第三节 大自然中的二氧化碳 学案

第三节 大自然中的二氧化碳（一）学案
---- 二氧化碳的循环和制取
【教师寄语】是金子总会发光，相信自己，成就自己！
学习任务：　
1、了解自然界中二氧化碳的循环及含量变化对环境可能造成的影响。
2、通过学习二氧化碳的制法进一步提炼实验室制取气体的一般思路和方法。
3、通过对比氧气、学习二氧化碳的制法，提高学生的动手能力以及由特殊到一般的归纳能力。
4、通过观察、阅读图像，锻炼学生从图像中提取信息、加工信息的能力。
5、通过了解自然界中二氧化碳的循环及含量变化对环境可能造成的影响，认识保护自然平衡，人与自然和谐相处的重要性。
任务导学
知识点一、二氧化碳的循环
　环节1　观察P131“美国夏威夷冒纳罗 ( http: / / www.21cnjy.com )亚山顶空气中二氧化碳含量随时间的变化曲线”，回答“活动天地”中的第一题问题，即：图中红色曲线反映出的同一年度内空气中二氧化碳含量是如何变化的？是不是每年都在重复同样的变化规律？原因是什么？
环节2观察P132“活动天地”“自然界中二氧化碳的碳循环”，完成以下问题。
二氧化碳怎样产生的？如何消耗的？二氧化碳对环境有什么影响？
【针对性训练一】2011年11月28日到1 ( http: / / www.21cnjy.com )2月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题。
（1）二氧化碳过量排放会导致______________________（填序号）
A.温室效应 B.酸雨 C.白色污染 D.臭氧层空洞
（2）为了增加对二氧化碳的吸收，可以将二氧 ( http: / / www.21cnjy.com )化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为：CO2+3H2=X+H2O,则X（甲醇）的化学式为________________
知识点二、二氧化碳的制取
自主学习课文P137二氧化碳的实验室制取，完成以下问题：
、实验室制取二氧化碳的药品 ( http: / / www.21cnjy.com )__________和___________，反应方程式为_____________________________________。实验室制取二氧化碳应该选择的发生装置是 型。此装置的选择依据是反应物的 和反应条件。
2、实验室制取二氧化碳不能用碳酸钠或碳 ( http: / / www.21cnjy.com )酸钾和稀盐酸，原因是-----------------------------------，不利于气体收集；不能用碳酸钙和稀硫酸，原因是---------------------------------------------------，会阻止反应进一步进行；不能用碳酸钙和浓盐酸，原因是----------------，挥发出的氯化氢气体掺杂在二氧化碳中，导致气体不纯。
3、收集二氧化碳 （填“能 ( http: / / www.21cnjy.com )”或“不能”）用排水法，原因是 ，收集满二氧化碳的集气瓶应 （填“正放”或“倒放”），原因是 。
【针对性训练二】
1、小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张
A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶
于水
B．选择B、C两种装置，导管b接导管
d可收集到一瓶CO2
C．选择B、C两种装置，导管c接导管
d可收集到一瓶CO2
D．选择A、B两种装置，导管a接导管
b可收集到一瓶CO2
A B C
D E
2、如上图是实验室常用的制取气体的 ( http: / / www.21cnjy.com )装置。若用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，则反应装置应选 ，理由是 ；收集装置应选 ，理由 。
3、发生装置与收集装置: 发生装置的类型：固 ( http: / / www.21cnjy.com )体加热型和固液常温型，选择依据：反应物的 和 。收集装置的类型：排水集气法和排气集气法，选择依据：气体的 和气体的 。固液常温型发生装置所需的仪器有六种，分别是 。
（三）课堂小结：这节课我学到了·····
（四）达标检测
1、实验室制备大量二氧化碳 ( http: / / www.21cnjy.com )气体时一定不需要用到的仪器是（ ） A．长颈漏斗 B．锥形瓶 C．酒精灯 D．集气瓶 ．
2．实验室制备二氧化碳气 ( http: / / www.21cnjy.com )体，通常有以下几个步骤：①检查装置的气密性 ②连接装置 ③加入大理石 ④加入稀盐酸 ⑤收集 ⑥验满 其中排列顺序正确的是（ ） A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥
C．②①③④⑤⑥ D．②③④①⑤⑥
3.在地球大气中，因CO2含量的增加引起“温室效应”。大气中CO2含量的增加主要原因是（ ） A.含碳燃料的燃烧 B.石灰石的分解
C.植物的光合作用 D.人口增长呼出的CO2
4. 右图是自然界碳的循环示意图，请据图回答：
（1）自然界CO2的来源途径有 （任写一点）；
（2）任何物质都有两面性，CO2对人类的
正面影响是促进植物光合作用等，不利影
响有 （任写一点）；
（3）人类降低空气中CO2含量的研究有 ( http: / / www.21cnjy.com )两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径 。
5、某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体，请根据装置回答：
①欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是_______，有关化学方程式为______________________________；
②一同学利用装置C验证制得的气体时未看 ( http: / / www.21cnjy.com )到浑浊现象，可能的原因是 ，_________________；
③要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置_____；
大自然中的二氧化碳（二）学案
----- 二氧化碳的性质
教师寄语：勤能补拙是良训 。
【学习任务】：
1、通过研究二氧化碳的性质进一步学会用实验探究的方法来验证或推论物质的性质。
2、能说出二氧化碳有代表性的物理性质和化学性质。
3、能用化学方程式表达二氧化碳重要的化学性质。
4、通过联系实际，锻炼学以致用、解决问题的能力，例“死狗洞’问题等等。
认识二氧化碳的两面性，进一步培养辩证看问题的意识。
【任务导学】
知识点一、二氧化碳的物理性质
阅读课本P137“二氧化碳的物理性质”完成以下问题
（1）二氧化碳是 色 味的气体，密度比空气 ， （填“能”或“不能”）溶于水。固体二氧化碳叫 ，可以用于生产饮料、人工降雨。
(2)实验一的现象是 。
实验二的现象是
【针对性训练一】
1、下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）
A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨
C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用。
2、下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（ ）
A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气.故能用向上排空气法收集
B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集
C.在发生装置中加人块状石灰石和硫酸
D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热
知识点二、二氧化碳的化学性质
阅读课本P138“二氧化碳的化学性质”，完成以下问题
（1）向二氧化碳的水溶液中滴入1—2滴紫色石蕊试液，可以看到的现象是 。
（2）向二氧化碳的集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，可以观察到的现象是 。
（3）将准备好的两支蜡烛放入500毫升烧 ( http: / / www.21cnjy.com )杯中，分别点燃。然后慢慢倒入二氧化碳气体，可以观察到的现象是 。所以二氧化碳不能 不能 不能供给 。
【针对性训练二】
1.有关二氧化碳的说法错误的是（ ）
A. 固体二氧化碳俗称“干冰” B.二氧化碳是密度比空气大的气体
C. 一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，又不支持燃烧
D.二氧化碳能使石蕊变红
2.写出下列反应的化学方程式
（1）二氧化碳与水反应
（2）二氧化碳与澄清石灰水反应
3、用下图装置在实验室收集一瓶C02进行性质实验，据图回答问题：
(1)写出图中标号仪器的名称：
A是___________，B是____________。
(2)检查装置气密性的操作和现象是： ( http: / / www.21cnjy.com )先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到______________，说明气密性良好。
(3)检验C02是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在__________，
若火焰熄灭，说明已经收集满。
（4）.Na、Mg等活泼金属可以在CO ( http: / / www.21cnjy.com )2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有______。
①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹 ⑥蒸发皿
【课堂小结】这节课我学到了······
【达标检测】
1. 下列二氧化碳的用途中，既与它的物理性质有关，又与它的化学性质有关的是( )
A．生产化肥 B．用来灭火
C．生产纯碱 D．干冰用作制冷剂和用于人工降雨
2.国外试行用“汽水”（碳酸饮料）烧灌植物，它的作用不是（ ）
A.对植物的呼吸作用有利 B.提供气体肥料二氧化碳
C.加速光合作用的进行 D.在植物上方形成温室
3.NO是大气污染物之一，但少 ( http: / / www.21cnjy.com )量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，密度比空气大。通常情况下极易与氧气反应。实验室收集NO的方法是（ ）
A.向上排空气法 B.向下排空气法
C.排水法 D.排水法或向上排空气法
4.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式，下列不符合“低碳生活”这一主题的（ ）
A.用布袋代替一次性塑料袋购物 B.使用节能灯泡，提倡节约用电
C.大力发展风能，减少火力发电 D.增加私用车用量，提高生活质量
5. 根据下图所示二化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
⑴C装置中发生反应的化学方程式为
⑵通过B装置进行实验的现象，证明该集气瓶中的气体是_______。
⑶A装置进行实验后，迅速盖上瓶盖振荡，观察到______________的现象。利用二氧化碳的这一性质，可以用以 。（填字母）。
A灭火 B．生产饮 C．光合作用 D．气体肥料
6.可以用推拉注射器活塞的方法检查下图中装置气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可以观察到的现象是（ ）
A．长颈漏斗下端口有气泡 B．瓶中液面上升 C．注射器内有液体D．长颈漏斗内液面上升
7.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊 ( http: / / www.21cnjy.com )变红色。某同学想探究其中的疑问，设计了如下实验：图中紫色的纸花是用紫色的石蕊试液喷洒过的，某同学做了如图所示的A、B、C三个实验：A直接向纸花上喷蒸馏水，紫色的纸花不变色；B将纸花直接放入干燥的二氧化碳中，紫色的纸花不变色；C向纸花喷水后，将湿润的纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，紫色的纸花__________。由此可见该同学的疑问是__________________；通过实验他得到的结论是_______________。