第一节 日本
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第一节 日本
导 学 过 程 二次备课
向对手学习才能进步更快，才能超越对手！１、知识目标：知道日本是一个地狭人稠、资 ( http: / / www.21cnjy.com )源小国，多火山、地震，海洋性气候显著的岛国。理解日本是如何扬长避短、因地制宜发展成为世界上的经济大国；知道日本工业分布的主要特征和主要工业区。２、技能目标：初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力。３、情感目标：从日本经济发展过程中，认识科学技术对经济发展的促进作用，理解我国“科教兴国”策略的重大意义，增强民族自豪感和自信心。1．学会分析日本的地形、气候特点和文化特征。2．理解日本工业分布的特点和原因学会分析日本经济发展的有利和不利条件。一、自主预习仔细阅读课本图文，让学生完成导学案中的问题。二、自主、合作、探究学习【导入】板画中国日本地图并展示日本卡通导入新课【认定目标】明确目标指出重难点。【承转】学习一个国家的地理知识，主要抓住自然状况和经济状况两个方面。其中首先需要了解的是应该清楚该国家所处的地理位置。 【课件展示】日本位置示意图。 【活动】引导学生确定日本的纬度位置和海陆位置，并找出日本面临的海洋。(注意应强调纬度为北纬)。 【自主填图】完成导学案中的填图活动。【填图竞赛】完成课件中的填图游戏。【思考比较】比较中国日本的领土与人口数据得出日本地狭人稠。【读图探究】让学生观察日本地形图和剖面图总结日本地形特点和河流特点。【自主探究】展示富士山风景和日本地震照片以及世界火山地震带分布图，学生探究日本为什么多火山地震。【读图探究】展示亚洲气候图和东京北京气候图，让学比较得出日本气候具有海洋性。【趣味探究】日本樱花时间不同的原因。【转折过渡】 日本的水力资源和森林资源丰富，那么用来发展工业的矿产资源丰富与否呢？日本发展经济有哪些有利条件，日本是怎样发挥其优势的呢？ 【课件展示】 日本的经济数据和名牌产品，认识日本的发达程度。【分析归纳】日本发展经济的有利条件和不利条件【读图分析】阅读日本主要工业原料来源和产品出口示意图，分析日本工业生产特点。 【提问】 联系我们日常生活中的见闻，说一说你所知道的从日本进口的商品有哪些？主要是什么类型的工业产品？ 【归纳总结】主要是电子产品，另外日本向我国 ( http: / / www.21cnjy.com )输出的还有钢材和其它工业产品，而日本从中国输入的商品有服装、石油、煤炭棉花、水产品和蔬菜等。其实，日本最大的贸易国是美国，其次才是亚洲和西欧 【找错竞赛】学生指出课件中关于日本工业特点描述错误之处，认识日本工业特点。【合作学习】日本工业主要分布在太平洋沿岸的原因。【选择判断】 学生做选择题认识日本农业特点。【自学了解】学生自学日本发达的交通，归纳日本交通特点。【自主学习】日本的文化和城市，课件展示六艺和城市风光加深印象。【口诀记忆】日本地理特征：岛国多山多港湾，火山密布地震繁。季风气候海洋性，仅有森林水资源。关东平原东京美，富士山高樱花艳。原料燃料靠进口，国际市场阔无边。交通发达立体化，东西文化呈多元。【自主归纳】日本的主要地理特征之间是相互联系和影响的，请完善知识网络图，理解它们之间的联系。4.讨论：我们应该向日本学习哪些方面？【总结】 日本在近代发展过程中，善于吸收 ( http: / / www.21cnjy.com )外来文化和科学技术，经过消化，成为本民族的一部分，因此，现代日本文化既有本文化的传统，又兼又东方文化的特点。日本善于学习，扬长避短，重视科技和教育，保护环境，我们是不是应该学习呢？ 【学以致用】日本饮食简称和食，最具有代表性的是寿司，一般用紫菜裹着米饭制成，中间包着鱼、肉、虾和各种佐料等。 以寿司这一饮食习俗为例，说明当地自然条件对它的影响。你想更好的认识日本人吗？请阅读《菊与刀》。静美的“菊”是日本 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_parent )皇室家徽，凶狠的“刀”是武士道文化的象征。 美国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_parent )学者本尼迪克特运用文化人类学的方法，用“菊”与“刀”来揭示日本人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_parent )的矛盾性格，即日本文化的双重性：既好斗又和善，既尚武又爱美，既蛮横又文雅，既刻板又富有适应性，既顺从又不甘任人摆布，既忠诚不二又会背信弃义，既勇敢又胆怯，既保守又善于接受新事物。《菊与刀》是一部通览日本文化 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_parent )、解读其矛盾性格的惊世之作，是全世界公认的现代“日本学”开山之源，20世纪50年代美国用它改造日本，80年代世界用它分析日本，21世纪，中国用它认识与重新发现日本。达标测试1.关于日本自然地理特征的叙述，不正确的是（ ） A．地狭人稠 B．多火山、地震 C．多优良港湾，海岸线曲折 D.河流短小，水量小，流速缓2．日本最大的城市是（ ）A．神户 B．横滨 C．东京 D．京都3．关于日本农业特征的说法，正确的是（ ）A．农业劳动力充足B．耕地面积大，重视发展高度机械化C．以生产小麦为主D．精耕细作，科技含量高4 ．读右图，日本工业集中分布在图中所示的阴影地区，主要是因为该地区（ ）① 劳动力素质较高② 便于排放污染物③ 多优良港湾④ 原料、燃料主要依靠进口，产品大量出口A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5 ．读日本示意图，按要求完成下列各题。（1）写出图中数码代表的岛屿名称。① ________；② ________；（2）写图中甲、乙代表的海洋名称。甲 ________；乙_________。（3）写出图中数码代表的国家名称。⑤ ________；⑥ ________。（4）写出图中字母代表的城市名称。A _______；B _______；（5）日本工业区主要集中分 ( http: / / www.21cnjy.com )布在 沿岸地带。原因是_______ _________ ___ 。（6）近年来，许多日本企业在中国投资建厂，主要是考虑中国有 （双项选择）。Ａ、资金和技术 Ｂ、管理经验Ｃ、众多廉价的劳动力 Ｄ、丰富的自然资源(7)日本工业发展的有利条件有 ______ ___ 不利因素是_____________ ___ _____。（8）北京时间2011年3月11日日本 ( http: / / www.21cnjy.com )本州东海岸附近海域发生9级地震,并引发强烈海啸，给日本造成巨大损失。日本地震多发的原因是_____________
板 书设 计
教 学反 思
教师寄语
学习目标
学习重点
学习难点
学习过程
精耕细作水平高。种植稻米水果等。
渔业发达。
岛
国
日
本
地 人
性季风气候
多 的地形
森林、水力
矿产
交通
科技
工业
农业
进口
，
出口
。集中
在
沿岸
位置范围
高度 的经济，世界第
东西融合的
饮
食
海洋资源
课外阅读
导 学 过 程 二次备课
向对手学习才能进步更快，才能超越对手！１、知识目标：知道日本是一个地狭人稠、资 ( http: / / www.21cnjy.com )源小国，多火山、地震，海洋性气候显著的岛国。理解日本是如何扬长避短、因地制宜发展成为世界上的经济大国；知道日本工业分布的主要特征和主要工业区。２、技能目标：初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力。３、情感目标：从日本经济发展过程中，认识科学技术对经济发展的促进作用，理解我国“科教兴国”策略的重大意义，增强民族自豪感和自信心。1．学会分析日本的地形、气候特点和文化特征。2．理解日本工业分布的特点和原因学会分析日本经济发展的有利和不利条件。一、自主预习仔细阅读课本图文，让学生完成导学案中的问题。二、自主、合作、探究学习【导入】板画中国日本地图并展示日本卡通导入新课【认定目标】明确目标指出重难点。【承转】学习一个国家的地理知识，主要抓住自然状况和经济状况两个方面。其中首先需要了解的是应该清楚该国家所处的地理位置。 【课件展示】日本位置示意图。 【活动】引导学生确定日本的纬度位置和海陆位置，并找出日本面临的海洋。(注意应强调纬度为北纬)。 【自主填图】完成导学案中的填图活动。【填图竞赛】完成课件中的填图游戏。【思考比较】比较中国日本的领土与人口数据得出日本地狭人稠。【读图探究】让学生观察日本地形图和剖面图总结日本地形特点和河流特点。【自主探究】展示富士山风景和日本地震照片以及世界火山地震带分布图，学生探究日本为什么多火山地震。【读图探究】展示亚洲气候图和东京北京气候图，让学比较得出日本气候具有海洋性。【趣味探究】日本樱花时间不同的原因。【转折过渡】 日本的水力资源和森林资源丰富，那么用来发展工业的矿产资源丰富与否呢？日本发展经济有哪些有利条件，日本是怎样发挥其优势的呢？ 【课件展示】 日本的经济数据和名牌产品，认识日本的发达程度。【分析归纳】日本发展经济的有利条件和不利条件【读图分析】阅读日本主要工业原料来源和产品出口示意图，分析日本工业生产特点。 【提问】 联系我们日常生活中的见闻，说一说你所知道的从日本进口的商品有哪些？主要是什么类型的工业产品？ 【归纳总结】主要是电子产品，另外日本向我国 ( http: / / www.21cnjy.com )输出的还有钢材和其它工业产品，而日本从中国输入的商品有服装、石油、煤炭棉花、水产品和蔬菜等。其实，日本最大的贸易国是美国，其次才是亚洲和西欧 【找错竞赛】学生指出课件中关于日本工业特点描述错误之处，认识日本工业特点。【合作学习】日本工业主要分布在太平洋沿岸的原因。【选择判断】 学生做选择题认识日本农业特点。【自学了解】学生自学日本发达的交通，归纳日本交通特点。【自主学习】日本的文化和城市，课件展示六艺和城市风光加深印象。【口诀记忆】日本地理特征：岛国多山多港湾，火山密布地震繁。季风气候海洋性，仅有森林水资源。关东平原东京美，富士山高樱花艳。原料燃料靠进口，国际市场阔无边。交通发达立体化，东西文化呈多元。【自主归纳】日本的主要地理特征之间是相互联系和影响的，请完善知识网络图，理解它们之间的联系。4.讨论：我们应该向日本学习哪些方面？【总结】 日本在近代发展过程中，善于吸收 ( http: / / www.21cnjy.com )外来文化和科学技术，经过消化，成为本民族的一部分，因此，现代日本文化既有本文化的传统，又兼又东方文化的特点。日本善于学习，扬长避短，重视科技和教育，保护环境，我们是不是应该学习呢？ 【学以致用】日本饮食简称和食，最具有代表性的是寿司，一般用紫菜裹着米饭制成，中间包着鱼、肉、虾和各种佐料等。 以寿司这一饮食习俗为例，说明当地自然条件对它的影响。你想更好的认识日本人吗？请阅读《菊与刀》。静美的“菊”是日本 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_parent )皇室家徽，凶狠的“刀”是武士道文化的象征。 美国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_parent )学者本尼迪克特运用文化人类学的方法，用“菊”与“刀”来揭示日本人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_parent )的矛盾性格，即日本文化的双重性：既好斗又和善，既尚武又爱美，既蛮横又文雅，既刻板又富有适应性，既顺从又不甘任人摆布，既忠诚不二又会背信弃义，既勇敢又胆怯，既保守又善于接受新事物。《菊与刀》是一部通览日本文化 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_parent )、解读其矛盾性格的惊世之作，是全世界公认的现代“日本学”开山之源，20世纪50年代美国用它改造日本，80年代世界用它分析日本，21世纪，中国用它认识与重新发现日本。达标测试1.关于日本自然地理特征的叙述，不正确的是（ ） A．地狭人稠 B．多火山、地震 C．多优良港湾，海岸线曲折 D.河流短小，水量小，流速缓2．日本最大的城市是（ ）A．神户 B．横滨 C．东京 D．京都3．关于日本农业特征的说法，正确的是（ ）A．农业劳动力充足B．耕地面积大，重视发展高度机械化C．以生产小麦为主D．精耕细作，科技含量高4 ．读右图，日本工业集中分布在图中所示的阴影地区，主要是因为该地区（ ）① 劳动力素质较高② 便于排放污染物③ 多优良港湾④ 原料、燃料主要依靠进口，产品大量出口A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5 ．读日本示意图，按要求完成下列各题。（1）写出图中数码代表的岛屿名称。① ________；② ________；（2）写图中甲、乙代表的海洋名称。甲 ________；乙_________。（3）写出图中数码代表的国家名称。⑤ ________；⑥ ________。（4）写出图中字母代表的城市名称。A _______；B _______；（5）日本工业区主要集中分 ( http: / / www.21cnjy.com )布在 沿岸地带。原因是_______ _________ ___ 。（6）近年来，许多日本企业在中国投资建厂，主要是考虑中国有 （双项选择）。Ａ、资金和技术 Ｂ、管理经验Ｃ、众多廉价的劳动力 Ｄ、丰富的自然资源(7)日本工业发展的有利条件有 ______ ___ 不利因素是_____________ ___ _____。（8）北京时间2011年3月11日日本 ( http: / / www.21cnjy.com )本州东海岸附近海域发生9级地震,并引发强烈海啸，给日本造成巨大损失。日本地震多发的原因是_____________
板 书设 计
教 学反 思
教师寄语
学习目标
学习重点
学习难点
学习过程
精耕细作水平高。种植稻米水果等。
渔业发达。
岛
国
日
本
地 人
性季风气候
多 的地形
森林、水力
矿产
交通
科技
工业
农业
进口
，
出口
。集中
在
沿岸
位置范围
高度 的经济，世界第
东西融合的
饮
食
海洋资源
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