口算乘法（课件）- 三年级下册数学人教版(共12张PPT)

(共12张PPT)
教版小学数学三年级下册
口算乘法(2)
一、复习导入
同学们，上节课我们学习了口算
乘法，下面我们一起来复习。
14×4=56
150×4=600
12×5=60
290×2=
580
22×3=
66
170×3=510
任意选出一道题，说
说你是怎么算的。
14×4=56
150×4=
600
12×5=
60
290×2=
580
22×3=66
170×3=510
14×4先算：10×4=40
再算4×4=1640+16=56
150×4先算：100×4=400
再算50×4=200400+200=600
2
情境引入，探究算法
(1)每个盘子里面有3个苹果，那10个盘子里面
一共有多少个苹果呢？
等控整控
那怎样列算式呢
你会计算吗？
3×10=30
4×10=40
16×10=160
8×10=80
50×10=500
(2)每个盒子里面有12个橙子，那10个盒子里面
一共有多少个橙子呢？
游怒粉粉
好粉粉粉游
怎样计算呢？
拓展延伸
想一想：120×10=1200
还可以怎样计算呢？
因为12×10=120
所以120×10=1200
120×1=120
120×10=1200
拓展延伸
想一想：34×200=6800
还可以怎样计算呢？
34×2=68
68×100=6800
因为34×20=680
所680×10=6800
筑
三、巩固练习
1.做一做。
2.把得数相同的算式用线连起来。
12×30=360
32×30=930
25×3、
36×20
120×30=3600320×30=9300
42×20、
24×50
、15×5
15×20=280
30×20=600
240×3
15×200=280030×200=6000
30×40
28×30
3.比较大小
(=)(>)(>)
4.解决问题
30×3
40×2
选择题
←
学校会议室有18排，每排有35个座位，会议室一共有(
)个座位.
50×30
300×5
A,630
30×20
200×2
B,640
60×4
60×40
C.650
谈一谈这节课都学到了什么？
有哪些收获呢？
感谢大家的聆听再见！