小学数学人教版一年级下6-1 两位数加一位数（进位） 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第六单元 100以内的加法和减法（二）
6.1 两位数加一位数（进位）
30 + 8 ＝38（张 ）
课题引入
小朋友们，星期天做完作业后你们都玩些什么游戏啊？
你们的游戏内容真丰富！书上也有三位小朋友在做游戏，接下来请仔细观察教材第74页例1情境图画面，看看这三个小朋友各叫什么名字？他
们在玩什么游戏？听一听他们说了些什么？
教学新知
聪明的小朋友，你能根据他们“数画片”的游戏提出用加法计算的数学问题吗？并且根据你自己提出的问题列出算式吗？。
（1）小红和小明一共有多少张画片
（2）小亮和小红一共有多少张画片？
（3）小亮和小明一共有多少张画片？
（4）三个人一共有多少张画片？
列式：6＋9
列式：24＋6
列式：24＋9
列式：24＋6＋9
教学新知
小朋友们真聪明，提出了这么多的问题！9＋6等于多少？请小朋友们大声说出来。这节课我们着重解决第（2）（3）问题。就是学习两位数加一位数的算法
教学新知
24＋6等于多少呢？请小朋友们先独立思考，如果有困难，可以先摆小棒再想一想，如果你不需要小棒，也可以直接将你是怎样算的写下来，然后同桌交流自己的方法。。
4根小棒再加上6根等于10根，可以捆成一捆，和原来的2捆合起来一共有3捆，就是30根。。
把24分成20与4，先算4＋6＝10，再算10＋20＝30
教学新知
直接口算
摆小棒算法
教学新知
比较摆小棒和直接口算的方法，有什么相同之处？
①先算24＋6＝30，再算30＋3＝33
②先算9＋4＝13，再算20＋13＝33
③先算9＋1＝10，再算10＋23＝33
都是将单根的小棒合成一捆，也就是先将个位上的数合起来，满十了向十位进一。
提问：你能算出24＋9的答案吗？请四人小组讨论
知识点1：两位数加一位数进位加法的口算方法：可以将一位数分成 个数，
与两位数凑成一个整十数后相加，也可以先将两位数的个位上的数
与一个数相加，然后与整十数相加。
知识梳理
【讲解】根据题意，要求小明和小刚一共有多少朵红花，用小明的红花朵数
加小刚的朵数。列式为：23＋7＝30(朵)。
【例题】小明有23朵红花，小刚有7朵红花，小芳有9朵红花，小明和小刚一
共有多少朵红花？小明和小芳一共有多少朵红花？
23＋7＝30(朵)
知识要点
口算两位数加一位数的进位加法的时候，可以将一位数分成两个数，与两位数凑成一个整十数后相加，也可以先将两位数的个位上的数与一个数相加，然后与整十数相加。
方法小结
知识梳理
小练习：小明早晨采了两串葡萄，请问这两串葡萄一共有多少粒？
【解析】计算小明采的两串葡萄一共有多少粒，就是求这两串葡萄合起来是多少粒，可以列式为23＋9，根据两位数加一位数（进位）的方法进行计算
23
23粒
9粒
9
+
32
个
1．先圈一圈，再列式计算。
课堂作业
16
8
+
24
个
课堂作业
2.填空。
30
53
3.算一算，填一填.
40
35
42
49
75
90
51
42
73
46
课后习题
1、直接写得数。
36＋7＝ 68＋5＝ 82＋9＝
3＋28＝ 7＋48＝ 58＋3＝
35＋8＝ 4＋29＝ 25+6＝
31
31
91
73
43
33
43
55
61
课后习题
2．下面的得数各是几十多，在正确答案后面打“√
66＋6 （六十多 七十多）
88＋4 （八十多 九十多）
28＋7 （二十多 三十多）
4＋48 （五十多 四十多）
3．比一比，算一算。
12
10
15
65
√
√
√
√
32
52
50
70
45
拓展提高
1．填一填
25＋8＝33（枚)。
53
41
55
42
51
45
2．小红的储蓄罐里原来有25枚硬币
问：小红的存钱罐里的现在有多少枚硬币？
我今天又放进了8枚进去。