体育二年级下册 障碍跑 教案
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文档简介
二年级障碍跑详细教案
教学目标 ：
1.了解障碍跑中跨、钻、爬、跳各种动作要领及运动价值,并能积极主动的学习。
2.学习各种动作方法,运用正确的动作技能进行活动,发展学生的上下肢协调能力,增强下肢力量。
3.培养学生的团结、协作、积极进取的意志品质。
教学重点：运用正确的方法通过各种障碍。
教学难点:在快速行进中,通过多重障碍,并保持正确的身体姿势。
详细教案
一、开始部分
1、开始队形：四列横队（左四列女生 右四列男生 站于黄点 呈体操队形）
教师：全体都有，稍息，立正，向前看齐，立正，同学们好
学生：老师好
教师：同学们，在上课前老师先提问一个问题，当你外出游玩时，如果遇到一些障碍物，像是比较窄的小溪,小山洞，或者小土丘，树林等，那么应该怎样通过它们呢？有哪位同学回答下，好，这位，这位。。。。。。。很好，同学们回答的非常正确。今天学习的内容就是如何安全顺利地通过这些障碍物，同时老师也安排了一些好玩有趣的游戏和比赛，要求同学们在本节课中遵守规则，团结合作，同时大胆表现，注意安全。问下同学们有没有信心完成本节课的任务？
学生：有
2、教师：接下来我们做一下热身，体育模仿操，听音乐...........
好，同学们做的非常认真，活动完身体让我们来玩一个有趣的身体反应小游戏，老师会随机下达一个动作指令，看哪位同学反应快、动作准确，听仔细了：
手背后 双腿跳 手抬高 手扶脚 起立 单腿跳 稍息 原地快速跑 立正 向左转 交叉盘坐
二、基本内容
教师：好，游戏到此为止，同学们休息一下。接下来请大家看前面场地上，老师准备了许多的障碍物，有标志杆、跨栏架、呼啦圈、还有体操垫（这些体操垫有横着放的、也有竖着放的）。这些就是我们今天要通过的障碍，那么同学们有没有信心克服这些困难。
学生：有
教师：下面老师讲一下具体的动作方法，首先1快速跑到体操垫前，2跨过横放的体操垫3然后双腿跳过三个呼啦圈4再钻过跨栏架5爬过竖着放的体操垫6最后绕过标志杆，跑回队伍中。
下面老师先来做一下示范，同学们看一下。。。。。返回后跑到队尾集合。因为老师太大了，跨栏架钻不过去，但是你们必须钻过去。那么有没有同学想尝试一下，好，这位同学吧。。。。。。。很好，这位同学做的。。。（什么环节再。。。就更好了）。接下来我们进行分组练习，老师先提几个要求:1 注意安全2是除了爬的体操垫外不要碰到其他的障碍物。3返回后要站到队尾集合，4最后听到老师指令后下一名同学再出发.希望所有同学都能遵守规则。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。
好，刚才每位同学都练习了一次，基本上都能安全顺利地通过这些障碍物。接下来，我们进行一个接力比赛，现在有四个小组，这是1组、2组、3组、4组，要求每组同学按照刚才通过障碍物的方法，依次进行接力，第一名同学返回与第二名同学拍手后，第二名同学才能出发，返回来的同学都要到队尾排队站好，咱们看哪一组的同学首先全部完成。还是要求注意安全，加强合作。听老师口令，各就位，预备，吹哨。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
同学们可以为自己的同伴加油，加油，加油。。。。。。。。。。
？组首先完成比赛，？组第二名，？组第三名，？组第四名。很好，刚才同学们都做到了顺利安全快速的通过了障碍物，让我们为自己的努力，鼓掌祝贺吧!
三、放松、总结
给同学们十个数的时间返回到自己的黄点上，1234.。。。。。。，很好
下面的时间我们来做一下放松活动，拍拍手，捶捶大腿，拍拍小腿（四个八拍），接下来跟老师一起做一下深呼吸 ，吸气，呼气,（再来一次），吸气，呼气。
好，同学们，通过今天的学习，大家都掌握了如何通过一些障碍物，而且都很自信勇敢，希望同学在以后的生活、学习中也要团结合作，勇敢的克服困难。今天的课我们就上到这。全体都有，稍息，立正，同学们再见，
学生：老师再见。
教师：向右转，体育委员带队回教室。
注意事项
课前：提前认识各种障碍物，分单项练习 盘腿坐 、跨过横放体操垫、双腿跳过三个呼啦圈、钻过跨栏架、爬过竖着放的体操垫、绕过标志杆，练习队形，接力后返回队尾。
正式上课：学生（28或32名）统一服装，器械提前准备好，扩音器借好，口哨，教师服装、摄像机
听课记录：
1、开始部分
四列横队（左四列女生 右四列男生）集合、整队、报数
要求：做到快、静、齐，认真听讲
2、基本部分（闯五关）
（一）快速跑到体操垫
（二）跨过横放体操垫
（三）双腿跳过三个连续呼啦圈
（四）爬过竖放体操垫
（五）钻过跨栏
（六）绕过标志杆
（七）从筐子中拿球
（八） 按上述要求返回放入筐子1234队，哪队拿的 多，哪队获胜
（九）学生分组练习
3、 结束部分
放松操 总结本节课的内容及同学们的表现
布置课外作业 收拾器材 师生再见
教学目标 ：
1.了解障碍跑中跨、钻、爬、跳各种动作要领及运动价值,并能积极主动的学习。
2.学习各种动作方法,运用正确的动作技能进行活动,发展学生的上下肢协调能力,增强下肢力量。
3.培养学生的团结、协作、积极进取的意志品质。
教学重点：运用正确的方法通过各种障碍。
教学难点:在快速行进中,通过多重障碍,并保持正确的身体姿势。
详细教案
一、开始部分
1、开始队形：四列横队（左四列女生 右四列男生 站于黄点 呈体操队形）
教师：全体都有，稍息，立正，向前看齐，立正，同学们好
学生：老师好
教师：同学们，在上课前老师先提问一个问题，当你外出游玩时，如果遇到一些障碍物，像是比较窄的小溪,小山洞，或者小土丘，树林等，那么应该怎样通过它们呢？有哪位同学回答下，好，这位，这位。。。。。。。很好，同学们回答的非常正确。今天学习的内容就是如何安全顺利地通过这些障碍物，同时老师也安排了一些好玩有趣的游戏和比赛，要求同学们在本节课中遵守规则，团结合作，同时大胆表现，注意安全。问下同学们有没有信心完成本节课的任务？
学生：有
2、教师：接下来我们做一下热身，体育模仿操，听音乐...........
好，同学们做的非常认真，活动完身体让我们来玩一个有趣的身体反应小游戏，老师会随机下达一个动作指令，看哪位同学反应快、动作准确，听仔细了：
手背后 双腿跳 手抬高 手扶脚 起立 单腿跳 稍息 原地快速跑 立正 向左转 交叉盘坐
二、基本内容
教师：好，游戏到此为止，同学们休息一下。接下来请大家看前面场地上，老师准备了许多的障碍物，有标志杆、跨栏架、呼啦圈、还有体操垫（这些体操垫有横着放的、也有竖着放的）。这些就是我们今天要通过的障碍，那么同学们有没有信心克服这些困难。
学生：有
教师：下面老师讲一下具体的动作方法，首先1快速跑到体操垫前，2跨过横放的体操垫3然后双腿跳过三个呼啦圈4再钻过跨栏架5爬过竖着放的体操垫6最后绕过标志杆，跑回队伍中。
下面老师先来做一下示范，同学们看一下。。。。。返回后跑到队尾集合。因为老师太大了，跨栏架钻不过去，但是你们必须钻过去。那么有没有同学想尝试一下，好，这位同学吧。。。。。。。很好，这位同学做的。。。（什么环节再。。。就更好了）。接下来我们进行分组练习，老师先提几个要求:1 注意安全2是除了爬的体操垫外不要碰到其他的障碍物。3返回后要站到队尾集合，4最后听到老师指令后下一名同学再出发.希望所有同学都能遵守规则。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。
好，刚才每位同学都练习了一次，基本上都能安全顺利地通过这些障碍物。接下来，我们进行一个接力比赛，现在有四个小组，这是1组、2组、3组、4组，要求每组同学按照刚才通过障碍物的方法，依次进行接力，第一名同学返回与第二名同学拍手后，第二名同学才能出发，返回来的同学都要到队尾排队站好，咱们看哪一组的同学首先全部完成。还是要求注意安全，加强合作。听老师口令，各就位，预备，吹哨。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
同学们可以为自己的同伴加油，加油，加油。。。。。。。。。。
？组首先完成比赛，？组第二名，？组第三名，？组第四名。很好，刚才同学们都做到了顺利安全快速的通过了障碍物，让我们为自己的努力，鼓掌祝贺吧!
三、放松、总结
给同学们十个数的时间返回到自己的黄点上，1234.。。。。。。，很好
下面的时间我们来做一下放松活动，拍拍手，捶捶大腿，拍拍小腿（四个八拍），接下来跟老师一起做一下深呼吸 ，吸气，呼气,（再来一次），吸气，呼气。
好，同学们，通过今天的学习，大家都掌握了如何通过一些障碍物，而且都很自信勇敢，希望同学在以后的生活、学习中也要团结合作，勇敢的克服困难。今天的课我们就上到这。全体都有，稍息，立正，同学们再见，
学生：老师再见。
教师：向右转，体育委员带队回教室。
注意事项
课前：提前认识各种障碍物，分单项练习 盘腿坐 、跨过横放体操垫、双腿跳过三个呼啦圈、钻过跨栏架、爬过竖着放的体操垫、绕过标志杆，练习队形，接力后返回队尾。
正式上课：学生（28或32名）统一服装，器械提前准备好，扩音器借好，口哨，教师服装、摄像机
听课记录：
1、开始部分
四列横队（左四列女生 右四列男生）集合、整队、报数
要求：做到快、静、齐，认真听讲
2、基本部分（闯五关）
（一）快速跑到体操垫
（二）跨过横放体操垫
（三）双腿跳过三个连续呼啦圈
（四）爬过竖放体操垫
（五）钻过跨栏
（六）绕过标志杆
（七）从筐子中拿球
（八） 按上述要求返回放入筐子1234队，哪队拿的 多，哪队获胜
（九）学生分组练习
3、 结束部分
放松操 总结本节课的内容及同学们的表现
布置课外作业 收拾器材 师生再见
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