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一、学习目标:
1、进一步了解日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行,并通过分析、归纳,概括其危害;总结出抗日战争胜利的原因及其在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
2、分组合作学习,本课内容包括日军侵华和中国军民的抗日两条线索。学习时要将自己置身于抗日战争这一特定背景中,去探究两条线索中所涉及的问题。
3、理解团结就是力量这一道理,弘扬民族精神,培养爱国主义的情感。形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感,树立为祖国建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
4、重点:掌握中国的抗日战争是全民族抗日战争的原因,表现及其结果;理解抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。
5、难点:探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
二、教材助读:读书第一遍,掌握教材的基本 ( http: / / www.21cnjy.com )结构;第二遍,完成预习案基础知识;第三遍,明确重难点,完成探究案。导学案完成要求书写规范工整,探究案带★为挑战班必做,★★ 为特优和希望班必做,挑战和发展班选择性完成。
三、预习案:(见聚焦课堂P13-P14) 四、基础巩固:(见聚焦课堂P15)
上述三、四两项由小组长检查完成情况并评分(0、1、2、3分)
五、课前、课堂探究案(小组长在课前一天收交给科任教师批改)
探究一:阅读教材P36-P39,概述抗日民族统一战线形成的过程。并列举国民党在抗战初期在正面战场组织的抗战
探究二:根据图片回答问题:
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(1)两幅图片分别反映的是什么重大历史事件
(2)图2场景的出现对中国有什么重大历史意义?
(3)造成图1、图2两种不同场景的主要原因分别是什么?
探究三:
中英《南京条约》签订图 中日《马关条约》签订图
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《辛丑条约》签订图
根据所给图片思考:抗日战争的胜利在国内和国际上有何意义?
探究四: “中国局部抗战7年,全面抗战进行了8年,一直没有取得胜利。但苏联
一出兵,美国一扔原子弹,日本就马上投降了。所以说中国抗战的胜利主要得益于苏
联和美国。”你认为这种说法对吗?为什么?
学习困惑或建议: