部编版七年级历史下册课时训练: 第20课 清朝君主专制的强化 (含答案)

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名称 部编版七年级历史下册课时训练: 第20课 清朝君主专制的强化 (含答案)
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文件大小 84.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-03-18 18:22:46

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文档简介

课时训练:七下历史 《第20课 清朝君主专制的强化》
一、基础巩固
1.刘军同学在历史研究性学习中准备写一篇历史小论文,他从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》《论军机处与极权政治》《“文字狱”的研究》等书。下列最可能成为论文标题的是( )
A.浅议清朝的民族关系 B.试论清朝的对外关系
C.简论清朝的文化专制 D.略谈清朝的君主专制
2.清代一位大臣用一句话来形容自己的工作:“依样葫芦画不准,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。”由此可以判断该大臣( )
A.在帝心目中没有地位,心生怨恨
B.完全听命于帝,处理军国大事
C.接替丞相职权,替帝处理政事
D.办事非常仔细
3.清朝大臣胡中藻写道“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何居心?”胡中藻被杀。乾隆帝旨在( )
A.惩治官员贪污腐化 B.加强思想领域控制
C.纠正诗文浮夸之风 D.维护清朝民族团结
4.乾隆编纂四库全书时销毁了对统治不利的13600卷书籍,焚书总数15万册,销毁板片总数170余种、8万余块。这些做法体现清朝实行的文化政策是( )
A.文化专制 B.文化保护
C.文化开放 D.文化自由
5.清政府规定:外国商船只准在广州一口通商贸易,对中国出海的商民限期返回,如逾期不归则不准回国。该规定说明清朝( )
A.继续禁止对外贸易
B.实行“闭关锁国”政策
C.加强思想控制
D.鼓励商业发展
6.台湾著名学者傅宗懋曾说:“世宗(雍正)的收权很是巧妙的,并不是像以前的枝枝节节,他只设了一个军机处,于是就把以前内阁和八旗的权力,整个拿来。”符合此评论主旨的是( )
A.军机处的设置极大地提高了行政效率
B.军机处的设置是为了辅助帝处理政事
C.军机处是清朝常设的中枢机构
D.军机处的设置是为了强化君主专制
7.黄遵宪有诗:“国初海禁严,立意比驱鳄。借端累无辜,此事实大错。”“大错”产生的深远影响是( )
A.完全隔绝了与外国的往来 B.阻碍了传统文化的传播
C.导致朝廷收入大幅减少 D.中国逐步落伍于世界
二、拓展延伸
8. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 洋船至宁波者甚多,将来番舶云集,留住日久,将又成粤省之澳门矣。
——乾隆帝
材料二 见右图漫画。
(1)从材料一中可以推断,18世纪中期清政府实行“禁海”的最主要原因是什么?
(2)材料二中的漫画反映了清朝的哪一政策?
(3)清朝的这一政策给近代中国带来什么影响?这对我们今天有什么启示?
9.在历史长河中。思想与政治既相互促进又相互制约,阅读下列材料,回答问题。
材料一 “雍正年间,用兵西北……(开始新设一机构)地近宫廷,便于宣召。为该机构的大臣,皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。”
——《檐曝杂记》
材料二 (明末以来)“造野史甚多,期间毁誉任意,传闻异辞,必有抵触本朝之语。正当及此一番查办,尽行销毁,杜撰邪言,以正人心而厚风俗。”
——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕
请回答:
(1)材料一中的“机构”历史上叫什么?选为该机构的大臣是哪些人?设立该机构后,军国大事是怎样裁决的?它的设立,说明了怎样的问题?
(2)据材料二指出乾隆帝要销毁的是哪类书籍?为了加强思想控制,清政府还采取过什么类似的措施?分析清朝采取这些文化措施的目的和产生的影响。
三、合作探究
学生分组讨论,清朝的文字狱和明朝的八股取士有哪些相同点和异同点?
四、学习心得
学习了本课,你有哪些体会和收获?
五、自主预习
请你自主学习《第21课 清朝前期的文学艺术》,思考问题。
1.人们为什么热衷于《红楼梦》?
2.这部长篇小说的社会历史意义是什么?
3.“扬州八怪”的绘画具有怎样的风格?
第三单元 第20课 清朝君主专制的强化
一、基础巩固
1.D 2.B 3.B 4.A 5.B 6.D 7.D
二、拓展延伸
8.(1)担心国家领土和主权受到外国侵犯。
(2)“闭关锁国”政策。
(3)它对西方殖民者的侵略活动起到一定的自卫作用;但这一政策的长期推行阻碍了中外联系,影响了中国吸收世界先进的文化和科学技术,阻碍了中国经济文化的发展,是导致近代中国落伍的重要原因之一。启示:必须坚持改革开放,坚持中外交流。
9.(1)军机处;皇帝的亲臣、重臣;军国大事完全由帝裁决;标志着我国封建君主集权的进一步强化。
(2)“有诋触本朝之语”的野史;大兴文字狱;巩固封建君主专制(或加强中央集权,巩固封建统治);有利于维护封建统治和社会稳定,造成了社会恐怖,摧残了人才,禁锢了人们的思想,严重阻碍了中国社会的发展和进步,(答出一点即可)
三、合作探究(略)
四、学习心得(略)
五、自主预习(略)