14.2勾股定理的应用(二).[上学期]
文档属性
| 名称 | 14.2勾股定理的应用(二).[上学期] |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 319.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2007-10-21 17:20:00 | ||
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文档简介
课件15张PPT。14.2勾股定理的应用(二)勾股定理 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a2+b2=c2 。∵ 在Rt△ABC中, ∠C=90o ,AB=c,AC=b,BC=a,
?a2+b2=c2.┏逆定理 如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2 ，那么这个三角形是直角三角形。∵ △ABC中,AB=c,AC=b,BC=a,且a2+b2=c2,
?∠C=90o (△ABC是直角三角形) . 在一棵树的10米高的D处有两只猴子,其中一只猴子爬下树走到离树20米的池塘A处,另一只爬到树顶后直接跃向池塘A处,如果两只猴子所经过的距离相等,试问这棵树有多高?DABC10米20米┏问题例3如图，在５×５的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，请在给定网格中按下列要求画出图形：
(1) 从点A出发画一条线段AB，使它的另一个端点Ｂ在格点(即小正方形的顶点)上，且长度为2 ；
(2) 画出所有的以(1)中的ＡＢ为边的等腰三角形,使另一个顶点在格点上,且另两边的长度都是无理数．A分析 只需利用勾股定理看哪一个矩形的对角线满足要求．解 (1) 图1中AB长度为2 ．(2) 图2中△ABC、△ABD就是所要画的等腰三角形．图1图2CBD例4 如图，已知CD＝６m, AD＝８m， ∠ADC＝90°,BC＝24m,AB＝26m． 解 在Rt△ADC中，由勾股定理得AC2＝AD2＋CD2＝62＋82＝100，∴ AC＝10m．∵ AC2＋BC2＝102＋242＝676＝AB2，∴ △ACB为直角三角形(如果三角形的三边长a、b、c有关系：a2＋b2＝c2，那么这个三角形是直角三角形)，∴ S阴影部分＝S△ACB－S△ACD求图中阴影部分的面积．＝ ×10×24－ ×6×8＝96（m）．┏内容小结：本节课你有哪些收获？作业P60 4、5、6解答题１.求出下列直角三角形中未知边的长度．3537xxx86135┏┏┏(1)(2)(3)2.剪8个全等的直角三角形(两条直角边长分别为a、b,斜边长为c),再剪3个边长分别为a、b、c的正方形,把它们拼成如图所示的两个正方形,你能利用这两个图形验证勾股定理?写出你的验证过程.图1图23.在一块宽AN=5cm,长ND=10cm的砖块的棱CD上有一点B距底面BD=8cm,砖块下底面A点处有一只蜗牛想爬到B处,需要爬行的最短路径是多少?E4m5m4.如图是6级台阶侧面的示意图，如果要在台阶上铺地毯，那么至少要买地毯多少米？4m5m5.给你一副测角仪(可测仰角或俯角)和一副皮尺,你能测出升旗广场上旗杆的高吗?地面如果站在离旗杆BE底部10米处的D点,目测旗杆的顶部, 测得视线AB与水平线的夹角?BAC恰为30。,并目高AD为1米。 现在按1:500的比例将ΔABC 画在纸上,并记为ΔA? B? C? ,用刻度直尺量出纸上B? C ?的长度,便可以算出旗杆的实际高度。ED30。BCA地面┏┏┏6.如图所示,为了测出电视塔到学校的距离,小明把手表的12点指向正北,此时学校在2点所指的方向,电视塔在11点所指的方向,水塔在正东方向,且位于学校正南2000米处,已知电视塔距小明3000米,那么电视塔距学校多远呢?┏┏
?a2+b2=c2.┏逆定理 如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2 ，那么这个三角形是直角三角形。∵ △ABC中,AB=c,AC=b,BC=a,且a2+b2=c2,
?∠C=90o (△ABC是直角三角形) . 在一棵树的10米高的D处有两只猴子,其中一只猴子爬下树走到离树20米的池塘A处,另一只爬到树顶后直接跃向池塘A处,如果两只猴子所经过的距离相等,试问这棵树有多高?DABC10米20米┏问题例3如图，在５×５的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，请在给定网格中按下列要求画出图形：
(1) 从点A出发画一条线段AB，使它的另一个端点Ｂ在格点(即小正方形的顶点)上，且长度为2 ；
(2) 画出所有的以(1)中的ＡＢ为边的等腰三角形,使另一个顶点在格点上,且另两边的长度都是无理数．A分析 只需利用勾股定理看哪一个矩形的对角线满足要求．解 (1) 图1中AB长度为2 ．(2) 图2中△ABC、△ABD就是所要画的等腰三角形．图1图2CBD例4 如图，已知CD＝６m, AD＝８m， ∠ADC＝90°,BC＝24m,AB＝26m． 解 在Rt△ADC中，由勾股定理得AC2＝AD2＋CD2＝62＋82＝100，∴ AC＝10m．∵ AC2＋BC2＝102＋242＝676＝AB2，∴ △ACB为直角三角形(如果三角形的三边长a、b、c有关系：a2＋b2＝c2，那么这个三角形是直角三角形)，∴ S阴影部分＝S△ACB－S△ACD求图中阴影部分的面积．＝ ×10×24－ ×6×8＝96（m）．┏内容小结：本节课你有哪些收获？作业P60 4、5、6解答题１.求出下列直角三角形中未知边的长度．3537xxx86135┏┏┏(1)(2)(3)2.剪8个全等的直角三角形(两条直角边长分别为a、b,斜边长为c),再剪3个边长分别为a、b、c的正方形,把它们拼成如图所示的两个正方形,你能利用这两个图形验证勾股定理?写出你的验证过程.图1图23.在一块宽AN=5cm,长ND=10cm的砖块的棱CD上有一点B距底面BD=8cm,砖块下底面A点处有一只蜗牛想爬到B处,需要爬行的最短路径是多少?E4m5m4.如图是6级台阶侧面的示意图，如果要在台阶上铺地毯，那么至少要买地毯多少米？4m5m5.给你一副测角仪(可测仰角或俯角)和一副皮尺,你能测出升旗广场上旗杆的高吗?地面如果站在离旗杆BE底部10米处的D点,目测旗杆的顶部, 测得视线AB与水平线的夹角?BAC恰为30。,并目高AD为1米。 现在按1:500的比例将ΔABC 画在纸上,并记为ΔA? B? C? ,用刻度直尺量出纸上B? C ?的长度,便可以算出旗杆的实际高度。ED30。BCA地面┏┏┏6.如图所示,为了测出电视塔到学校的距离,小明把手表的12点指向正北,此时学校在2点所指的方向,电视塔在11点所指的方向,水塔在正东方向,且位于学校正南2000米处,已知电视塔距小明3000米,那么电视塔距学校多远呢?┏┏