部编版语文四年级上册 语文园地四 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
语文园地四
话题导入
这一单元我们主要学习的是神话故事，有中国的女娲补天、精卫填海，也有外国神话，如普罗米修斯。对这些神话故事，你有什么想法和感受？请说一说。
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神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女娲补天……让我赞叹不已。
神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……
古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。
根据上面的对话说一下，神话有什么特点？
神话的特点
（1）神话想象丰富，是古代人民为展现奇特想象和幻想所创作。
（2）神话中的主人公性格鲜明，能力非凡。
（3）神话的故事性强，反映了古人对世界的认识。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关，神话把人民的生活情景渗入故事里，加以浪漫化。
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花圃 花卉 花蕾 花蕊
pǔ huì lěi ruǐ
玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
méi mò lì mǔ dān táng
这些词语有什么特点？
第一行是与花有关的词语。第二行是四种花的名称。
看图识字
花圃
花卉
花蕾
花蕊
玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
词句段运用
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通
三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入
◎说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
上天入地：升上天空，钻入地下。形容神通广大。这个词语让我们想到了
这个人物。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。这个词语让我们想到了 这个人物。
各显神通：各自显身手。这个词语让我们想到了 这个人物。
腾云驾雾：①传说中指利用法术乘云雾飞行。②形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。这个词语会让我们想到 这个人物。
三头六臂：比喻了不起的本领。这个词语让我们想到了 这个人物。
刀枪不入：刀砍不进，枪刺不死，原形容人铜皮铁骨或物体十分结实。这个词语让我们想到了 这个人物。
神通广大：本指法术广大无边。现形容本领极大，办法极多。这个词语让我们想到了 这个人物。
未卜先知：事情发生之前不用占卜就能知通，形容有预见。这个词语让我们想到了 这个人物。
◎读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的地方吗？和同学交流。
◇轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
◇当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
◇女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
日积月累
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
李商隐 字义山，号玉谿（xī）生，唐代著名诗人。他是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。
嫦娥① [唐]李商隐 云母屏风②烛影深， 长河③渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 ①嫦娥：古代神话中的月中仙女。
②云母屏风：嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚唯有烛影和屏风相伴。
③长河：银河。
诗歌大意： 透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去；银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
快乐读书吧
主 要 故 事 中国古代神话 《嫦娥奔月》 后羿得到长生药后，将药交给妻子嫦娥保管。不料被蓬蒙发现了，蓬蒙趁后羿不在家，要嫦娥交出灵药，嫦娥没有办法，只好吞下灵药，飞上了月宫。
《愚公移山》 太行、王屋两座大山挡住了愚公一家出行的路，他们立志把这两座山一点点地挖走。他们的做法感动了天帝，天帝命夸娥氏的两个儿子帮他们把两座山搬走了。
主 要 故 事 希腊神话 《宙斯和伊娥》 伊娥是一个美丽的姑娘，得到了宙斯的喜爱，这被宙斯的妻子赫拉发现。为了保护伊娥，宙斯把她变成了一头牛，因赫拉执意要这头牛作为礼物，宙斯只好把这头牛送给了赫拉，由长着100只眼睛的怪兽看管。经过无数次的反抗，伊娥终于变回了人形。
《法厄同》 法厄同是太阳神的儿子，他向父亲提出要驾驶太阳车出行一日，父亲没有办法，只好答应了。结果，因他的功力不够，太阳车失去控制，他被烧死，还给人类带来了很多灾难。
布置作业
1.积累收集成语、神话故事。
2.背诵诗歌《嫦娥》。
吾生也有涯，而知也无涯。
——庄子