部编版语文四年级上册第三单元知识梳理 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
第三单元知识梳理
运载( ) 柔和( )
鼎沸( ) 笼罩( )
屹立( ) 繁星( )
归巢( ) 霸占( )
冬眠( ) 田埂( )
zài
róu
dǐng
lǒng
yì
fán
cháo
bà
mián
gěng
一、易读错的字
要注意“柔”是翘舌音。
要注意声调，不要读成四声。
夜暮 吟唱 山峰 庐山 缘分
下降 老虎 空隙 不慎 卧室
二、易写错的字
暮
注意：这里是“日”不要写错。
吟
注意：这里不要多写点。
蛟( ) 瞧( ) 操( )
饺( ) 蕉( ) 澡( )
萎( ) 占( ) 穴( )
委( ) 战( ) 空( )
蛟龙
饺子
瞧见
香蕉
操练
洗澡
枯萎
委屈
占有
战士
洞穴
空气
三、形近字
锯( ) 选( ) 暮( )
据( ) 远( ) 幕( )
临( ) 择( ) 侧( ) 监( ) 泽( ) 厕( )
电锯
根据
选举
远处
日暮
夜幕
临时
监视
选择
光泽
侧面
厕所
降
jiàng（降价）
xiáng（投降）
空
kōng（空气）
kòng（空地）
占
zhàn（占据）
曲
qū（弯曲）
qǔ（乐曲）
zhān（占卜）
四、多音字
宽阔—宽敞 奢华—豪华 完善—完备
隐藏—隐蔽 简单—简朴 慎重—谨慎
平坦—平整 优良—良好 均匀—平均
绝无仅有—独一无二
五、近、反义词
近义词
倾斜—端正 弯曲—笔直 柔弱—坚强
奢华—朴素 粗糙—精细 增长—减少
潮湿—干燥 宽敞—狭窄
绝无仅有—不胜枚举
反义词
六、重点句子
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差。“不利用现成的洞穴”，靠自己“慎重地选择住址”“一点儿一点儿挖掘”，造出了“倾斜的隧道”，还让“出口的地方总有一丛草半掩着”使住宅十分隐蔽，有利于保证自己的安全。由此说蟋蟀的住宅是伟大的工程。
《暮江吟》全诗构思妙绝之处，在于摄取了（ ）幽美的自然界的画面加以组接。一幅是（ ）、（ ）的绚丽景象，一幅是（ ）、露珠晶莹的朦胧夜色。这首诗从侧面反映出诗人离开朝廷后（ ）。
七、课文归纳
两幅
夕阳西沉
晚霞映江
弯月初升
轻松愉快的心情
《题西林壁》一诗描写了庐山（ ）的面貌，并（ ），指出看待问题应（ ），如果主观片面，就得不出（ ）。
变化多姿
借景说理
正确的结论
客观全面
《雪梅》一诗用（ ）的手法表现了雪和梅的特点。作者借（ ）的争春，告诫我们:（ ），要有自知之明；（ ），才能不断进步。
拟人
雪、梅
人各有所长，也各有所短
取人之长，补己之短
《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎（ ）、爬山虎的（ ）和（ ）的（ ）,以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱。读后使我们也产生了探究的欲望，激起我们（ ）的强烈兴趣。
生长的地方
叶子
形状、特点
留心观察周围事物
脚
《蟋蟀的住宅》一文中法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀（ ），以及蟋蟀建造住宅的（ ），表达了对蟋蟀（ ）、（ ）的精神的赞美之情。
住宅的特点
才能
吃苦耐劳
不肯随遇而安
暮江吟
[唐]白居易
（ ）铺水中，半江瑟瑟（ ）。
可怜九月（ ），露似真珠（ ）。
一道残阳
半江红
初三夜
月似弓
1.古诗。
八、积累背诵
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭（ ），远近高低（ ）。
不识庐山（ ），只缘身在（ ）。
侧成峰
各不同
真面目
此山中
雪 梅
[宋]卢钺
（ ）未肯降，骚人阁笔（ ）。
（ ）三分白，雪却输梅（ ）。
梅雪争春
费评章
梅须逊雪
一段香
◎立了秋，（ ）。
◎二八月，（ ）。
◎（ ），秋霜早。
◎八月里来雁门开，（ ）。
◎（ ），十场秋雨要穿棉。
◎八月暖，九月温，（ ）。
2.日积月累。
把扇丢
乱穿衣
夏雨少
雁儿脚上带霜来
一场秋雨一场寒
十月还有小阳春
宝剑锋从磨砺出，
梅花香自苦寒来。