语文园地五 课件

课件46张PPT。语文园地五义务教育课程标准实验教材 三年级下册我的发现不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
明亮的月光，照在静静的原野上。
弟弟把零花钱都花光了。
他光荣地获得了“三好学生”的称号。他从信封里抽出信纸，展开来读。
树木抽出了新的枝条。
赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。我发现同一个字的意思不同。（只、单）（光线）（完、一点也不剩）（把夹在中间的东西取出来）（植物长出来）（打）（荣誉、光彩）“光”在字典中的意思还有：
1.景物；2. 光彩，荣誉；3.比喻好处；4敬辞，用于对方来临；5.明亮；6.光滑；光溜；7.身体露着；
（1） 风光；
（2）光明；
（3）沾光；
（4）光着头；
（5）为国争光；
（6）这种纸很光；
（7）欢迎光临；（景物）（明亮）（比喻好处）（身体露着）（光彩；荣誉）（光滑；光溜）（敬辞；用于对方来临）你还发现哪些字也有这个特点？如：花
A.公园里的花可多了；
B.奶奶眼睛花了；
C.我不乱花钱；
D.林子里的鸟可真多，有白的，有黄褐的，还有的花的呢！
榆树高，槐树壮梧桐树叶像手掌石榴开花红似火桂树花开十里香桑树结果紫又甜松树四季披绿装棕树喜暖在南方橡树耐寒守边疆榆树高，槐树壮，
梧桐树叶像手掌。
石榴开花红似火，
桂树花开十里香，
桑树结果紫又甜。
松树四季披绿装，
棕树喜暖在南方，
橡树耐寒守边疆。▲▲▲▲找找哪些字是后鼻音？你能也来试着写一写吗？ 柳树……游子吟
孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归，
谁言寸草心，
报得三春晖。孩子要离开母亲远行，母亲一针一线仔细地为他缝制衣衫，针脚缝得密密的，担心他不能早日归来。母亲的关怀就像春天的阳光，哺育了小草，这样无私的母爱，做子女的如何能报答得尽？ 看到这里，你有什么想法？你想起了什么？你想说什么呢？父 母 的 爱 有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急，很想我能多吃一口饭，拼命地劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂饭给我的情况下，我只好再吃了那么一小口。我心想：妈妈实在太烦人了。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我真是身在福中不知福啊！ 当我胃口不好不想吃饭时，妈妈（爸爸）______________________________
当我犯错时，妈妈（爸爸）____________________________
当我学骑车想放弃时，妈妈(爸爸)__________________________
当我有了一点进步时，妈妈（爸爸）____________________________
当我______时，妈妈（爸爸）
_____________________________ 妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身 上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈 的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看他的眼 睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。 在写的过程中注意：
1、事例要真实、具体
2、具体事例（一、两件）
3 、抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写 星期三放学时，正下着蒙蒙细雨。我只好拿书包顶在头上，走到十字路口的小店旁时，大雨突然倾盆而下，我急忙躲到了小店里。我想：这下可惨了，我没带雨伞而且今天说好自己回家的，爸爸、妈妈一定还在厂里上班呢？没人来接我，怎么办呢？这场雨如果下个不停的话，那我作业就要来不及做了呀！正在我发愁的时候，远处有一个身影向我走过来。“啊！怎么会是妈妈呢？她不是在厂里上班吗？怎么会到这儿来接我呢？”我的眼睛瞪得像哥伦布发现新大陆一样。大不一会儿，妈妈就来到了我的身旁，还不停的问我：“有没有淋到雨？有没有淋到雨．．．．．．”就见妈妈把外衣脱下来裹在了我的身上。 回到家我才发现妈妈的身上、头上都湿透了。因为一路上妈妈总是把伞往我这边撑，自己却没撑到多少。这时我禁不住流下了两行热泪。只听见妈妈说：“厨房里有饭，自己拿来吃吧，妈妈还要去上班呢？”我嘴里说：“您不要管我了，我自己会弄的，您还是上班去吧！”可心里却想：妈妈你都淋湿，来的及的话把衣服换一下吧，否则会生病的。可我知道妈妈没那么多时间，她把时间都用在我身上了。
好词佳句超市
描写动作： 脱、套、 抱、摸、喂、端、、、、、、
描写神态：慈祥、温和、严厉、脸色苍白 、眉头紧锁、布满血丝、疲惫不堪
描写语言：焦急、着急、亲切、语重心长、、、、、、
描写心理：激动、高兴、甜蜜、伤心、难过 、、、、、、
（1）提起父爱，我便想起我的父亲，想起了他、、、、、、
（2）记得一次放学回家，天突变，电闪雷鸣，无数颗豆大般的雨点直往地上落。我没带伞， 只好眼巴巴地望着同学们高兴地打着雨伞回家。、、、、、、
（3）在爸爸为我做的事情中，最令我记忆犹新的是 、、、、、、
（4）记得那是周末的一个中午，烈日炎炎，太阳热辣辣地炙考着大地。、、、、、、 “小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁…… 开门见山法倒叙开头法 说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。引用材料法? 唐朝诗人孟郊说的好："慈母手中线,游子
身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸
草心，报得三春晖。 ”抒发情感开头法 父爱,如大海般深沉而宽广。 爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的
喜、怒、哀、乐. 世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人
最值得我们回报，那就是妈妈！可
以
这
样
开
头哦 看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来…… 父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！
享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！ 我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤
奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力
所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸
爸，就让他为你感到骄傲。 结果交代法首尾呼应法启发激励法感叹法可
以
这
样
结
尾哦母爱
爸爸的爱
亲爱的爸爸，谢谢你多年给我的爱，您关心我的那一幕幕情景时刻浮现在我的眼前。
　　记得那是一个深冬的夜晚，寒风呼啸，天下着鹅毛般大雪。得了重感冒的我躺在床上不断地咳嗽。此时，您放下手里的活，烧了一碗热腾腾的姜汤端到我的面前，又把我搂进您那温暖的怀中。不一会儿，您又披上棉大衣，匆匆跑出去，冒者纷飞的雪花，给我请来了医生。当您回来的时候，您的头上和身上都积着雪，被风吹得直发抖。可是在那时，在您心中最急切的就是能尽快治好我的感冒。
还记得，三年级期末考试的前几天，我放学回家复习功课，您特地为我煮了鸡蛋和一些好吃的为我补充营养；因为需要复习的功课太多，所以要学到很晚，可是您始终陪我一起，帮助我复习功课，为我解答难题，监督我背书......一直到12点多。我有时睡着了，可一觉醒来楞住了——原来您还在为
我整理书包和学习用品。
　　一次一次，您让我深切地理解父爱是多么伟大！
　　爸爸，您的爱，我会永记心间！