2.《花的学校》第1课时课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
第一单元 · 第2课
花的学校
第1课时
同学们，你们知道自己的学校是什么样的吗？
你们可知道，不但我们有学校，花儿也有学校呢。
课文导入
泰戈尔（1861-1941），印度作家、诗人。代表作有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。他是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。本文选自他的散文诗集《新月集》。
资料袋
《新月集》是泰戈尔创作的诗集，诗集里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童。在诗集中，诗人与孩子融为一体，热烈地歌颂着童真与母爱。
资料袋
罚站
口笛
荒野
衣裳
huānɡ
dí
fá
shanɡ
读轻声
我会认
假
表示不真实
表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间
雨一来，他们便放假了。
jià
你说的是真的，还是假的？
jiǎ
多音字
荒
落
笛
舞
狂
罚
假
互
所
够
猜
扬
臂
luò huānɡ dí wǔ kuánɡ fá
jiǎ hù suǒ ɡòu cāi yánɡ bì
我会写
上下 结构
笛
落
荒
罚
舞
左右 结构
假
狂
臂
独体 结构
互
所
够
猜
扬
生字归类
字源识字：互
加一加：
艹+氵+各=落
字形像一个中间有细轴的竹制器物。后多借为“交错、彼此”之义。
句+多=够
识字方法
“霞”把“雨”换成“亻”就是“假”。
换一换：
“杨”把“木”换成“扌”就是“扬”。
结合词语识记：
荒野
衣裳
风笛
惩罚
识字方法
舞
wǔ
第三横最长。
易写错
臂
bì
这一笔是竖，要写直。
手臂 臂膀
易写错
湿润：指潮湿润泽。本课是说风中带着水汽。
大雨过后，湿润的泥土发出阵阵的清香。
荒野：指荒凉的野外。
词语解释
狂欢：指纵情地欢乐。文中把花比作了人，说他们在草地上尽情地欢乐。
同学们快活极了,你追我赶,狂欢了一下午。
词语解释
花儿们的地下学校是什么样子的？
花儿们的妈妈是谁？
花儿们的老师是谁？
……
默读课文，看看自己能提出哪些有价值的问题。
整体感知
整体朗读课文，说一说课文主要写了什么内容？
诗人以孩子的视角，想象到了：当______在天上轰响，________________落下的时候，______________从无人知道的地方突然跑出来。他们在______的学校里上学。雨一来，他们便________。他们的家在______。
雷云
六月的阵雨
一群一群的花
地下
放假了
天上
整体感知
一、照样子加一加变成本课所学生字并组词
例：王——(狂)(疯狂) 青——(　　)(　　　)　　　
辟——(　　)(　　　)　多——(　　)(　　　)
猜
猜想
臂
手臂
够
能够
课堂演练
二、填一填
“假”有两个读音，在“假期”里读(　　　)，在“真假”里读(　　　)。我能用“假”的这两个读音再分别组一个词：(　　　)、(　　　)。
jià
jiǎ
放假
假如
课堂演练
三、下面说法不正确的是（ ）
A.本文作者是泰戈尔。
B.花孩子们的衣裳有很多颜色。
C.雨来了，花孩子们上课了。
C
课堂演练
再见