【新课标】部编版三下20 肥皂泡 教案 第1课时

中小学教育资源及组卷应用平台
人教部编版语文三年级下册
第20课《肥皂泡》第一课时教学设计
课题 《肥皂泡》 单元 第六单元 学科 语文 年级 三年级
学习目标 一、文化自信：阅读课文，感受语言的魅力，增强文化自信。 二、语言运用：会认“廊、和”等9个生字，会规范书写“皂、廊”等12个生字。正确读写“肥皂、廊子”等词语。三、思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。四、审美创造：初步体会作者对游戏过程描写得有序及细致。
重点 1、识字、写字。 2.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
难点 在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、新课导入1、出示图片：师：让我们一起走进课文去看一看冰心奶奶童年时是如何玩“吹泡泡”游戏的？2、出示课题：3、板书课题《肥皂泡》 齐读课题
讲授新课 二、识字解词（一）了解作者冰心（1900-1999），原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。（二）自读课文（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。（三）检查自学情况。1、出示认读生字（课件出示）láng huò ruò jiāo báo廊 和 若 娇 薄chàn wēi diān yīng颤 巍 巅 婴2、学习多音字和 hé 和缓 huó和面 hè曲高和寡hú和牌 huò 和药 huo暖和3、出示第一行生字 （课件出示） zào láng wǎn ruò tòu jiāo皂 廊 碗 若 透 娇chě yǎng chuàn yuè yīng xī扯 仰 串 越 婴 希指名认读，相机正音，并用生字口头组词。课件出示生字组词。开火车读，再读。小老师领读，齐读。（1）找一找：上下结构：皂 若 婴 希左右结构：碗 娇 扯 仰 半包围结构：廊 透 越 独体字结构：串 （2）换一换：“碗”换掉“石”加上“女”，是“婉”。“娇”换掉“女”加上“马”，是“骄”。“扯”换掉“扌”加上“土”，是“址”。 4、书写指导：出示生字：皂： 上半部分是“白”下半部分是“七”，两部分都写得稍扁一些。组词、造句出示生字：廊： “广”要把里面的“郎”盖住。组词、造句出示生字：碗： 左右结构，左窄右宽。组词、造句出示生字：若： 上小下大，下面为“右”。组词、造句出示生字：透： 先写“秀”，再写走之旁。组词、造句出示生字：娇： 左边“女”的横不要超过撇。组词、造句出示生字：扯： 左右结构，左窄右宽，左边最后一笔为提。组词、造句出示生字：仰： 注意三部分写紧凑，右半部分不要写成“卯”。组词、造句出示生字：串： 下口比上口大，两口都写扁。最后一笔写竖。组词、造句出示生字：越： 半包围结构，里面不要写成“戊”。组词、造句出示生字：婴： 上面两“贝”，右边的比左边的稍大，下面的“女”要写扁托住两“贝”。组词、造句出示生字：希： 第二笔为点，不要写成捺。组词、造句三、初读课文、整体感知过渡：让我们把这些字带到课文中，一起来读好课文。请大家带着这些问题读课文。 《肥皂泡》这篇课文围绕肥皂泡主要讲了哪些内容？ 做泡泡——吹泡泡——看泡泡——梦幻泡泡四、课堂练习（一）根据拼音写词语。xī wànɡ yīnɡ ér fēi yuè yí chuàn 希望 婴儿 飞越 一串yǎnɡ tóu féi zào jiāo ruǎn lā chě仰头 肥皂 娇软 拉扯（二）在括号里填上适当的词语。（慢慢）地吹 （轻轻）地提 （轻轻）地扇 （玲珑娇软）的肥皂泡 自读课文指名读要求指名认读开火车读齐读认识了解古文认读生字学习多音字学生理解词意 生了解组词语学生自主练习小组互评
布置作业 1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。2、继续预习课文。
课堂小结 冰心奶奶说“童年是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”让我们把童年美好的回忆记录在笔下，珍藏在心中。下节课我们继续学习第20课。
板书 20、肥皂泡冰心皂 廊 碗 若 透 娇扯 仰 串 越 婴 希
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)