5.草船借箭同步练习（含答案）

部编版五年级语文下册《5.草船借箭》同步练习
基础运用
1.选出下列词语中加点字读音错误的一项。
（1）A.妒忌（jì） B.督促（dū） C.擂鼓（lèi） D.丞相（chéng）( )
（2）A.呐喊（nà）B.弓弩手（nú） C.水寨（zhài） D.幔子（màn）( )
2.读拼音，写词语。
zhē gài( ) dū du( ) wěi tuō( ) cū lǔ( ) chā qǔ( )
3.下面句子中加点词语使用恰当的是哪一项？( )
A.金乃忠曾经立下军令状，死守阵地，与敌人周旋到底。
B.妈妈对我的教导对我来说自有妙用。
C.他在数学领域以别具一格的计算方法著称，人们都说他神机妙算。
D.只在弹药打完，援兵久盼不到，伤兵无药医治的最后关头，他才饮酒取乐。
重点突破
4.回顾课文内容，完成下面的思维导图，并补全故事的起因、经过和结果。
起因：
经过：
结果：
5.读下面描写人物语言和行为的句子，选择对应的人物特点。
A.神机妙算，胆略过人 B.生性多疑，谨慎小心
C.忠厚老实，信守承诺 D.妒才忌能，用心险恶
(1)周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。”( )
(2)他（鲁肃）不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。( )
(3)曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。”( )
(4)诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。”( )
6.阅读课内片段，完成下面的练习。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
(1)这段话是草船借箭的( )。
A.起因 B.准备 C.经过 D.结果
(2)周瑜让诸葛亮十天内造十万支箭的真正原因是( )。
A.战事紧急，军中缺箭 B.布局设套，陷害对方
C.为难对方，树立威信 D.任务艰苦，恐吓对方
(3)诸葛亮立下了军令状，周瑜很高兴的原因是( )。
A.周瑜终于完成了造箭任务
B.如果诸葛亮完不成任务，就可以惩罚他了
C.诸葛亮终于听从了自己的要求
D.如果诸葛亮完成任务，便可战胜曹军
(4)联系课文内容想一想，诸葛亮为什么会欣然接受造十万支箭的任务？

语文实践
7.你知道关于《三国演义》的课外知识吗？试着完成下面的练习吧。
(1)补全歇后语。（填序号）
A.来得凶，败得惨 B.满载而归 C.糊里糊涂 D.面不改色心不跳
草船借箭——( ) 诸葛亮立军令状——( )
曹操南下——( ) 鲁肃上了孔明的船——( )
(2)下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，参考示例，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
三顾： 三顾茅庐
七擒： 水面偏能用火攻：
参考答案
1.
【答案】:C；B
2.
【答案】:遮盖；都督；委托；粗鲁；插曲
3.
【答案】:A
4.
【答案】:
起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，想设计陷害他。
经过：诸葛亮在鲁肃的帮助下，神机妙算，用草船向曹操“借”箭。
结果：诸葛亮如期交付十万支箭，周瑜自叹不如。
5.(1)D
(2)C
(3)B
(4)A
6.(1)A
(2)B
(3)B
(4)这是诸葛亮神机妙算的体现，一是他知道周瑜想陷害自己，自己必须接受这个任务；二是他算到了三天之内必有大雾；三是他深知曹操谨慎多疑的特点。所以他欣然接受了这个任务。
7.(1)B；D；A；C
(2)七擒孟获；赤壁之战