浦开学考）阅读下面的文言文，完成问题。
唐玄宗开元二十六年秋九月戊午，册南诏蒙归义为云南王。归义之先本哀牢夷，地居姚州之西，东南接交趾，西北接吐蕃。蛮语谓王曰诏。先有六诏，兵力相埒，莫能相一，历代因之，以分其势。蒙舍最在南，故谓之南诏。高宗时，蒙舍细奴逻初入朝。细奴逻生逻盛，逻盛生盛逻皮，盛逻皮生皮逻阁。皮逻阁浸强大，而五诏微弱。会有破渳河蛮之功，乃赂王昱，求合六诏为一。昱为之奏请，朝廷许之，仍赐名归义。于是以兵威胁服群蛮，不从者灭之，遂击破吐蕃，徒居大和城。其后卒为边患。天宝九载。杨国忠德鲜于仲通，荐为剑南节度使。仲通性褊急，失蛮夷心。故事，南诏常与妻子俱谒都督，过云南，云南太守张虚陀多所征求，南诏王阁罗凤不应，虔陀迷人詈辱之，仍密奏其罪。阁罗凤忿怨，是岁，发兵反，攻陷云南，杀虔陀，取夷州三十二。十载夏四月壬午，剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮。大败于泸南。时仲通将兵八万，分二道出戎、巂州，至曲州、靖州。南诏王阁罗凤遣使谢罪请还所俘掠城云南而去且曰今吐蕃大兵压境若不许我我将归命吐蕃云南非唐有也仲通不许囚其使进军至西洱河，与阁罗风战，军大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。杨国忠掩其败状，仍叙其战功。阁罗凤敛战尸筑为京观，遂北臣于吐蕃。蛮语谓弟为“钟”，吐蕃命阁罗凤为赞普钟，号曰东帝，给以金印。阁罗凤刻碑于国门，言己不得已而叛唐，且曰：“我世世事唐，受其封赏，后世容复归唐，当指碑以示唐使者，知吾之叛非本心也。”制大募两京及河南、北兵以击南诏。人闻云南多瘴疠，未战士卒死者十八九，莫肯应募。杨国忠遣御史分道捕人，连枷送诣军所。旧制，百姓有勋者免征役。时调兵既多，国忠奏先取高勋。于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声振野。唐德宗贞元七年，勿邓酋长苴梦冲潜通吐蕃，扇诱群蛮，隔绝云南使者。韦皋遣三部落总管苏峞将兵至琵琶川。八年春二月壬寅，执梦冲，数其罪而斩之，云南之路始通。
（节选自《通鉴纪事本末·南诏归附》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．南诏王阁罗凤遣使谢罪/请还所俘/掠城云南而去/且曰/今吐蕃大兵压境若／不许我/我将归命吐蕃/云南非唐有也/仲通不许/囚其使
B．南诏王阁罗凤遣使谢罪/请还所俘掠/城云南而去/且曰/今吐蕃大兵压境若/不许我/我将归命吐蕃/云南非唐有也/仲通不许/囚其使
C．南诏王阁罗凤遣使谢罪/请还所俘掠/城云南而去/且曰/今吐蕃大兵压境/若不许我/我将归命吐蕃/云南非唐有也/仲通不许/囚其使
D．南诏王阁罗凤遣使谢罪/请还所俘/掠城云南而去/且曰/今吐蕃大兵压境/若不许我/我将归命吐蕃/云南非唐有也/仲通不许/囚其使
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．“因”字为“沿袭”之意，和《过秦论》中“因遗策，南取汉中”的“因”字含义相同。
B．“德”字为“感激”之意，和《谏太宗十思疏》中“德不厚而思国之理”的“德”意思不同。
C．“故事”为“按照旧例”之意，和《六国论》中“下而从六国破亡之故事”的“故事”用法相同。
D．“京观”，古代战争，胜者为了显示战功，收集敌人的尸体，封土而成的高冢，也叫京丘。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）
A．皮逻阁先用武力威胁使各个蛮族部落服从他的管理，然后朝廷又准许了其把六诏合而为一的请求，击破吐蕃后移居到了大和城。
B．南诏王阁罗凤没有答应张虔陀索求过多财物的要求，张虔陀就派人辱骂他，还秘密奏报他的罪行，结果阁罗凤发动军队反叛了唐朝廷。
C．杨国忠不仅推荐鲜于仲通做了剑南节度使，即使后来鲜于仲通在与南诏的战争中大败，杨国忠仍然帮他掩盖了失败的情况，还给他按战功评定。
D．玄宗下诏招募大批士兵攻击南诏时并未得到积极响应，杨国忠便采取强硬手段征调，致使民间哀嚎一片。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①人闻云南多瘴疠，未战士卒死者十八九，莫肯应募。
②勿邓酋长苴梦冲潜通吐蕃，扇诱群蛮，隔绝云南使者。
14．选文中南诏归附的过程十分曲折。你认为是哪些方面的因素对南诏归附产生了影响？请结合文本简要概述。
（2023高一下·荔浦开学考）阅读下面这首宋诗，完成问题。
九月二十八日五鼓起坐抽架上书得九域志①泣然有感②
陆 游
一事无成老已成，不堪岁月又峥嵘。
愁生新雁寒初下，睡起残灯晓尚明。
天地何由容丑虏，功名正恐属书生。
行年七十初心在，偶展舆图泪自倾。
【注释】①九域志：北宋地理名著，以熙宁、元丰间四京、二十三路行政区划为标准。②本诗作于庆元二年秋 （1196年），作者闲居山阴。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．诗题点明写作的时间、事件、情感，“泣然”饱含诗人的家国之情。
B．首联中诗人不能忍受岁月的不断流逝，抒发了自己年老无成的慨叹。
C．天寒欲晓北雁南飞，诗人以新雁自况，表达了对收复北方失地的信心。
D．尾联直抒胸臆，诗人年老仍初心不改，偶然看到北宋地图不禁落泪。
16．本诗中的“书生”形象和《沁园春·长沙》中“书生意气，挥斥方遒”的“书生”形象有何异同？请结合诗句简要分析。
17．（2023高一下·荔浦开学考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中“ ， ”两句，强调从师是为了学道，与人的年龄大小无关。
（2）苏轼在《赤壁赋》中引用曹操《短歌行》里的诗句是：“ ， 。”
（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如：“ ， 。”
三、语言文字运用（20分）
（2023高一下·荔浦开学考）阅读下面的文字，完成问题。
把公园装进“口袋”，将绿色拥入怀里，正成为城市生活的一种新风尚。
小而多、小而美、小而精的口袋公园，提升了城市的颜值，也体现着发展的气质、生活的品质。从城市规划发展的角度来看，口袋公园大多是“点空间”，往往在城市景观中处于 ① 的位置。然而，从使用频次角度观察，口袋公园在优化城市空间结构、完善城市服务功能等方面则扮演着 ② 的角色。从街角的绿地景观，到社区里的健身区域，再到楼宇间的小花园，就近布局、简约时尚的开放性空间，集休闲、娱乐、健身等功能于一体，通过让城市变得更加绿色、宜居，为人们在家门口拥抱“诗和远方”提供了更多可能。
见缝插“绿”建设口袋公司，也是在 ③ 改善城市环境，努力实现城园相融、人城和谐。城市建设，要让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。以顺势而为的设计、与时俱进的改造、多方共建共管的努力，不断扮靓身边的微空间，我们一定能让山水草木更好与城市相融相生，让我们生活的家园更绿更美。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。
19．文中画波浪线的句子有语病，请改正，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
20．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。
（2023高一下·荔浦开学考）阅读下面的文字，完成问题。
日常劳作、乡村美景、民宿美食……当前，在短视频平台上，以乡村生活为主题的视频受到欢迎， ① 。村民们拿起手机，拍摄自己的日常生活并上传网络，获得关注，也带火了土特产品销售，得到更多发展机遇。
乡村在互联网平台上有了更多“能见度”，很大程度上得益于数字乡村建设持续推进。有了数字基础设施之后，如何让数字技术更好赋能乡村振兴？提升农村居民数字素养的重要性日益凸显。数字素养，指的是数字社会学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用等素质的集合，主要包括使用智能设备进行数字获取、制作、使用、评价、交互、分享的能力；通过智能设备求职、创业或者增收的能力；数字安全意识以及防范网络诈骗的能力等。 ② ，直接关系到村民在“触网”之后对于数字资源的持续使用意愿和能力。
当前，以智能手机为代表的数字设备在农村地区已经得到普及，不过，提升农村居民的数字素养仍然有很大空间。 ③ ，提升农村居民数字素养关键在于提高农村居民的认知、意愿和能力。通过“乡村网红”培育计划、农村电商培训项目等，搭建农村居民提升智能设备应用能力的平台是基础。
21．下列句子中的引号和文中画横线处的引号，用法相同的一项是（）
A．“我深深地爱着这片土地和人民”，他动情的话语响彻三湘四水。
B．“三八红旗手”指的是为党和人民的伟大事业做出贡献的杰出女性。
C．假装不计较你的牢骚，这就是凶恶的敌人能给与你的最大“仁慈”。
D．杜甫的诗中就有“家书抵万金”这样用夸张手法表现战乱之苦的语句。
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
四、写作（60分）
23．（2023高一下·荔浦开学考）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的“看”字。
——富尔格姆《信条》
材料二：当我睁开眼时，我看见一个世界；当我闭上眼时，我看见自己。
——《闭上眼，看见自己》
上述材料，引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不能透露个人真实信息；不少于800字。
答案解析部分
【答案】1．C
2．D
3．A
4．比喻论证，材料一物理学世界的两朵“乌云”，材料二“九章”还只是“单项冠军”。引用论证。
5．①有望大规模提升计算机运算速度。量子计算在理论上具有惊人的携带信息及并行处理的应用潜力。②有望确保信息通信绝对安全。量子密钥分发是原理上绝对安全的通信手段，是日前仅有的得到严格数学证明的通信方式。③有望数量级提升测量精度。量子精密测量能在时间、磁场、重力、遥感等诸多领域，获得远高于当前的测量精度和灵敏度，在民生和国防上都具有重要的战略意义。④在图论、机器学习、量子化学等领域具有潜在应用价值。
【知识点】社会科学类；分析文体特征和表现手法；理解概括文章主要内容；筛选并整合文章信息
【解析】【点评】（1）本题考查对文本信息的筛选与整合能力。这类题选项往往是对原文的内容进行一定的改动(或删或添或调或漏或拼)，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。
（2）本题考查对文本信息的推断能力，四个选项所涉及的内容或观点，并非直接出自文本，而是命题人依据文本所做的“推断”性表述，大多以前提与结论的方式组合，构成一个简单复句，形成假设关系、条件关系、因果关系、顺承关系。需要透彻地理解了文本的内涵，真正理解了作者的观点态度，才能正确地作出正误判断。注意推断不夸大不缩小，不无中生有。
（3）本题考查分析文章论点和论据的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，把握材料的观点；注意辨析四个选项，判断选项论据是不是都能够证明题干所说的论点，也可以辨别哪一个论据与众不同，即可排除确定答案。
（4）本题考查论证方法及其作用的分析把握。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。使用论证方法的目的就是为了论证观点，因而在解答论证方法作用时，要紧扣文章的论点或分论点分析作答。
（5）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。做这种题，要在熟读文本的基础上，根据题干要求锁定答题区域，找到关于这一问题的相关语句，分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。切忌脱离文本，自己发挥。
1．本题需要排除三个错误答案：
A项“解决了黑体辐射的难题”“爱因斯坦、海森堡等科学家沿此路径……”分析错误，根据材料一“量子力学之父普朗克提出，光的能量可以分成不连续的最小基本能量元，从而拉开了量子世界的帷幕”“海森堡、薛定谔、玻尔等科学家基本完成了量子力学的理论框架”可知，普朗克并没有解决黑体辐射的难题，只是“拉开了量子世界的帷幕”；文中并没有说海森堡、薛定谔、玻尔等科学家的研究是按照普朗克的路径；选项中“相继提出”也没有依据。
B项“突破了经典计算机在运算速度、确保信息安全、测量精度等方面的技术瓶颈”分析错误，根据材料一“有希望突破传统技术瓶颈，大规模提升计算机运算速度，确保信息通信绝对安全、数量级提升测量精度”可知，是“有希望突破”而不是“突破了”这一瓶颈。
D项“在生活中绝对安全的技术”分析错误，材料一原文为“量子密钥分发是原理上绝对安全的通信手段”。
故答案为：C。
2．D项“使我国在时间、磁场、重力、遥感等诸多领域，获得了很高测量精度和灵敏度”说法错误，属于无中生有，原文表述为“量子精密测量则能在时间、磁场、重力、遥感等诸多领域，获得远高于当前的测量精度和灵敏度”，而不是中国的量子计算原型机“九章”的作用。
故答案为：D。
3．本题需紧扣题干观点比对四个选项：
A.陈述的主体是国际学界，不能证明论点；
B.从政府保障、物资保障层面阐述了量子信息科技进步的外部条件；
CD项从人才技术保障层面阐述了量子信息科技进步的内因。
故答案为：A。
4．本题注意结合两则材料具体句子进行分析相关论证方法：
①材料一开头“开尔文于19世纪末提出的黑体辐射，是物理学世界的两朵“乌云”之一”和材料二“与通用计算机相比，‘九章’还只是‘单项冠军’”分析可知，两则材料论证方法上都运用了比喻论证。
②材料一“习近平总书记在主持学习时强调：‘要充分认识推动量子科技发展的重要性和紧迫性，加强量子科技发展战略谋划和系统布局，把握大趋势，下好先手棋’”和材料二“‘量子优越性是指当新生的量子计算原型机，在某个问题上的计算能力超过了最强的传统计算机，就证明其未来有多方超越的可能。’中科大教授陆朝阳介绍”可知，两则材料论证方法上都运用了引用论证。
故答案为：①比喻论证，材料一物理学世界的两朵“乌云”，材料二“九章”还只是“单项冠军”。②引用论证。
5．本题作答注意围绕第二次量子革命的价值和意义，回归文本筛选相关信息整合：
①材料一“量子比特之间的纠缠使得量子计算机能够实现并行计算。随着量子比特数量增加，量子计算能力可呈指数级规模拓展，在理论上具有惊人的携带信息及并行处理的应用潜力”分析，第二次量子革命有望大规模提升计算机运算速度。
②材料一“关于量子通信，目前的应用方式包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发是原理上绝对安全的通信手段，是目前仅有的得到严格数学证明的通信方式。在量子密钥传输过程中，窃听者无法做到既偷看又不留下痕迹”分析，第二次量子革命有望有望确保信息通信绝对安全。
③材料一“而量子精密测量则能在时间、磁场、重力、遥感等诸多领域，获得远高于当前的测量精度和灵敏度，在民生和国防上都具有重要的战略意义”分析，第二次量子革命有望数量级提升测量精度。
④材料二“与通用计算机相比，‘九章’还只是‘单项冠军’。但其超强算力，在图论、机器学习、量子化学等领域具有潜在应用价值”分析，第二次量子革命在图论、机器学习、量子化学等领域具有潜在应用价值。
故答案为：①有望大规模提升计算机运算速度。量子计算在理论上具有惊人的携带信息及并行处理的应用潜力。②有望确保信息通信绝对安全。量子密钥分发是原理上绝对安全的通信手段，是日前仅有的得到严格数学证明的通信方式。③有望数量级提升测量精度。量子精密测量能在时间、磁场、重力、遥感等诸多领域，获得远高于当前的测量精度和灵敏度，在民生和国防上都具有重要的战略意义。④在图论、机器学习、量子化学等领域具有潜在应用价值。
【答案】6．C
7．B
8．①外貌描写。如写唐太宗“玉树临风、英俊潇洒”的外表。
②神态描写。如户部尚书兼大理寺卿戴胄额上沁出豆大的汗珠，立即小心翼翼地靠近唐太宗。
③动作描写。如唐太宗把右手一挥；徐福林挣扎了一下，要奔出牛车给唐太宗下跪。
④语言描写。文中随处可见，如唐太宗和囚犯、戴冑及徐福林的对话等。
⑤侧面烘托。如用人们的目瞪口呆烘托囚犯们的精神抖擞，用戴胄的诚惶诚恐烘托唐太宗的镇定自如。
9．①创作历史小说应该以历史事实为基础。
②历史小说中的主要人物不得虚构，可以虚构次要人物。
③历史小说中的细节描写要合情合理。
【知识点】分析文体特征和表现手法；赏析作品的内涵；欣赏作品的形象；领悟作品的艺术魅力；小说
【解析】【点评】（1）本题考查学生对小说思想内容的分析与概括能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注表达方式，表现手法等；最后结合文章主旨做出准确判断。
（2）本题考查对小说艺术特色的分析鉴赏能力。本题综合性强，既涉及全篇，又侧重局部；既有对线索主旨结构的探究，也有对语言特色的分析，还有选材及人物的分析理解，这需要多方面去鉴赏小说。
（3）本题考查鉴赏作品的人物形象的能力。分析概括小说人物形象的特点，首先要关注小说中对人物的外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写的细节。另外，还要重视小说中的人物身份、地位、经历、教养、气质等因素，结合故事情节、跟文中其他人物的对比、小说要表现的主题、人物所处的社会环境等进行综合分析。
（4）本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸。向内挖掘的题目主要是结合文本内容分析。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。
6．本题需要排除三个错误选项：
A项“说明他们完全是被唐太宗李世民的威严震住了，不由自主”理解错误，结合“‘皇上，我们一点不冤，我们认罪伏法！’囚犯们应声跪下”分析，说明了囚犯们真心认罪伏法。
B项“说明他们渴望回家团聚，早点见到家人”理解错误。结合“牢门一开，囚犯们就像挣脱了牢笼的野兽，撒开双腿，没命地向家中奔跑。他们担心唐太宗变卦”分析，囚犯们担心唐太宗变卦。
D项“突出皇恩浩荡的主题”理解错误，主题是用诚心换忠心。
故答案为：C。
7．B项“这个细致渲染的3号人物的故事将微型小说的悬念渲染到了极致，也将2号人物戴胄”赏析错误，从全文看，徐福林是2号人物，戴胄是3号人物。
故答案为：B。
8．本题分析人物形象，注意结合文本人物描写的相关细节：
①“都不知道玉树临风、英俊潇洒的唐太宗，酒葫芦里装的是什么药”分析，此处用“玉树临风、英俊潇洒”修饰唐太宗，属于外貌描写，突出人物的外在形象特点。
②“户部尚书兼大理寺卿戴胄额上沁出豆大的汗珠，立即小心翼翼地靠近唐太宗”“囚犯们则怒目圆睁、咬牙切齿”等分析，运用神态描写，写戴胄的小心翼翼神态，囚犯的怒态等。
③“唐太宗把右手一挥”“徐福林挣扎了一下，要奔出牛车给唐太宗下跪。唐太宗走过去扶住他”等分析，抓住动词“挥”“挣扎”“走”“扶”等动词分析，运用动作描写，写出了唐太宗的大度及善解人意，以及徐福林内心的感动等。
④“我是李世民，今天问你们两个问题，你们要如实回答”“皇上，我们一点不冤，我们认罪伏法”“说说临死前，你们最后的心愿是什么” “既然这样，我和你们订个‘死亡之约’，可都愿意”“我们愿意！皇上”“再等等吧”“说说吧，怎么来晚啦”等分析，文中多处出现人物的对话，有唐太宗和囚犯的对话，有唐太宗和戴胄的对话，有唐太宗和徐福林的对话等，运用语言描写。
⑤“然而出人意料：那些个囚犯很快就接踵而至，返回朝廷大狱。他们个个昂首挺胸，人人精神抖擞”“人们目瞪口呆，不得不对他们刮目相看”分析，人们的目瞪口呆烘托囚犯们的精神抖擞。如“户部尚书兼大理寺卿戴胄额上沁出豆大的汗珠，立即小心翼翼地靠近唐太宗”“唐太宗轻轻拍拍戴冑的肩膀：‘爱卿，诚心才能换忠心！我肯定他们不会辜负我对他们的信任’”“戴冑不由自主地摇头”“唐太宗对他摆了摆手，然后毅然转向囚犯们”等分析，写戴胄的诚惶诚恐，来烘托唐太宗的镇定自如。
故答案为：①外貌描写。如写唐太宗“玉树临风、英俊潇洒”的外表。②神态描写。如户部尚书兼大理寺卿戴胄额上沁出豆大的汗珠，立即小心翼翼地靠近唐太宗。
③动作描写。如唐太宗把右手一挥；徐福林挣扎了一下，要奔出牛车给唐太宗下跪。
④语言描写。文中随处可见，如唐太宗和囚犯、戴冑及徐福林的对话等。
⑤侧面烘托。如用人们的目瞪口呆烘托囚犯们的精神抖擞，用戴胄的诚惶诚恐烘托唐太宗的镇定自如。
9．本题作答注意小说《死亡之约》主要写唐太宗李世民放死囚回家与亲人相聚，约定来年返回朝廷大狱伏法，结果这些死囚如期回来后被唐太宗特赦。
①对比题干提示《资治通鉴》是这样记载的，也就是说创作历史小说需要尊重基本的历史事实，不能随意篡改历史，或者有失历史史实等。
②小说《死亡之约》的主角是唐太宗李世民，这是历史上确实存在的君王，这个不得虚构。但是文中出现的“徐福林”“戴胄”等次要人物是可以虚构的，历史小说的可以作适当的想象、概括和虚构，但所描写的主要人物和主要事件应有历史根据，具有真实与虚构相统一的特征。
③“跪在最前面、家住京畿扶风的囚犯徐福林，赶紧连磕三个响头，抬起头哽咽着说”“高喊：‘皇上，我们保证’”“很快，从牛车的车篷里探出一张男人的脸。这张脸消瘦、蜡黄、病恹恹的。狱吏定睛细看，不错，此人正是徐福林”“返回长安的路上，我突然病倒了。幸亏中途拦住了一辆牛车，就雇了它继续赶路”等分析，先写徐福林的请求，然后设置了迟到晚归的徐福林，后来解释了迟到的原因等，这样的情节安排合理合情。
还有如唐太宗突然“朗声宣布：‘大赦所有囚犯，让他们自由回家’”，后来写“闻讯，390名囚犯慷慨激昂、自愿请战。他们在侯君集的带领下，—路冲锋陷阵、英勇杀敌，最后全部血洒疆场、壮烈殉国……”，大赦囚犯，囚犯心怀感恩，自愿请战，誓死保家卫国等，这样的情节描写合情合理。
故答案为： ①创作历史小说应该以历史事实为基础。
②历史小说中的主要人物不得虚构，可以虚构次要人物。
③历史小说中的细节描写要合情合理。
【答案】10．C
11．C
12．A
13．①人们听说云南多流行由瘴气引起的疾病，还未交战士兵就要死掉十分之八、九，没有人愿意响应招募。
②勿邓酋长苴梦冲暗中与吐蕃勾结，煽动引诱蛮族各部，阻隔云南使者与唐往来。
14．①南诏王方面：其实一直并非诚心归附；
②唐玄宗方面：用人不善，如偏信杨国忠等；
③唐朝官员方面：气量狭小，不恤民生，不得民心。
【知识点】理解实词在文中的含义；翻译；断句；概括分析；筛选信息
【解析】【点评】 （1）本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。
（2）本题考查文言实词的理解能力，理解文言实词的语境意义，可以先从字形（形旁表意）入手，其次是分析语境搭配，进而判断实词的词性作用，是带双宾语的动词还是使动词还是普通及物动词等等。本题同时考查识记古代文化常识的能力。这类题一般需要认真积累、分类整理相关古代文化常识，并注意一些易混点、易错点，同时培养解题时的语境意识，结合相关词语的具体语境来判断文化常识说法正确与否。
（3）本题考查对文本相关信息的概括和分析能力。解题要求把选项涉及的内容与文本表述一一对应起来，然后逐一认真比对作出正误判断，还要注意这类题常见设题陷阱，如时序错乱、强加因果、偷梁换柱等。
（4）本题考查文言句子翻译的能力。文言句子的翻译要注意把握“增、删、调、改、并、留”六字诀，记清两原则，一是直译为主，字字落实。不可凭大意去翻译，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去。二是意译为辅，文句通顺。在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段，力求文句通顺。
（5）本题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确要求；然后翻译并理解文章内容，根据题目要求找出关键语句；最后组织语言，概括答案。
10．本题可采用排除法：首先看“ /请还所俘掠/ ”，这里“俘掠”固定词汇，是“请还所俘掠”的宾语，中间不能分开，排除AD；再看“ /若不许我/ ”，这里的“若”放在句首表假设，省略了主语“你”，即“若（你）不许我”，应在其前断开，再排除B。
故答案为：C。
11．A项两个“因”都意为“沿袭”。“因”字含义相同。句意：历代沿袭。/沿袭前代的策略，向南夺取汉中。
B项“德不厚而思国之理”的“德”意为“道德”。“德”意思不同。句意：杨国忠为了感激鲜于仲通。/道德不深厚却想要国家安定。
C项“下而从六国破亡之故事”的“故事”意为“旧事、先例”。“故事”用法不同。句意：按照过去的惯例。/降低身份追随六国灭亡的前例。
D项文化常识解说正确。
故答案为：C。
12．A项“皮逻阁先用……然后朝廷又准许了其把六诏合而为一的请求”概述错误，时序颠倒，原文“皮逻阁浸强大，而五诏微弱。会有破渳河蛮之功，乃赂王昱，求合六诏为一。昱为之奏请，朝廷许之，仍赐名归义。于是以兵威胁服群蛮，不从者灭之，遂击破吐蕃，徒居大和城”，先“求合六诏为一”，再“以兵威胁服群蛮”。
故答案为：A。
13．本题注意关键字词和特殊句式的准确理解和翻译：①“瘴疠”，瘴气引起的疾病；“十八九”，十分之八、九；“莫”，没有；“应募”，响应招募。②“潜”，暗中；“通”，勾结；“扇”，勾结；“隔绝”，阻隔。
故答案为： ①人们听说云南多流行由瘴气引起的疾病，还未交战士兵就要死掉十分之八、九，没有人愿意响应招募。
②勿邓酋长苴梦冲暗中与吐蕃勾结，煽动引诱蛮族各部，阻隔云南使者与唐往来。
14．本题需要回归文本筛选文本，整合作答：
①由“皮逻阁浸强大，而五诏微弱。会有破渳河蛮之功，乃赂王昱，求合六诏为一。昱为之奏请，朝廷许之，仍赐名归义。于是以兵威胁服群蛮，不从者灭之，遂击破吐蕃，徒居大和城。其后卒为边患”可知，南诏王方面：其实一直并非诚心归附；
②由“杨国忠德鲜于仲通，荐为剑南节度使”“杨国忠掩其败状，仍叙其战功”“杨国忠遣御史分道捕人，连枷送诣军所。旧制，百姓有勋者免征役。时调兵既多，国忠奏先取高勋”可知，唐玄宗方面：用人不善，如偏信杨国忠等；
③由“仲通性褊急，失蛮夷心”“过云南，云南太守张虚陀多所征求，南诏王阁罗凤不应，虔陀迷人詈辱之，仍密奏其罪。阁罗凤忿怨，是岁，发兵反，攻陷云南，杀虔陀，取夷州三十二”“于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声振野”可知，唐朝官员方面：气量狭小，不恤民生，不得民心。
故答案为：①南诏王方面：其实一直并非诚心归附；
②唐玄宗方面：用人不善，如偏信杨国忠等；
③唐朝官员方面：气量狭小，不恤民生，不得民心。
【答案】15．C
16．①同：都是有理想有抱负的爱国者形象。
②异：本诗中的“书生”是一个年逾古稀、壮志犹存的爱国诗人。
③异：《沁园春·长沙》中的“书生”是一个立志救国、勇于拼搏、直面困难的青年知识分子
【知识点】形象、意象、意境类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【点评】（1）本题考查对古诗词的综合鉴赏与评价能力。这类题往往综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，一般错在意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查学生分析诗歌形象特点的能力。首先要对诗人的生活经历、写作风格、理想抱负等有所了解。其次分析诗中词句的含义，借助意象、重要词语，运用典故、想象、比喻等技巧，感知形象特点。答题步骤：①点出特点。要在文段的开头或结尾点出形象特点，即用一句话“盖帽”。②概括分析，结合全诗的文句进行分析，注意要围绕“形象”这个中心来写。如果诗歌运用了一些艺术手法，也可以概括所使用的描写手法。③概括情感，概括出形象的社会意义或蕴含的作者情感。
15．C项“以新雁自况，表达对收复北方失地的信心”赏析错误。由“愁生”可知，诗人是由北雁南飞而引起家国之愁。
故答案为：C。
16．本题作答要求比较分析两首诗的“书生”形象，需要结合诗句具体分析：
本诗：首联“一事无成老已成”是一个年逾古稀的老人，“行年七十初心在，偶展舆图泪自倾”诗人虽年老仍初心不改，偶然看到北宋地图不禁落泪。可见，本诗中的书生虽年已七十，一事无成，却胸怀壮志，想要成就一番事业，驱除丑虏，收复北方失地。是一个有理想有抱负的爱国者形象。
《沁园春·长沙》：这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。“书生意气，挥斥方遒”，“书生”，读书人，这里指青年学生。“意气”，意志和气概。“挥斥方遒”，是说热情奔放，劲头正足。“书生”是一个有理想有抱负的青年知识分子形象，他们正值青春年少，风华正茂，踌躇满志，意气奔放，立志救国。
17．【答案】（1）吾师道也；夫庸知其年之先后生于吾乎
（2）月明星稀；乌鹊南飞
（3）沧海月明珠有泪；蓝田日暖玉生烟
【知识点】名句；名篇
【解析】【分析】本题注意准确分析题干的情境提示语，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如“庸”“稀”“鹊”“蜉蝣”“粟”。
故答案为：⑴吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 ⑵月明星稀 乌鹊南飞 ⑶沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（或：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟；曾经沧海难为水，除却巫山不是云；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）
【点评】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。
【答案】18．毫不起眼；不可替代（无可替代）；见缝插针
19．从街角的绿地景观，到楼宇间的小花园，再到社区里的健身区域，就近布局、简约时尚的开放性空间，集休闲、娱乐、健身等功能于一体，让城市变得更加绿色、宜居，为人们在家门口拥抱“诗和远方”提供了更多可能。
20．① 内容相关，“设计、改造、努力”都涉及口袋公园建设。
②结构相同，都使用了偏正短语，句式整齐，节奏感强，加强语势，突出口袋公园的作用，凸显出口袋公园对提升人民生活品质的必要性和重要性。
【知识点】正确运用常见修辞手法；成语的使用；语序不当；结构混乱
【解析】【点评】 (1)本题考查现代汉语常用成语的正确使用。成语的正确使用，首先需要把握词语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰当，感彩是否符合等。
（2）本题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
（3）本题考查学生分析常见的修辞手法的能力。考纲规定了9种常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问，所以首先必须弄清这几种修辞手法的特点、用法、表达效果作用，其次结合语境认真分析。
18．①处，口袋公园因为体积小，不起眼，在城市景观中貌似不起眼，故填“毫不起眼”。毫不起眼：没有特点，一点也不吸引别人的注意。
②处，前文提到口袋公园不起眼，但作用大，此处修饰“角色”，可以用“不可替代”。不可替代：指某人或某物是不能够用他人或他物来进行代替的。无可替代：没有什么可以、能够代替的意思。
③处，前文提到，建设口袋公园是见缝插“绿”，体积小的口袋公园在城市绿化有不起眼，还有可以就近布局等优点，强调“建设口袋公司”也是尽可能利用一切可用的条件改善城市环境，可用“见缝插针”。见缝插针：指比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。
故答案为： 毫不起眼；不可替代（无可替代）；见缝插针
19．本题注意原句有两处语病：
①“从街角的绿地景观，到社区里的健身区域，再到楼宇间的小花园”语序不当，和后文的“休闲、娱乐、健身”没有一一对应，可以改为“从街角的绿地景观，到楼宇间的小花园，再到社区里的健身区域”。
②结构混乱，滥用介词造成成分残缺，删去“通过”一词。
故答案为： 从街角的绿地景观，到楼宇间的小花园，再到社区里的健身区域，就近布局、简约时尚的开放性空间，集休闲、娱乐、健身等功能于一体，让城市变得更加绿色、宜居，为人们在家门口拥抱“诗和远方”提供了更多可能。
20．本题注意需要分析排比修辞构成，抓住“顺势而为的设计”“与时俱进的改造”“多方共建共管的努力”分析，连用三个偏正短语，句式整齐，很有节奏感。
“设计”“改造”“共建共管”等，彼此内容又有一定相关，涉及到口袋公园的建设问题，进一步介绍了口袋公园。从设计到改造再到努力，充分阐述了口袋公园所带来的影响，体现了口袋公园的作用，凸显口袋公园“努力实现城园相融、人城和谐”。
故答案为： ① 内容相关，“设计、改造、努力”都涉及口袋公园建设。
②结构相同，都使用了偏正短语，句式整齐，节奏感强，加强语势，突出口袋公园的作用，凸显出口袋公园对提升人民生活品质的必要性和重要性。
【答案】21．B
22．涌现出不少“乡村网红”；数字素养的高低；从实践来看
【知识点】标点符号的使用；语句连贯（排序）；语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【点评】（1）本题考查标点符号的正确使用能力。首先注意积累常用几种标点符号的用法，其次认真分析文本语意，综合判断标点使用正误。
（2）本题考查语言表达连贯之语境补写的能力。语境补写题，要求考生认真分析空缺处上下文语境，存在何种逻辑关联，其次表达成句时注意句子的语体风格，要保持与整段话一致。最后注意字数要求。
21．首先注意分析文中画横线处引号用法是特定称谓。再看四个选项：
A项表示引用。
B项特定称谓。
C项表示讽刺或者否定。
D项表示直接引用。
故答案为：B。
22．①处，由前文例举的多种现象可知，此处应填写总结性的内容，再结合后文“通过‘乡村网红’培育计划……”可知，现有乡村网红太少。综合分析，本空可填“涌现出不少‘乡村网红’”。
②处，由前文容易得知，此处填写与“数字素养”有关。尤其后一句提到“直接关系到村民在‘触网’之后对于数字资源的持续使用意愿和能力”，由此可知应该填写“数字素养的高低”。
③处，这里讲的是从哪方面提升农村居民数字素养，后文还有例子。因此此处应该填“从实践来看”。
故答案为： 涌现出不少“乡村网红”；数字素养的高低；从实践来看
23．【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题为哲理类材料作文，首先要求把握材料，第一则通过富尔格姆的随笔《信条》给出了一个关键词——“看”。这里的“看”，不仅仅是肉眼“看见”具体人物、事物等一般人都具有的生理功能，而更是上苍赋给我们每个人的礼物，是要通过眼睛看到事物的本质、内涵。而如何“看见”事物的本质、内涵，材料二则针对如何看待世界和看待自己给出了方法。睁开眼看见世界，指的是我们要努力去开阔自己的视野，由此开拓自己知识上的视野、心灵上的视野、国际视野、文化视野，以此引出对超越自我、走出个人狭小的天地的思考；而闭上眼看见自己，指的是每个人都要审视自己，勇于自我完善，通过看见自己的内心，去探索并反思自己的弱点，如爱听赞美，不听忠言，如追求形式重于实质等。
对此，写作时，首先要阐述清楚“看”的深层含义，即不只是我们肉眼所看见的世界，还包括在“看”中蕴含的思考。从而引出当代青年需要积极地向外看世界，也需要认真的向内看自己的话题。而结合材料二中“睁开眼”和“闭上眼”的辨析，可由此展开分析：第一，“向外看世界”和“向内看自己”在行文中应该都要涉及，考生必须同时谈到，也可以有所侧重，考生也应该去探究“向内”与“向外”两者之间的逻辑关系；第二，向外看世界应该是积极地投入世界，在外部世界奋斗进取，创造成绩，向内看自己应该是对自我的剖析，反思不足，总结教训；第三，必须结合自身发展去思考这个问题，不应该天马行空地只谈论别人的人生。比如，可由“看见”，想到处世，想到宽待他人，严于律己，或从国家民族想到发展与反思、学习与完善，最后要联系当代青年，要有“自我意识”，要有对自身发展进行的切实的规划与反思。
参考立意：
①向外观世，向内照“我”。
②认识世界，认识你自己。
③内外观照，学习和反省。
④见贤思齐，时常自省，方不失君子之风。
【点评】本题考查哲理类材料作文的写作能力。哲理性材料作文审题、立意的过程，其实就是对我们思想素质和思维品质的考查的过程。 注意先需要找关键词和关键句，探究关键词的比喻义或象征意义，化虚为实或化实为虚，再把握材料全局，确立几个关键词之间的必然联系， 联系现实，准确立意。 从这三步骤入手，才能拨得云开见月明，通过作文审题立意，探讨人生、生命、自然、社会。
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广西壮族自治区桂林市荔浦县荔城中学2022-2023学年高一下学期语文开学考试试卷
一、现代文阅读（35分）
（2023高一下·荔浦开学考）阅读下面的文字，完成问题。
材料一，
开尔文于19世纪末提出的黑体辐射，是物理学世界的两朵“乌云”之一。为了解决这个难题，量子力学之父普朗克提出，光的能量可以分成不连续的最小基本能量元，从而拉开了量子世界的帷幕。爱因斯坦也因为提出光电效应的量子解释，获得了诺贝尔物理学奖。海森堡、薛定谔、玻尔等科学家基本完成了量子力学的理论框架。第一次量子革命催生了晶体管、激光、核磁共振、全球定位系统等现代技术，使人类进入信息时代。也是在这一次信息革命中，美国在全世界奠定了霸主地位。
近些年来，随着实验技术的进步，人类可以对微观体系的量子态进行精确的检测与调控。量子调控技术的进步有望推动第二次量子革命，对未来社会产生本质的影响。10月16日，中共中央政治局就量子科技研究和应用前景举行第二十四次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调：“要充分认识推动量子科技发展的重要性和紧迫性，加强量子科技发展战略谋划和系统布局，把握大趋势，下好先手棋。”
量子信息技术基于量子叠加与量子纠缠等原理，主要包括量子通信、量子计算、量子精密测量等，有希望突破传统技术瓶颈，大规模提升计算机运算速度，确保信息通信绝对安全、数量级提升测量精度。
对于经典计算机，参与逻辑计算的比特为“0”和“1”两个态，并通过经典算法来实现对信息的线性处理，这种经典的系统被称为二进制系统。而量子计算则采用量子比特，除了“0”“1”之外，二者叠加还可以构成更多的态，成为叠加态，是“1”和“0”两种状态不可分解的相干叠加。构建量子比特的基元可能是光子、原子、电子、微小的超导环，或者更神奇的“任意子”（如常见的马拉约那费米子）。
量子比特之间的纠缠使得量子计算机能够实现并行计算。随着量子比特数量增加，量子计算能力可呈指数级规模拓展，在理论上具有惊人的携带信息及并行处理的应用潜力。2019年9月，谷歌公司研制了一个包含53个量子比特的量子芯片，执行一个特定的计算任务用了3分20秒，而对于同样的任务，采用目前最强的超级计算机并且经过理论优化后，完成这项任务也需要2.5天。虽然量子计算机显示了其强大的潜力，但是距离我们一般人在日常生活中使用上量子计算机，还非常遥远。可以说，量子计算机与经典计算机的差异远大于经典计算机与算盘的差异。
关于量子通信，目前的应用方式包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发是原理上绝对安全的通信手段，是目前仅有的得到严格数学证明的通信方式。在量子密钥传输过程中，窃听者无法做到既偷看又不留下痕迹。而量子精密测量则能在时间、磁场、重力、遥感等诸多领域，获得远高于当前的测量精度和灵敏度，在民生和国防上都具有重要的战略意义。
虽然错过了第一次量子革命，但我国科学家在量子信息技术各领域已经取得了多项突破性进展。比如，薛其坤院士团队在实验中发现了量子反常霍尔效应；潘建伟院士团队利用“墨子号”科学实验卫星，成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发。伴随着国家的不断投入，我国未来有希望成为量子信息强国，为人类科学技术发展作出应有贡献。
(选自2020-10-21《光明日报》王永锋《第二次量子革命意味着什么？》)
材料二
2月4日，中国科学技术大学宣布，该校潘建伟团队与中科院上海微系统所、国家并行计算机工程技术研究中心合作，成功构建76个光子的量子计算原型机“九章”，求解数学算法“高斯玻色取样”只需200秒。这一突破使我国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家，牢固确立了我国在国际量子计算研究领域的领先地位。
“量子优越性是指当新生的量子计算原型机，在某个问题上的计算能力超过了最强的传统计算机，就证明其未来有多方超越的可能。”中科大教授陆朝阳介绍，多年来国际学界高度关注、期待这个里程碑式转折点到来。潘建伟团队这次突破历经20年，主要攻克高品质光子源、高精度锁相、规模化干涉三大技术难题。
与通用计算机相比，“九章”还只是“单项冠军”。但其超强算力，在图论、机器学习、量子化学等领域具有潜在应用价值。12月4日，《科学》杂志发表了该成果，审稿人评价这是“一个最先进的实验”“一个重大成就”。
(选自《人民日报》2020-12-05游仪《我国量子计算机实现算力全球领先》
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
A．普朗克提出，光的能量可以分成不连续的最小基本能量元，解决了黑体辐射的难题，爱因斯坦、海森堡等科学家沿此路径相继提出了关于量子力学的量子解释。
B．由量子通信、量子计算、量子精密侧量等组成的量子信息技术，以量子叠加与量子纠缠等为理论支撑，突破了经典计算机在运算速度、确保信息安全、测量精度等方面的技术瓶颈。
C．量子比特是量子计算的手段，它突破了经典计算机的二进制系统的局限，除了“0”“1”之外，二者不可分解的相干叠加，可构成叠加态。
D．在生活中使用量子通信技术的过程中，如果窃听者偷看就一定会留下痕迹，所以最子秘钥分发技术是绝对安全的通信技术。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
A．加果没有普朗克、爱因斯坦、薛定讨等科学家为最子力学构建的理论，就不可能产生晶体管、激光、核磁共振等现代技术。
B．薛其坤院士团队发现最子反常霍尔效应.潘建伟院士团队完成星地双向最子纠缠分发.成功构建76个光子的最子计算原型机“九章”，体现了习主席所强调的“把握大趋势，下好先手棋”。
C．一个特定的计算任务，谷歌公司的最子芯片执行时耗时 20秒，而目前最强的超级计算机耗时2.5天，算盘说不定无法完成，这体现了最子计算机强大的潜力。
D．中国成功构建的76个光子的量子计算原型机“九章”牢固确立了我国在国际最子计算研究领域的领先地位，使我国在时间、磁场、重力、遥感等诸多领域，获得了很高测员精度和灵敏度。
3．根据材料内容，不属于“中国未来有希望成量子信息强国”的依据的一项是（）
A．多年来国际学界高度关注、期待星子信息技术学界中国“九章”的面世这个里程碑式的转折点的到来。
B．中共中央政治局就量子科技研究和应用前景举行集体学习活动，进行超前部署，中国在发展量子信息技术方面加大了资金投入和人才智力投入的力度。
C．薛其坤院士团队在实验中发现了量子反常霍尔效应；潘建伟院士团队利用“墨子号”科学实验卫星，成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发。
D．以中国科学家潘建伟的团队为主构建的“九章”算力超强，在图论、机器学习、量子化学等领域具有潜在的应用空间。
4．以上两则材料论证方法上有哪些共性？
5．材料一的作者以“第二次量子革命意味着什么？”为题，向我们抛出了一个问题，阅读两则材料后请对此问题做出你的回答。
【答案】1．C
2．D
3．A
4．比喻论证，材料一物理学世界的两朵“乌云”，材料二“九章”还只是“单项冠军”。引用论证。
5．①有望大规模提升计算机运算速度。量子计算在理论上具有惊人的携带信息及并行处理的应用潜力。②有望确保信息通信绝对安全。量子密钥分发是原理上绝对安全的通信手段，是日前仅有的得到严格数学证明的通信方式。③有望数量级提升测量精度。量子精密测量能在时间、磁场、重力、遥感等诸多领域，获得远高于当前的测量精度和灵敏度，在民生和国防上都具有重要的战略意义。④在图论、机器学习、量子化学等领域具有潜在应用价值。
【知识点】社会科学类；分析文体特征和表现手法；理解概括文章主要内容；筛选并整合文章信息
【解析】【点评】（1）本题考查对文本信息的筛选与整合能力。这类题选项往往是对原文的内容进行一定的改动(或删或添或调或漏或拼)，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。
（2）本题考查对文本信息的推断能力，四个选项所涉及的内容或观点，并非直接出自文本，而是命题人依据文本所做的“推断”性表述，大多以前提与结论的方式组合，构成一个简单复句，形成假设关系、条件关系、因果关系、顺承关系。需要透彻地理解了文本的内涵，真正理解了作者的观点态度，才能正确地作出正误判断。注意推断不夸大不缩小，不无中生有。
（3）本题考查分析文章论点和论据的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，把握材料的观点；注意辨析四个选项，判断选项论据是不是都能够证明题干所说的论点，也可以辨别哪一个论据与众不同，即可排除确定答案。
（4）本题考查论证方法及其作用的分析把握。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。使用论证方法的目的就是为了论证观点，因而在解答论证方法作用时，要紧扣文章的论点或分论点分析作答。
（5）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。做这种题，要在熟读文本的基础上，根据题干要求锁定答题区域，找到关于这一问题的相关语句，分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。切忌脱离文本，自己发挥。
1．本题需要排除三个错误答案：
A项“解决了黑体辐射的难题”“爱因斯坦、海森堡等科学家沿此路径……”分析错误，根据材料一“量子力学之父普朗克提出，光的能量可以分成不连续的最小基本能量元，从而拉开了量子世界的帷幕”“海森堡、薛定谔、玻尔等科学家基本完成了量子力学的理论框架”可知，普朗克并没有解决黑体辐射的难题，只是“拉开了量子世界的帷幕”；文中并没有说海森堡、薛定谔、玻尔等科学家的研究是按照普朗克的路径；选项中“相继提出”也没有依据。
B项“突破了经典计算机在运算速度、确保信息安全、测量精度等方面的技术瓶颈”分析错误，根据材料一“有希望突破传统技术瓶颈，大规模提升计算机运算速度，确保信息通信绝对安全、数量级提升测量精度”可知，是“有希望突破”而不是“突破了”这一瓶颈。
D项“在生活中绝对安全的技术”分析错误，材料一原文为“量子密钥分发是原理上绝对安全的通信手段”。
故答案为：C。
2．D项“使我国在时间、磁场、重力、遥感等诸多领域，获得了很高测量精度和灵敏度”说法错误，属于无中生有，原文表述为“量子精密测量则能在时间、磁场、重力、遥感等诸多领域，获得远高于当前的测量精度和灵敏度”，而不是中国的量子计算原型机“九章”的作用。
故答案为：D。
3．本题需紧扣题干观点比对四个选项：
A.陈述的主体是国际学界，不能证明论点；
B.从政府保障、物资保障层面阐述了量子信息科技进步的外部条件；
CD项从人才技术保障层面阐述了量子信息科技进步的内因。
故答案为：A。
4．本题注意结合两则材料具体句子进行分析相关论证方法：
①材料一开头“开尔文于19世纪末提出的黑体辐射，是物理学世界的两朵“乌云”之一”和材料二“与通用计算机相比，‘九章’还只是‘单项冠军’”分析可知，两则材料论证方法上都运用了比喻论证。
②材料一“习近平总书记在主持学习时强调：‘要充分认识推动量子科技发展的重要性和紧迫性，加强量子科技发展战略谋划和系统布局，把握大趋势，下好先手棋’”和材料二“‘量子优越性是指当新生的量子计算原型机，在某个问题上的计算能力超过了最强的传统计算机，就证明其未来有多方超越的可能。’中科大教授陆朝阳介绍”可知，两则材料论证方法上都运用了引用论证。
故答案为：①比喻论证，材料一物理学世界的两朵“乌云”，材料二“九章”还只是“单项冠军”。②引用论证。
5．本题作答注意围绕第二次量子革命的价值和意义，回归文本筛选相关信息整合：
①材料一“量子比特之间的纠缠使得量子计算机能够实现并行计算。随着量子比特数量增加，量子计算能力可呈指数级规模拓展，在理论上具有惊人的携带信息及并行处理的应用潜力”分析，第二次量子革命有望大规模提升计算机运算速度。
②材料一“关于量子通信，目前的应用方式包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发是原理上绝对安全的通信手段，是目前仅有的得到严格数学证明的通信方式。在量子密钥传输过程中，窃听者无法做到既偷看又不留下痕迹”分析，第二次量子革命有望有望确保信息通信绝对安全。
③材料一“而量子精密测量则能在时间、磁场、重力、遥感等诸多领域，获得远高于当前的测量精度和灵敏度，在民生和国防上都具有重要的战略意义”分析，第二次量子革命有望数量级提升测量精度。
④材料二“与通用计算机相比，‘九章’还只是‘单项冠军’。但其超强算力，在图论、机器学习、量子化学等领域具有潜在应用价值”分析，第二次量子革命在图论、机器学习、量子化学等领域具有潜在应用价值。
故答案为：①有望大规模提升计算机运算速度。量子计算在理论上具有惊人的携带信息及并行处理的应用潜力。②有望确保信息通信绝对安全。量子密钥分发是原理上绝对安全的通信手段，是日前仅有的得到严格数学证明的通信方式。③有望数量级提升测量精度。量子精密测量能在时间、磁场、重力、遥感等诸多领域，获得远高于当前的测量精度和灵敏度，在民生和国防上都具有重要的战略意义。④在图论、机器学习、量子化学等领域具有潜在应用价值。
（2023高一下·荔浦开学考）阅读下面的文字，完成问题。
死亡之约
戴希
贞观七年腊月初八，迎着纷纷扬扬、漫天飞舞的大雪，唐太宗李世民忽然驾临朝廷大狱。
大狱里关押着已判死刑、只等批准执行的390名囚犯。
此时，他们有人直勾勾地盯着唐太宗，有人眉头紧锁，有人不停地眨巴着眼睛……都不知道玉树临风、英俊潇洒的唐太宗，酒葫芦里装的是什么药。
“我是李世民，今天问你们两个问题，你们要如实回答！”唐太宗目光炯炯地注视着囚犯，“第一，对朝廷大狱给你们所定的罪行和罪责，你们可有异议？”
“皇上，我们一点不冤，我们认罪伏法！”囚犯们应声跪下。
“那好！第二，”唐太宗声如洪钟，“说说临死前，你们最后的心愿是什么？”
跪在最前面、家住京畿扶风的囚犯徐福林，赶紧连磕三个响头，抬起头哽咽着说：“皇上，我想回家，看看我的父母妻儿，与他们做最后的话别！”
“这个，”唐太宗仔细打量他一番，把目光转向其他囚犯，“你们呢？都不要顾忌，但说无妨！”
“皇上，我们也一样！”囚犯们迫不及待地叩头、高喊。
“既然这样，我和你们订个‘死亡之约’，可都愿意？”
“我们愿意！皇上。”
“好！”唐太宗点头，“第一，准许你们不受任何约束地回家，看望你们的父母妻儿！”
囚犯们颤抖了，他们的眼里都有泪光闪烁。
唐太宗威严地审视他们，又说，“第二，你们必须保证：来年九月初四晌午之前，一个不少，自行、准时地返回朝廷大狱，伏法受罪，主动送死！”
囚犯们一愣。他们相互看看，点头示意，高喊：“皇上，我们保证！”
户部尚书兼大理寺卿戴胄额上沁出豆大的汗珠，立即小心翼翼地靠近唐太宗：“皇上，这些囚犯可是杀人越货、罪大恶极之徒！他们丧尽天良、毫无人性。您放他们出狱，万一他们凶相毕露，或者逃之夭夭，怎么办？”
唐太宗轻轻拍拍戴冑的肩膀：“爱卿，诚心才能换忠心！我肯定他们不会辜负我对他们的信任！”
“这……”戴冑不由自主地摇头。“别说了！”唐太宗对他摆了摆手，然后毅然转向囚犯们：“此事已定！你们，都起来吧！”
霎时，囚犯们泪如泉涌，情不自禁地欢呼雀跃起来。
牢门一开，囚犯们就像挣脱了牢笼的野兽，撒开双腿，没命地向家中奔跑。他们担心唐太宗变卦。可他们错了。
秋高气爽，惠风和畅。都城长安。从四面八方赶来的民众潮水般地涌向朝廷大狱所在的朱雀大街。一时间，150米宽的朱雀大街上人头攒动。人们踮起脚尖，好奇地张望，耐心地等待。
这是贞观八年九月初四，一个史无前例的死亡之约！
没人相信囚犯们守信用！他们来是想验证自己的猜想，是想亲眼看见唐太宗怎样应对突然的变故。
然而出人意料：那些个囚犯很快就接踵而至，返回朝廷大狱。他们个个昂首挺胸，人人精神抖擞。
人们目瞪口呆，不得不对他们刮目相看。
晌午到了。清点人数，已返狱389名！还差1名？戴胄急了。“怎么办呢？皇上！”他小心翼翼地问。
唐太宗浓眉一皱：“再清点一次，查查有谁未到？”
又清点人数，依然是389名，未到者正是徐福林！消息传开，不仅看热闹的民众七嘴八舌，已返狱的囚犯们也开始咆哮了：狗日的徐福林，他怎么能出尔反尔？狗日的徐福林，他胆敢欺骗皇上？狗日的徐福林，他是混蛋、孬种……
“怎么办呢？皇上？”戴胄诚惶诚恐地靠近唐太宗。人们也不约而同，把目光投向这边。
“等等吧！”唐太宗把右手一挥。
半个时辰过去，不见徐福林的踪影。人们急得如热锅上的蚂蚁。囚犯们则怒目圆睁、咬牙切齿。
“怎么办呢？皇上！”戴胄又小心谨慎，问唐太宗。
“再等等吧！”唐太宗拍了拍戴胄的肩膀。
又半个时辰过去，依然不闻徐福林的声息。人们忧心如焚。囚犯们暴跳如雷。
“怎么办呢？皇上！”戴胄怯问。
就在这时，忽然有人高喊：“来了、来了！”
“来啦！”人们循着吱嘎吱嘎的车轮声望出，还真有一辆牛车由远及近，匆匆赶来。
很快，从牛车的车篷里探出一张男人的脸。这张脸消瘦、蜡黄、病恹恹的。狱吏定睛细看，不错，此人正是徐福林！
人们长长地吁了一口气。囚犯们的怒容也渐渐消弭。
“说说吧，怎么来晚啦？”唐太宗端详着徐福林的脸。
“返回长安的路上，我突然病倒了。幸亏中途拦住了一辆牛车，就雇了它继续赶路。”福林喘着粗气，“我起了个大早，本想早点返狱伏法，哪料事与愿违。唉，我有罪，罪孽深重啊。皇上！”
“不，你能抱病返狱，精神可嘉！”唐太宗向徐福林投出赞许的目光。
徐福林挣扎了一下，要奔出牛车给唐太宗下跪。唐太宗走过去扶住他：“徐福林，你别动，就在车上待着。”
“现在怎么办？皇上！”戴胄毕恭毕敬地问。
囚犯们无可奈何地低下头。他们明白，真正的死期就要到了。
“怎么办？”唐太宗把囚犯们一一打量过，突然朗声宣布：“大赦所有囚犯，让他们自由回家！”
人们惊讶得把嘴张成了大大的“O”形。囚犯们也半晌回不过神来。等终于回过神来，就见他们五体投地地跪在唐太宗面前，热泪盈眶地高呼：“皇上万岁、万岁、万万岁！”
风云突变，西域叛乱。贞观十四年唐太宗任命唐朝名将侯君集为西域远征军统帅，统领15万铁骑远征西域。闻讯，390名囚犯慷慨激昂、自愿请战。他们在侯君集的带领下，—路冲锋陷阵、英勇杀敌，最后全部血洒疆场、壮烈殉国……
西域转眼收复，大唐开始书写拓土开疆的壮丽史诗！
（原载《小说选刊》2015年第9期）
6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）
A．囚犯们应声跪下，说明他们完全是被唐太宗李世民的威严震住了，不由自主。
B．囚犯们撒开双腿，没命地向家中奔跑，说明他们渴望回家团聚，早点见到家人。
C．人们急得如热锅上的蚂蚁，是因为其他犯人都回来了，唯独不见徐福林的踪影。
D．390个死囚最终被特赦，并勇赴战场、以死报国的结局，突出皇恩浩荡的主题。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说主角是唐太宗李世民，故事内核是唐太宗放死囚回家与亲人相聚，约定来年返回朝廷大狱伏法，结果这些死囚如期回来后被唐太宗特赦。而核心细节则贯穿在朝廷签约、朱雀大街围观等几个场面里的人物言语、动作、对话的细致描写中。
B．小说在高潮细节里，清点回归的囚犯时，恰恰缺的就是强烈要求回家的徐福林。这个细致渲染的3号人物的故事将微型小说的悬念渲染到了极致，也将2号人物戴胄及众多民众对唐太宗决策的怀疑态度以及我们读者的期待心理放大到了极限。
C．小说写唐太宗敢在“返期”时来见徐福林时仍然相信他——这个“重复斜升”的情节、让我们看到了唐太宗的一颗包容、宽厚的仁爱之心，从唐太宗的这个与别人不同的人性内涵中，我们领略到了唐太宗的施仁爱、求道义的治国大略。
D．小说既涉及平民百姓的普遍人性，也涉及帝王将相的深层人性，更涉及一些罪犯、恶人等的隐藏在人性深处的良知和善根，表达了作家希望他们改邪归正、重新做人的良好愿望，给读者展现了一种“微小说+大历史+深立意”的艺术风貌。
8．小说中的人物个性鲜明，给我们留下深刻的印象。那么小说是如何刻画人物的？请结合有关文字简要说明。
9．唐太宗赦免囚犯，《资治通鉴》是这样记载的：“贞观六年十二月，帝亲录系囚，见应死者，闵之，纵使归家，期以来秋来就死。乃赦天下死因，皆纵归，使至期来诣京师。”据此，请谈谈创作历史小说需要注意的地方。
【答案】6．C
7．B
8．①外貌描写。如写唐太宗“玉树临风、英俊潇洒”的外表。
②神态描写。如户部尚书兼大理寺卿戴胄额上沁出豆大的汗珠，立即小心翼翼地靠近唐太宗。
③动作描写。如唐太宗把右手一挥；徐福林挣扎了一下，要奔出牛车给唐太宗下跪。
④语言描写。文中随处可见，如唐太宗和囚犯、戴冑及徐福林的对话等。
⑤侧面烘托。如用人们的目瞪口呆烘托囚犯们的精神抖擞，用戴胄的诚惶诚恐烘托唐太宗的镇定自如。
9．①创作历史小说应该以历史事实为基础。
②历史小说中的主要人物不得虚构，可以虚构次要人物。
③历史小说中的细节描写要合情合理。
【知识点】分析文体特征和表现手法；赏析作品的内涵；欣赏作品的形象；领悟作品的艺术魅力；小说
【解析】【点评】（1）本题考查学生对小说思想内容的分析与概括能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注表达方式，表现手法等；最后结合文章主旨做出准确判断。
（2）本题考查对小说艺术特色的分析鉴赏能力。本题综合性强，既涉及全篇，又侧重局部；既有对线索主旨结构的探究，也有对语言特色的分析，还有选材及人物的分析理解，这需要多方面去鉴赏小说。
（3）本题考查鉴赏作品的人物形象的能力。分析概括小说人物形象的特点，首先要关注小说中对人物的外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写的细节。另外，还要重视小说中的人物身份、地位、经历、教养、气质等因素，结合故事情节、跟文中其他人物的对比、小说要表现的主题、人物所处的社会环境等进行综合分析。
（4）本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸。向内挖掘的题目主要是结合文本内容分析。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。
6．本题需要排除三个错误选项：
A项“说明他们完全是被唐太宗李世民的威严震住了，不由自主”理解错误，结合“‘皇上，我们一点不冤，我们认罪伏法！’囚犯们应声跪下”分析，说明了囚犯们真心认罪伏法。
B项“说明他们渴望回家团聚，早点见到家人”理解错误。结合“牢门一开，囚犯们就像挣脱了牢笼的野兽，撒开双腿，没命地向家中奔跑。他们担心唐太宗变卦”分析，囚犯们担心唐太宗变卦。
D项“突出皇恩浩荡的主题”理解错误，主题是用诚心换忠心。
故答案为：C。
7．B项“这个细致渲染的3号人物的故事将微型小说的悬念渲染到了极致，也将2号人物戴胄”赏析错误，从全文看，徐福林是2号人物，戴胄是3号人物。
故答案为：B。
8．本题分析人物形象，注意结合文本人物描写的相关细节：
①“都不知道玉树临风、英俊潇洒的唐太宗，酒葫芦里装的是什么药”分析，此处用“玉树临风、英俊潇洒”修饰唐太宗，属于外貌描写，突出人物的外在形象特点。
②“户部尚书兼大理寺卿戴胄额上沁出豆大的汗珠，立即小心翼翼地靠近唐太宗”“囚犯们则怒目圆睁、咬牙切齿”等分析，运用神态描写，写戴胄的小心翼翼神态，囚犯的怒态等。
③“唐太宗把右手一挥”“徐福林挣扎了一下，要奔出牛车给唐太宗下跪。唐太宗走过去扶住他”等分析，抓住动词“挥”“挣扎”“走”“扶”等动词分析，运用动作描写，写出了唐太宗的大度及善解人意，以及徐福林内心的感动等。
④“我是李世民，今天问你们两个问题，你们要如实回答”“皇上，我们一点不冤，我们认罪伏法”“说说临死前，你们最后的心愿是什么” “既然这样，我和你们订个‘死亡之约’，可都愿意”“我们愿意！皇上”“再等等吧”“说说吧，怎么来晚啦”等分析，文中多处出现人物的对话，有唐太宗和囚犯的对话，有唐太宗和戴胄的对话，有唐太宗和徐福林的对话等，运用语言描写。
⑤“然而出人意料：那些个囚犯很快就接踵而至，返回朝廷大狱。他们个个昂首挺胸，人人精神抖擞”“人们目瞪口呆，不得不对他们刮目相看”分析，人们的目瞪口呆烘托囚犯们的精神抖擞。如“户部尚书兼大理寺卿戴胄额上沁出豆大的汗珠，立即小心翼翼地靠近唐太宗”“唐太宗轻轻拍拍戴冑的肩膀：‘爱卿，诚心才能换忠心！我肯定他们不会辜负我对他们的信任’”“戴冑不由自主地摇头”“唐太宗对他摆了摆手，然后毅然转向囚犯们”等分析，写戴胄的诚惶诚恐，来烘托唐太宗的镇定自如。
故答案为：①外貌描写。如写唐太宗“玉树临风、英俊潇洒”的外表。②神态描写。如户部尚书兼大理寺卿戴胄额上沁出豆大的汗珠，立即小心翼翼地靠近唐太宗。
③动作描写。如唐太宗把右手一挥；徐福林挣扎了一下，要奔出牛车给唐太宗下跪。
④语言描写。文中随处可见，如唐太宗和囚犯、戴冑及徐福林的对话等。
⑤侧面烘托。如用人们的目瞪口呆烘托囚犯们的精神抖擞，用戴胄的诚惶诚恐烘托唐太宗的镇定自如。
9．本题作答注意小说《死亡之约》主要写唐太宗李世民放死囚回家与亲人相聚，约定来年返回朝廷大狱伏法，结果这些死囚如期回来后被唐太宗特赦。
①对比题干提示《资治通鉴》是这样记载的，也就是说创作历史小说需要尊重基本的历史事实，不能随意篡改历史，或者有失历史史实等。
②小说《死亡之约》的主角是唐太宗李世民，这是历史上确实存在的君王，这个不得虚构。但是文中出现的“徐福林”“戴胄”等次要人物是可以虚构的，历史小说的可以作适当的想象、概括和虚构，但所描写的主要人物和主要事件应有历史根据，具有真实与虚构相统一的特征。
③“跪在最前面、家住京畿扶风的囚犯徐福林，赶紧连磕三个响头，抬起头哽咽着说”“高喊：‘皇上，我们保证’”“很快，从牛车的车篷里探出一张男人的脸。这张脸消瘦、蜡黄、病恹恹的。狱吏定睛细看，不错，此人正是徐福林”“返回长安的路上，我突然病倒了。幸亏中途拦住了一辆牛车，就雇了它继续赶路”等分析，先写徐福林的请求，然后设置了迟到晚归的徐福林，后来解释了迟到的原因等，这样的情节安排合理合情。
还有如唐太宗突然“朗声宣布：‘大赦所有囚犯，让他们自由回家’”，后来写“闻讯，390名囚犯慷慨激昂、自愿请战。他们在侯君集的带领下，—路冲锋陷阵、英勇杀敌，最后全部血洒疆场、壮烈殉国……”，大赦囚犯，囚犯心怀感恩，自愿请战，誓死保家卫国等，这样的情节描写合情合理。
故答案为： ①创作历史小说应该以历史事实为基础。
②历史小说中的主要人物不得虚构，可以虚构次要人物。
③历史小说中的细节描写要合情合理。
二、古代诗文阅读（35分）
（2023高一下·荔浦开学考）阅读下面的文言文，完成问题。
唐玄宗开元二十六年秋九月戊午，册南诏蒙归义为云南王。归义之先本哀牢夷，地居姚州之西，东南接交趾，西北接吐蕃。蛮语谓王曰诏。先有六诏，兵力相埒，莫能相一，历代因之，以分其势。蒙舍最在南，故谓之南诏。高宗时，蒙舍细奴逻初入朝。细奴逻生逻盛，逻盛生盛逻皮，盛逻皮生皮逻阁。皮逻阁浸强大，而五诏微弱。会有破渳河蛮之功，乃赂王昱，求合六诏为一。昱为之奏请，朝廷许之，仍赐名归义。于是以兵威胁服群蛮，不从者灭之，遂击破吐蕃，徒居大和城。其后卒为边患。天宝九载。杨国忠德鲜于仲通，荐为剑南节度使。仲通性褊急，失蛮夷心。故事，南诏常与妻子俱谒都督，过云南，云南太守张虚陀多所征求，南诏王阁罗凤不应，虔陀迷人詈辱之，仍密奏其罪。阁罗凤忿怨，是岁，发兵反，攻陷云南，杀虔陀，取夷州三十二。十载夏四月壬午，剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮。大败于泸南。时仲通将兵八万，分二道出戎、巂州，至曲州、靖州。南诏王阁罗凤遣使谢罪请还所俘掠城云南而去且曰今吐蕃大兵压境若不许我我将归命吐蕃云南非唐有也仲通不许囚其使进军至西洱河，与阁罗风战，军大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。杨国忠掩其败状，仍叙其战功。阁罗凤敛战尸筑为京观，遂北臣于吐蕃。蛮语谓弟为“钟”，吐蕃命阁罗凤为赞普钟，号曰东帝，给以金印。阁罗凤刻碑于国门，言己不得已而叛唐，且曰：“我世世事唐，受其封赏，后世容复归唐，当指碑以示唐使者，知吾之叛非本心也。”制大募两京及河南、北兵以击南诏。人闻云南多瘴疠，未战士卒死者十八九，莫肯应募。杨国忠遣御史分道捕人，连枷送诣军所。旧制，百姓有勋者免征役。时调兵既多，国忠奏先取高勋。于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声振野。唐德宗贞元七年，勿邓酋长苴梦冲潜通吐蕃，扇诱群蛮，隔绝云南使者。韦皋遣三部落总管苏峞将兵至琵琶川。八年春二月壬寅，执梦冲，数其罪而斩之，云南之路始通。
（节选自《通鉴纪事本末·南诏归附》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．南诏王阁罗凤遣使谢罪/请还所俘/掠城云南而去/且曰/今吐蕃大兵压境若／不许我/我将归命吐蕃/云南非唐有也/仲通不许/囚其使
B．南诏王阁罗凤遣使谢罪/请还所俘掠/城云南而去/且曰/今吐蕃大兵压境若/不许我/我将归命吐蕃/云南非唐有也/仲通不许/囚其使
C．南诏王阁罗凤遣使谢罪/请还所俘掠/城云南而去/且曰/今吐蕃大兵压境/若不许我/我将归命吐蕃/云南非唐有也/仲通不许/囚其使
D．南诏王阁罗凤遣使谢罪/请还所俘/掠城云南而去/且曰/今吐蕃大兵压境/若不许我/我将归命吐蕃/云南非唐有也/仲通不许/囚其使
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．“因”字为“沿袭”之意，和《过秦论》中“因遗策，南取汉中”的“因”字含义相同。
B．“德”字为“感激”之意，和《谏太宗十思疏》中“德不厚而思国之理”的“德”意思不同。
C．“故事”为“按照旧例”之意，和《六国论》中“下而从六国破亡之故事”的“故事”用法相同。
D．“京观”，古代战争，胜者为了显示战功，收集敌人的尸体，封土而成的高冢，也叫京丘。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）
A．皮逻阁先用武力威胁使各个蛮族部落服从他的管理，然后朝廷又准许了其把六诏合而为一的请求，击破吐蕃后移居到了大和城。
B．南诏王阁罗凤没有答应张虔陀索求过多财物的要求，张虔陀就派人辱骂他，还秘密奏报他的罪行，结果阁罗凤发动军队反叛了唐朝廷。
C．杨国忠不仅推荐鲜于仲通做了剑南节度使，即使后来鲜于仲通在与南诏的战争中大败，杨国忠仍然帮他掩盖了失败的情况，还给他按战功评定。
D．玄宗下诏招募大批士兵攻击南诏时并未得到积极响应，杨国忠便采取强硬手段征调，致使民间哀嚎一片。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①人闻云南多瘴疠，未战士卒死者十八九，莫肯应募。
②勿邓酋长苴梦冲潜通吐蕃，扇诱群蛮，隔绝云南使者。
14．选文中南诏归附的过程十分曲折。你认为是哪些方面的因素对南诏归附产生了影响？请结合文本简要概述。
【答案】10．C
11．C
12．A
13．①人们听说云南多流行由瘴气引起的疾病，还未交战士兵就要死掉十分之八、九，没有人愿意响应招募。
②勿邓酋长苴梦冲暗中与吐蕃勾结，煽动引诱蛮族各部，阻隔云南使者与唐往来。
14．①南诏王方面：其实一直并非诚心归附；
②唐玄宗方面：用人不善，如偏信杨国忠等；
③唐朝官员方面：气量狭小，不恤民生，不得民心。
【知识点】理解实词在文中的含义；翻译；断句；概括分析；筛选信息
【解析】【点评】 （1）本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。
（2）本题考查文言实词的理解能力，理解文言实词的语境意义，可以先从字形（形旁表意）入手，其次是分析语境搭配，进而判断实词的词性作用，是带双宾语的动词还是使动词还是普通及物动词等等。本题同时考查识记古代文化常识的能力。这类题一般需要认真积累、分类整理相关古代文化常识，并注意一些易混点、易错点，同时培养解题时的语境意识，结合相关词语的具体语境来判断文化常识说法正确与否。
（3）本题考查对文本相关信息的概括和分析能力。解题要求把选项涉及的内容与文本表述一一对应起来，然后逐一认真比对作出正误判断，还要注意这类题常见设题陷阱，如时序错乱、强加因果、偷梁换柱等。
（4）本题考查文言句子翻译的能力。文言句子的翻译要注意把握“增、删、调、改、并、留”六字诀，记清两原则，一是直译为主，字字落实。不可凭大意去翻译，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去。二是意译为辅，文句通顺。在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段，力求文句通顺。
（5）本题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确要求；然后翻译并理解文章内容，根据题目要求找出关键语句；最后组织语言，概括答案。
10．本题可采用排除法：首先看“ /请还所俘掠/ ”，这里“俘掠”固定词汇，是“请还所俘掠”的宾语，中间不能分开，排除AD；再看“ /若不许我/ ”，这里的“若”放在句首表假设，省略了主语“你”，即“若（你）不许我”，应在其前断开，再排除B。
故答案为：C。
11．A项两个“因”都意为“沿袭”。“因”字含义相同。句意：历代沿袭。/沿袭前代的策略，向南夺取汉中。
B项“德不厚而思国之理”的“德”意为“道德”。“德”意思不同。句意：杨国忠为了感激鲜于仲通。/道德不深厚却想要国家安定。
C项“下而从六国破亡之故事”的“故事”意为“旧事、先例”。“故事”用法不同。句意：按照过去的惯例。/降低身份追随六国灭亡的前例。
D项文化常识解说正确。
故答案为：C。
12．A项“皮逻阁先用……然后朝廷又准许了其把六诏合而为一的请求”概述错误，时序颠倒，原文“皮逻阁浸强大，而五诏微弱。会有破渳河蛮之功，乃赂王昱，求合六诏为一。昱为之奏请，朝廷许之，仍赐名归义。于是以兵威胁服群蛮，不从者灭之，遂击破吐蕃，徒居大和城”，先“求合六诏为一”，再“以兵威胁服群蛮”。
故答案为：A。
13．本题注意关键字词和特殊句式的准确理解和翻译：①“瘴疠”，瘴气引起的疾病；“十八九”，十分之八、九；“莫”，没有；“应募”，响应招募。②“潜”，暗中；“通”，勾结；“扇”，勾结；“隔绝”，阻隔。
故答案为： ①人们听说云南多流行由瘴气引起的疾病，还未交战士兵就要死掉十分之八、九，没有人愿意响应招募。
②勿邓酋长苴梦冲暗中与吐蕃勾结，煽动引诱蛮族各部，阻隔云南使者与唐往来。
14．本题需要回归文本筛选文本，整合作答：
①由“皮逻阁浸强大，而五诏微弱。会有破渳河蛮之功，乃赂王昱，求合六诏为一。昱为之奏请，朝廷许之，仍赐名归义。于是以兵威胁服群蛮，不从者灭之，遂击破吐蕃，徒居大和城。其后卒为边患”可知，南诏王方面：其实一直并非诚心归附；
②由“杨国忠德鲜于仲通，荐为剑南节度使”“杨国忠掩其败状，仍叙其战功”“杨国忠遣御史分道捕人，连枷送诣军所。旧制，百姓有勋者免征役。时调兵既多，国忠奏先取高勋”可知，唐玄宗方面：用人不善，如偏信杨国忠等；
③由“仲通性褊急，失蛮夷心”“过云南，云南太守张虚陀多所征求，南诏王阁罗凤不应，虔陀迷人詈辱之，仍密奏其罪。阁罗凤忿怨，是岁，发兵反，攻陷云南，杀虔陀，取夷州三十二”“于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声振野”可知，唐朝官员方面：气量狭小，不恤民生，不得民心。
故答案为：①南诏王方面：其实一直并非诚心归附；
②唐玄宗方面：用人不善，如偏信杨国忠等；
③唐朝官员方面：气量狭小，不恤民生，不得民心。
（2023高一下·荔浦开学考）阅读下面这首宋诗，完成问题。
九月二十八日五鼓起坐抽架上书得九域志①泣然有感②
陆 游
一事无成老已成，不堪岁月又峥嵘。
愁生新雁寒初下，睡起残灯晓尚明。
天地何由容丑虏，功名正恐属书生。
行年七十初心在，偶展舆图泪自倾。
【注释】①九域志：北宋地理名著，以熙宁、元丰间四京、二十三路行政区划为标准。②本诗作于庆元二年秋 （1196年），作者闲居山阴。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．诗题点明写作的时间、事件、情感，“泣然”饱含诗人的家国之情。
B．首联中诗人不能忍受岁月的不断流逝，抒发了自己年老无成的慨叹。
C．天寒欲晓北雁南飞，诗人以新雁自况，表达了对收复北方失地的信心。
D．尾联直抒胸臆，诗人年老仍初心不改，偶然看到北宋地图不禁落泪。
16．本诗中的“书生”形象和《沁园春·长沙》中“书生意气，挥斥方遒”的“书生”形象有何异同？请结合诗句简要分析。
【答案】15．C
16．①同：都是有理想有抱负的爱国者形象。
②异：本诗中的“书生”是一个年逾古稀、壮志犹存的爱国诗人。
③异：《沁园春·长沙》中的“书生”是一个立志救国、勇于拼搏、直面困难的青年知识分子
【知识点】形象、意象、意境类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【点评】（1）本题考查对古诗词的综合鉴赏与评价能力。这类题往往综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，一般错在意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查学生分析诗歌形象特点的能力。首先要对诗人的生活经历、写作风格、理想抱负等有所了解。其次分析诗中词句的含义，借助意象、重要词语，运用典故、想象、比喻等技巧，感知形象特点。答题步骤：①点出特点。要在文段的开头或结尾点出形象特点，即用一句话“盖帽”。②概括分析，结合全诗的文句进行分析，注意要围绕“形象”这个中心来写。如果诗歌运用了一些艺术手法，也可以概括所使用的描写手法。③概括情感，概括出形象的社会意义或蕴含的作者情感。
15．C项“以新雁自况，表达对收复北方失地的信心”赏析错误。由“愁生”可知，诗人是由北雁南飞而引起家国之愁。
故答案为：C。
16．本题作答要求比较分析两首诗的“书生”形象，需要结合诗句具体分析：
本诗：首联“一事无成老已成”是一个年逾古稀的老人，“行年七十初心在，偶展舆图泪自倾”诗人虽年老仍初心不改，偶然看到北宋地图不禁落泪。可见，本诗中的书生虽年已七十，一事无成，却胸怀壮志，想要成就一番事业，驱除丑虏，收复北方失地。是一个有理想有抱负的爱国者形象。
《沁园春·长沙》：这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。“书生意气，挥斥方遒”，“书生”，读书人，这里指青年学生。“意气”，意志和气概。“挥斥方遒”，是说热情奔放，劲头正足。“书生”是一个有理想有抱负的青年知识分子形象，他们正值青春年少，风华正茂，踌躇满志，意气奔放，立志救国。
17．（2023高一下·荔浦开学考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中“ ， ”两句，强调从师是为了学道，与人的年龄大小无关。
（2）苏轼在《赤壁赋》中引用曹操《短歌行》里的诗句是：“ ， 。”
（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如：“ ， 。”
【答案】（1）吾师道也；夫庸知其年之先后生于吾乎
（2）月明星稀；乌鹊南飞
（3）沧海月明珠有泪；蓝田日暖玉生烟
【知识点】名句；名篇
【解析】【分析】本题注意准确分析题干的情境提示语，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如“庸”“稀”“鹊”“蜉蝣”“粟”。
故答案为：⑴吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 ⑵月明星稀 乌鹊南飞 ⑶沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（或：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟；曾经沧海难为水，除却巫山不是云；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）
【点评】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。
三、语言文字运用（20分）
（2023高一下·荔浦开学考）阅读下面的文字，完成问题。
把公园装进“口袋”，将绿色拥入怀里，正成为城市生活的一种新风尚。
小而多、小而美、小而精的口袋公园，提升了城市的颜值，也体现着发展的气质、生活的品质。从城市规划发展的角度来看，口袋公园大多是“点空间”，往往在城市景观中处于 ① 的位置。然而，从使用频次角度观察，口袋公园在优化城市空间结构、完善城市服务功能等方面则扮演着 ② 的角色。从街角的绿地景观，到社区里的健身区域，再到楼宇间的小花园，就近布局、简约时尚的开放性空间，集休闲、娱乐、健身等功能于一体，通过让城市变得更加绿色、宜居，为人们在家门口拥抱“诗和远方”提供了更多可能。
见缝插“绿”建设口袋公司，也是在 ③ 改善城市环境，努力实现城园相融、人城和谐。城市建设，要让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。以顺势而为的设计、与时俱进的改造、多方共建共管的努力，不断扮靓身边的微空间，我们一定能让山水草木更好与城市相融相生，让我们生活的家园更绿更美。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。
19．文中画波浪线的句子有语病，请改正，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
20．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。
【答案】18．毫不起眼；不可替代（无可替代）；见缝插针
19．从街角的绿地景观，到楼宇间的小花园，再到社区里的健身区域，就近布局、简约时尚的开放性空间，集休闲、娱乐、健身等功能于一体，让城市变得更加绿色、宜居，为人们在家门口拥抱“诗和远方”提供了更多可能。
20．① 内容相关，“设计、改造、努力”都涉及口袋公园建设。
②结构相同，都使用了偏正短语，句式整齐，节奏感强，加强语势，突出口袋公园的作用，凸显出口袋公园对提升人民生活品质的必要性和重要性。
【知识点】正确运用常见修辞手法；成语的使用；语序不当；结构混乱
【解析】【点评】 (1)本题考查现代汉语常用成语的正确使用。成语的正确使用，首先需要把握词语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰当，感彩是否符合等。
（2）本题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
（3）本题考查学生分析常见的修辞手法的能力。考纲规定了9种常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问，所以首先必须弄清这几种修辞手法的特点、用法、表达效果作用，其次结合语境认真分析。
18．①处，口袋公园因为体积小，不起眼，在城市景观中貌似不起眼，故填“毫不起眼”。毫不起眼：没有特点，一点也不吸引别人的注意。
②处，前文提到口袋公园不起眼，但作用大，此处修饰“角色”，可以用“不可替代”。不可替代：指某人或某物是不能够用他人或他物来进行代替的。无可替代：没有什么可以、能够代替的意思。
③处，前文提到，建设口袋公园是见缝插“绿”，体积小的口袋公园在城市绿化有不起眼，还有可以就近布局等优点，强调“建设口袋公司”也是尽可能利用一切可用的条件改善城市环境，可用“见缝插针”。见缝插针：指比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。
故答案为： 毫不起眼；不可替代（无可替代）；见缝插针
19．本题注意原句有两处语病：
①“从街角的绿地景观，到社区里的健身区域，再到楼宇间的小花园”语序不当，和后文的“休闲、娱乐、健身”没有一一对应，可以改为“从街角的绿地景观，到楼宇间的小花园，再到社区里的健身区域”。
②结构混乱，滥用介词造成成分残缺，删去“通过”一词。
故答案为： 从街角的绿地景观，到楼宇间的小花园，再到社区里的健身区域，就近布局、简约时尚的开放性空间，集休闲、娱乐、健身等功能于一体，让城市变得更加绿色、宜居，为人们在家门口拥抱“诗和远方”提供了更多可能。
20．本题注意需要分析排比修辞构成，抓住“顺势而为的设计”“与时俱进的改造”“多方共建共管的努力”分析，连用三个偏正短语，句式整齐，很有节奏感。
“设计”“改造”“共建共管”等，彼此内容又有一定相关，涉及到口袋公园的建设问题，进一步介绍了口袋公园。从设计到改造再到努力，充分阐述了口袋公园所带来的影响，体现了口袋公园的作用，凸显口袋公园“努力实现城园相融、人城和谐”。
故答案为： ① 内容相关，“设计、改造、努力”都涉及口袋公园建设。
②结构相同，都使用了偏正短语，句式整齐，节奏感强，加强语势，突出口袋公园的作用，凸显出口袋公园对提升人民生活品质的必要性和重要性。
（2023高一下·荔浦开学考）阅读下面的文字，完成问题。
日常劳作、乡村美景、民宿美食……当前，在短视频平台上，以乡村生活为主题的视频受到欢迎， ① 。村民们拿起手机，拍摄自己的日常生活并上传网络，获得关注，也带火了土特产品销售，得到更多发展机遇。
乡村在互联网平台上有了更多“能见度”，很大程度上得益于数字乡村建设持续推进。有了数字基础设施之后，如何让数字技术更好赋能乡村振兴？提升农村居民数字素养的重要性日益凸显。数字素养，指的是数字社会学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用等素质的集合，主要包括使用智能设备进行数字获取、制作、使用、评价、交互、分享的能力；通过智能设备求职、创业或者增收的能力；数字安全意识以及防范网络诈骗的能力等。 ② ，直接关系到村民在“触网”之后对于数字资源的持续使用意愿和能力。
当前，以智能手机为代表的数字设备在农村地区已经得到普及，不过，提升农村居民的数字素养仍然有很大空间。 ③ ，提升农村居民数字素养关键在于提高农村居民的认知、意愿和能力。通过“乡村网红”培育计划、农村电商培训项目等，搭建农村居民提升智能设备应用能力的平台是基础。
21．下列句子中的引号和文中画横线处的引号，用法相同的一项是（）
A．“我深深地爱着这片土地和人民”，他动情的话语响彻三湘四水。
B．“三八红旗手”指的是为党和人民的伟大事业做出贡献的杰出女性。
C．假装不计较你的牢骚，这就是凶恶的敌人能给与你的最大“仁慈”。
D．杜甫的诗中就有“家书抵万金”这样用夸张手法表现战乱之苦的语句。
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
【答案】21．B
22．涌现出不少“乡村网红”；数字素养的高低；从实践来看
【知识点】标点符号的使用；语句连贯（排序）；语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【点评】（1）本题考查标点符号的正确使用能力。首先注意积累常用几种标点符号的用法，其次认真分析文本语意，综合判断标点使用正误。
（2）本题考查语言表达连贯之语境补写的能力。语境补写题，要求考生认真分析空缺处上下文语境，存在何种逻辑关联，其次表达成句时注意句子的语体风格，要保持与整段话一致。最后注意字数要求。
21．首先注意分析文中画横线处引号用法是特定称谓。再看四个选项：
A项表示引用。
B项特定称谓。
C项表示讽刺或者否定。
D项表示直接引用。
故答案为：B。
22．①处，由前文例举的多种现象可知，此处应填写总结性的内容，再结合后文“通过‘乡村网红’培育计划……”可知，现有乡村网红太少。综合分析，本空可填“涌现出不少‘乡村网红’”。
②处，由前文容易得知，此处填写与“数字素养”有关。尤其后一句提到“直接关系到村民在‘触网’之后对于数字资源的持续使用意愿和能力”，由此可知应该填写“数字素养的高低”。
③处，这里讲的是从哪方面提升农村居民数字素养，后文还有例子。因此此处应该填“从实践来看”。
故答案为： 涌现出不少“乡村网红”；数字素养的高低；从实践来看
四、写作（60分）
23．（2023高一下·荔浦开学考）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的“看”字。
——富尔格姆《信条》
材料二：当我睁开眼时，我看见一个世界；当我闭上眼时，我看见自己。
——《闭上眼，看见自己》
上述材料，引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不能透露个人真实信息；不少于800字。
【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题为哲理类材料作文，首先要求把握材料，第一则通过富尔格姆的随笔《信条》给出了一个关键词——“看”。这里的“看”，不仅仅是肉眼“看见”具体人物、事物等一般人都具有的生理功能，而更是上苍赋给我们每个人的礼物，是要通过眼睛看到事物的本质、内涵。而如何“看见”事物的本质、内涵，材料二则针对如何看待世界和看待自己给出了方法。睁开眼看见世界，指的是我们要努力去开阔自己的视野，由此开拓自己知识上的视野、心灵上的视野、国际视野、文化视野，以此引出对超越自我、走出个人狭小的天地的思考；而闭上眼看见自己，指的是每个人都要审视自己，勇于自我完善，通过看见自己的内心，去探索并反思自己的弱点，如爱听赞美，不听忠言，如追求形式重于实质等。
对此，写作时，首先要阐述清楚“看”的深层含义，即不只是我们肉眼所看见的世界，还包括在“看”中蕴含的思考。从而引出当代青年需要积极地向外看世界，也需要认真的向内看自己的话题。而结合材料二中“睁开眼”和“闭上眼”的辨析，可由此展开分析：第一，“向外看世界”和“向内看自己”在行文中应该都要涉及，考生必须同时谈到，也可以有所侧重，考生也应该去探究“向内”与“向外”两者之间的逻辑关系；第二，向外看世界应该是积极地投入世界，在外部世界奋斗进取，创造成绩，向内看自己应该是对自我的剖析，反思不足，总结教训；第三，必须结合自身发展去思考这个问题，不应该天马行空地只谈论别人的人生。比如，可由“看见”，想到处世，想到宽待他人，严于律己，或从国家民族想到发展与反思、学习与完善，最后要联系当代青年，要有“自我意识”，要有对自身发展进行的切实的规划与反思。
参考立意：
①向外观世，向内照“我”。
②认识世界，认识你自己。
③内外观照，学习和反省。
④见贤思齐，时常自省，方不失君子之风。
【点评】本题考查哲理类材料作文的写作能力。哲理性材料作文审题、立意的过程，其实就是对我们思想素质和思维品质的考查的过程。 注意先需要找关键词和关键句，探究关键词的比喻义或象征意义，化虚为实或化实为虚，再把握材料全局，确立几个关键词之间的必然联系， 联系现实，准确立意。 从这三步骤入手，才能拨得云开见月明，通过作文审题立意，探讨人生、生命、自然、社会。
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