第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件(共26张PPT)

文档属性

名称 第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件(共26张PPT)
格式 zip
文件大小 25.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-03-18 21:46:31

图片预览

文档简介

(共26张PPT)
在中国历史上有这样一个朝代,其经济文化非常昌盛但军事实力却相对羸[léi]弱,明明打了胜仗,却与对方签订一纸和书……
第7课
辽、西夏与北宋的并立
第一章
契丹族与党项族
契丹是我国北方的游牧民族。9世纪后期,契丹已经有了先进的农耕、冶铁和纺织等产业,开始建筑房屋、城邑。
契丹族
建立政权时间:
建立者:
国号:
定都:
上京临潢府(今内蒙古巴林左旗)
10世纪初
辽(契丹)
辽、西夏与北宋并立形势图
契丹族
发展生产,创制文字,国力不断增强。
耶律阿保机(辽太祖)
壁画《契丹人引马图》
契丹鸡冠壶
穿孔便携,利于骑马打猎
“天朝万岁”货币
图片学史
契丹文字
党项族
建立政权时间:
建立者:
国号:
定都:
11世纪前期
西夏
兴庆府(今宁夏银川)
辽、西夏与北宋并立形势图
元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制西夏文字。
元昊(大夏皇帝)
元昊命大臣野利仁荣创制西夏文字。三年始成,共五千余字,形体方整,笔画繁冗,结构仿汉字,又有其独特之处。
西夏文字
西夏符牌
西夏货币
图片学史
政权 民族 建立者 建立时间 都城

北宋
西夏
西夏

北宋
西夏

北宋
并立
契丹族
耶律阿保机
10世纪初
上京临潢府
汉族
宋太祖
赵匡胤
960年
开封
党项族
元昊
11世纪前期
兴庆府
第二章
辽与北宋的和战



辽太宗:
宋太祖:
宋太宗:

宋真宗:
保持友好关系、互通使节
数次战争,从进攻到防御
从澶[chán]州之战到澶渊之盟




自主阅读:梳理辽与北宋之间的关系变化历程
二、辽与北宋的和战
占领燕云十六州,与中原冲突加剧
澶州之战与澶渊之盟
交战双方:
交战地点:
关键人物:
战争结果:
辽攻、北宋守
澶州(今河南濮阳)
寇准、宋真宗
北宋胜出,双方议和,
签订“澶[chán]渊之盟”
请同学们做一个小小军事家,完成下面的战争简报吧!
床子弩
辽:萧太后、辽圣宗、萧挞凛
宋:寇准、宋真宗
1、辽宋约为兄弟之国;
2、双方于边境设置榷[què]场,互市贸易;
3、辽与宋议和,辽军撤回,宋给辽岁币。
二、辽与北宋的和战
澶渊之盟内容:
宋每年送辽 “绢二十万匹,银十万两”,称为岁币。
宋辽输出商品对比表
二、辽与北宋的和战

北宋
马 羊
骆驼
茶叶 书籍
瓷器 丝绸
经济发展
文化交流
民族交融
为什么北宋打了胜仗还要签订盟约、给岁币?
材料:
尽管澶渊之盟常给人 “城下之盟”的印象,但基本内容还是平等的……且和平实现后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得其必需物品,因而对双方都是划算的。
——齐涛主编《中国政治通史》
二、辽与北宋的和战
辽与北宋在力量相对均衡的条件下互相妥协的产物
堂堂一个中原王朝,在没有战败的情况下与一个少数民族议和,不仅称兄道弟,还给“岁币”,这难道不是一种耻辱?
网友一:我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。
网友二:我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的,对宋朝的百姓也很不利。
你支持哪种观点?请说明理由
请输入回复内容……
发送
历史评价
从中华民族发展史上来看
澶渊之盟结束了辽宋几十年的战争,有利于双方的经济文化交流和边境地区的生产发展,长远来看有利于我国统一多民族国家的发展。
对辽来说
是一个有利的和约,不仅使辽军安然脱险,还得到了岁币;
对北宋来说
是屈辱的和约,岁币加重了北宋人民的负担,加剧北宋的财政危机;
评价澶渊之盟
第三章
西夏与北宋的关系
三、西夏与北宋的关系
元昊称帝后,多次进攻北宋,
北宋节节败退,但西夏损失亦很大。
京剧《狄青》
李元昊
西夏与北宋的战争
三、西夏与北宋的关系
“宋夏和约”
内容:
影响:
和约规定:夏取消帝号,宋册封其为夏国主,许自置官属,名义上向宋称臣,奉正朔;宋朝每年赐给西夏银7万两,绢15万匹,茶3万斤。
元昊向宋称臣,宋给西夏岁币
议和后,宋夏边境贸易兴旺。
各民族间有战有和,但和为主流。
民族之间的战与和,在客观上促进了各族人民的相互了解、相互影响,有利于促进民族交融,有利于统一多民族国家的发展。
思考:如何认识我国古代民族之间的关系?
中华民族的历史,由各族人民共同书写,共同创造!
政权 民族 建立者 都城 与北宋战与和

北宋
西夏
契丹族
辽太祖
耶律阿保机
上京临潢府
汉族
宋太祖
赵匡胤
开封
党项族
元昊
兴庆府
澶州之战
“澶渊之盟”
宋夏和约
本课小结
1、北宋与西夏进行和谈,订立宋夏和约。这对边境地区的影响是( )
A.边界地区贸易兴旺 B.双方继续征战不休
C.宋朝节节败退,损失惨重 D.人们仍处在战乱之中
2、比较法是学习历史的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间的“议和”进行比较后,下列哪一项不是它们的共同点( )
A.结束双方大规模的战争状态
B.宋王朝都要交纳岁币
C.导致南北对峙局面的形成
D.客观上有利于双方和平相处
A
C
当堂巩固
3、宋和西夏达成和议后,产生的积极影响包括( )
①增加了中原人民的经济负担;
②促进了宋与西夏的和平交往;
③推动了西北边境地区的发展;
④北宋获得相对安定的发展环境
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4、“澶渊之盟”的盟约双方是( )
A.北宋与辽  B.南宋与辽 
C.北宋与西夏   D.北宋与金
B
A
当堂巩固
5、耶律阿保机和元昊的相似之处有( )
①都是少数民族首领 ②都建立了本民族的政权
③都向汉人学习 ④都创制了本民族的文字
A.①②③ B.②③④
C.①②③④ D.①②④
6、澶州之战中,力劝宋真宗御驾亲征、打退辽军的宋朝宰相是( )
A.寇准 B.赵普 C.秦桧 D.李纲
C
A
当堂巩固
7、阿保机建国后,兼并周边民族政权,一跃成为中原北方第一大患。导致中原与辽政权冲突加剧的是( )
A.辽占领了燕云十六州 B.辽定都上京
C.统一契丹部 D.北宋建立
8、小明同学在学习我国古代个西北地区民族政权的历史时,编了如下的记忆顺口溜:“羌族一支党项立,兴庆建都根据地,仿效制度官军律,鼓励垦荒创文字。”据此这一政权是( )
A.辽 B.北宋 C.西夏 D.金
当堂巩固
A
C