(共18张PPT)
10. 纸的发明
学习目标
1.会认本课“创、携”等11个字,其中两个多音字“累 鲜”,会写“术、伟”等12个字,理解相应的词语。
2.正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。
3.学生反复诵读,通过品读,抓住重点词句,理解纸的发明过程。
4..感受中华民族祖先的聪明才智,为做一个中国人而自豪。
新课导入
同学们,你知道纸的哪些知识?
知识链接
造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明,是我国劳动人民对世界文明进步做出的巨大贡献。
活字印刷术
造纸术
指南针
火药
走进作者
蔡伦( -121 )字敬仲,东汉桂阳郡人。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺,终于制成了“蔡侯纸”。造纸术被列为中国古代“四大发明”,对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献,千百年来备受人们的尊崇 。被纸工奉为造纸鼻祖、“纸神”。
创造 携带 蔡 伦
朝鲜 欧 洲 社会
积累 保存 制造
字词讲解
chuàng
xié
cài lún
ōu zhōu
shè
zhì
lěi
xiān
cún
平舌音“蔡 存”,
翘舌音:“制、创、洲、社”;
前鼻音:“伦 鲜 ”。
累
lèi (劳累 )
lěi ( 积累)
鲜
xiǎn (朝鲜)
xiān ( 鲜花)
多音字乐园
第三部分(5自然段):造纸术影响了全世界。(总)
课文段落划分
第一部分(1自然段):造纸术是中国对世界的伟大贡献之一。(总)
第二部分(2~4自然段):纸的发明过程。(分)
脉络梳理
深入探究
在蔡伦改进造纸术之前,先民们都做出了哪些尝试?
将文字刻在甲骨或青铜器上
将文字刻在竹片或木片上
将文字写在丝帛上
麻纸出现
深入探究
东汉的蔡伦是怎么制造出纸的?
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里,捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又好用的纸。
深入探究
为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了?
蔡伦改进的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。
深入探究
为什么说“造纸术的发明,是中国对世界文明伟大贡献之一?”
因为造纸术的发明和传播,“极大的促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。”
拓展运用
2.写一段号召大家节约用纸的话。
造纸需要大量的树皮,如果大量砍伐树木肯定会破坏环境,现在请你写一段让大家节约用纸的话。
1.把收集到各种
新型的纸张,选择一种进行自我介绍。
板书设计
10纸的发明
竹片: 笨重
帛:轻便、太贵 不能普及
麻纸:粗糙
蔡伦纸:既轻便又好用、价格又便宜 传承下来
课堂练习
一、给下列汉字选择正确的读音,用“ ”标出。
创(chànɡ chuànɡ) 蔡(cài chài) 伦(lún nún)
册(cè chè) 洲(zōu zhōu) 录(lù lǜ)
课堂练习
二、把下列词语补充恰当的动词。
( )文字 ( )发展 ( )在水里
( )造纸术 ( )经验 ( )欧洲
创造
促进
浸
改进
积累
传到