部编版语文四年级上册语文园地六 课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
语文园地六
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1.我们可以从哪些方面作批注？
2.作批注有哪些方法？
3.作完批注后，批注可以帮助我们干什么？
1.我们可以从哪些方面作批注？
写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……
2.作批注有哪些方法？
注释式批注：遇到不认识的字词、意思，查词典，弄清楚，
写下来。
提要式批注：用简练的语言概括中心思想。
赏析式批注：将作者遣词造句的精妙之处批注下来。
评点式批注：将读文章时的瞬间感悟记录下来。
联想式批注：读出自己的影子，将文中人物的言行与自身
比较。
质疑式批注：将自己的疑惑记录下来。
……
3.作完批注后，批注可以帮助我们干什么？
可以加深对文章的理解，会有新的收获。
韭菜 芥菜 芹菜 青蒜辣椒 莲藕 红薯 芋头
jiǔ
shǔ
yù
suàn
jiè
qín
jiāo
ǒu
生字新词
芥菜
红薯
韭菜
芹菜
辣椒
芋头
青蒜
莲藕
词句段运用
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒
栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。
打头阵
挑大梁
占上风
破天荒
比喻冲在前边带头干。
指占据有利地位、处于优势。
比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
指事物第一次出现。
栽跟头
敲边鼓
开绿灯
碰钉子
比喻遭到拒绝。
比喻从旁帮腔；从旁助势。
比喻准许做某事或为某事提供方便。
比喻失败或出丑。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
写“害怕”：
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
上面句子，通过哪些词你能体会到害怕？
示例
写“快乐”：
妹妹挥舞着胖乎乎的小手，一边唱，一边跳，还不时地对
着镜子做几个鬼脸。
写“着急”：
妈妈急得团团转，一会儿抬头看看墙上的挂钟，一会儿又
望望外面越来越黑的天空。突然，她听到外面有车子的声
音，忙拉开房门向外面奔去。
写“伤心”：
白雪公主一边抹着眼泪，一边踉踉跄跄地往前走。
日积月累
尺有所短，寸有所长。
差之毫厘，谬以千里。
一言既出，驷马难追。
机不可失，时不再来。
病从口入，祸从口出。
比上不足，比下有余。
尺有所短，寸有所长
比喻人或事物各有其长处和短处。
差之毫厘，谬以千里
开始相差得很小，结果会造成很大的错误。强调不能有一点儿差错。
一言既出，驷马难追
一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也追不回，形容话说出之后，无法再收回。强调说话算数，不能反悔。
机不可失，时不再来。
指时机难得，必需抓紧，不可错过。
病从口入，祸从口出。
指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。
比上不足，比下有余。
赶不上前面的，却超过了后面的。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游