小学数学人教版一年级下6-4 两位数减两位数（退位） 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第六单元 100以内的加法和减法（二）
6.4 两位数减两位数（退位）
11 + 11 ＝22（ 位 ）
1．口算下列各题。
15－6＝ 32－4＝ 13－4＝ 25－7＝
19－10＝ 17－9＝ 53－7＝ 60－6＝
74－5＝ 45－6＝ 38－3＝ 26－8＝
课题引入
2．列竖式计算
45＋26＝ 38＋15＝
9
28
9
18
18
8
46
54
69
39
35
18
4 5
+ 2 6
7 1
3 8
+ 1 5
5 3
课题引入
用竖式计算加减法应该注意什么？
用竖式计算加减法，一要注意相同数位对齐，二要注意从个位算起。今天我们来学习两位数减两位数的笔算。
请看教材第88页例4的情景图，说一说从图中知道了哪些条件，要求的问题是什么。小朋友们你会列式吗？
小朋友们都能正确地列出算式了，那你会用竖式来算一算吗？会用竖式计算的小朋友可以直接写竖式进行计算，并说一说用竖式怎样计算；不会计算的小朋友也不要着急，可以先用小棒摆一摆，或者用计数器拨一拨，再想想怎样用竖式计算。
教学新知
①先请用小棒的小朋友说一说怎样摆的。
先从5捆里面拿掉2捆，再从剩下的三捆里面拿掉6根
教学新知
怎样从3捆小棒里拿掉6根？
先从5捆当中拿出1捆拆开来是10根，10根减去6根是4根，再从4捆中拿去2捆，最后把剩下的2捆和4根合起来是24根。
教学新知
【方法小结1】
小朋友们真会动脑筋，当遇到不能直接从小棒中拿掉6根时，我们可以拆开1捆变成10个单根，再从10个单根中拿掉6根，这样就能计算出结果了
教学新知
②请用计数器的小朋友说一说拨珠过程
先算十位5－2＝3，在十位上写3，再算个位0减6不能减，就从十位上借一个10来减，10－6＝4，在个位上写4，十位上借掉了一个10，得数3就要变成2
教学新知
③请直接用竖式计算的小朋友说一说计算过程
先从个位减起，个位0减6不够减，就要从十位借一个10,10－6＝4写在个位上，十位上借掉了一个10还有4个十，4－2＝2写在十位上
教学新知
【方法小结2】
我们在用竖式计算不退位减法时，可以先减十位，也可以先减个位，但遇到退位减法时，我们发现还是从个位减起比较方便
教学新知
知识要点
在两位数减两位数退位减法中，当向十位借一当十的时候要在十位上的数的上面点一个点，表示它被个位上借走了1，十位上再减的时候，不能用原来的数减，必须用比原数小1的数来减，这小圆帽可不能忘记给它戴啊！、写呢？
小圆帽
知识点1：两位数减两位数（退位）的笔算方法：相同数位要对齐，
个位不够减的时候，向十位上借一当十，然后加上原来个
位上的数，最后相减。
知识梳理
【例 1】树上有53只鸟，飞走了28只，还剩下多少只？
【讲解】根据题意，我们求还剩下的只数，用减法来计算。列式为53－28＝。
这是个两位数减两位数的退位减法，我们可以用小棒摆一摆。
53
28
知识梳理
53中还有4个十，13个一，28里面有2个十和8个一，这样13个一减去8个一，还有5个一，4个十减去2个十还有2个十，最后的结果是25。我们用竖式来计算。
53个位上3减28个位上8不够减，我们可以将5捆中的一捆分开，拆下一个十就是十个一。
53
28
【讲解】
53－50＝ 25＋25＝ 45－9＝
8＋56＝ 38＋50＝ 65－30＝
35＋8＝ 88－16＝
1、口算。
3
36
72
35
62
50
43
88
课堂练习
课堂练习
2、用竖式计算.
8 5 3 3
(1) - 5 8 - 1 4
2 7
1 9
7 5 4 3
(2) _- 1 8 - 2 7
8 8
1 6
课堂练习
3、连一连.
课后习题
1、直接写得数。
42－15＝ 24－16＝ 52－19＝
32－18＝ 51－24＝ 60－18＝
13
33
8
37
27
42
2、算一算，比一比。
20－14＝□ 30－14＝□ 40－14＝□
21－18＝□ 31－18＝□ 41－18＝□
3
26
16
6
13
23
3、希望小学美术组有23人，舞蹈组有17人，足球组有42人
（1）美术组比足球组少多少人？
（2）舞蹈组再添多少人就和足球组的人数同样多了？
42－17＝25（人）
42－23＝19（人）
课后习题
1．倒茶水
拓展提高
49
36
7
48
25
29