第十六章:二次根式练习题2021-2022学年甘肃省八年级下学期人教版数学期末试题选编(含解析)

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名称 第十六章:二次根式练习题2021-2022学年甘肃省八年级下学期人教版数学期末试题选编(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-03-20 17:30:03

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第十六章:二次根式
一、单选题
1.(2022春·甘肃武威·八年级统考期末)计算 的结果是( )
A.9 B.-3 C.3或-3 D.3
2.(2022春·甘肃平凉·八年级统考期末)化简( )
A. B. C. D.
3.(2022春·甘肃武威·八年级统考期末)把根号外的因式移入根号内的结果是(  )
A. B.﹣ C. D.﹣
4.(2022春·甘肃定西·八年级统考期末)下列二次根式中,是最简二次根式的是(  )
A. B. C. D.
5.(2022春·甘肃武威·八年级统考期末)下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
6.(2022春·甘肃陇南·八年级统考期末)下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
7.(2022春·甘肃平凉·八年级统考期末)下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
8.(2022春·甘肃定西·八年级统考期末)下列计算正确的是(  )
A. B. C. D.
二、填空题
9.(2022春·甘肃兰州·八年级统考期末)若在实数范围内有意义,则x的取值范围是______.
10.(2022春·甘肃平凉·八年级统考期末)二次根式中x的取值范围是____.
11.(2022春·甘肃武威·八年级统考期末)若,则________.
12.(2022春·甘肃定西·八年级统考期末)计算的结果是_______.
13.(2022春·甘肃武威·八年级统考期末)若最简二次根式与是同类根式,则2a﹣b=___.
14.(2022春·甘肃平凉·八年级统考期末)计算:_________.
15.(2022春·甘肃武威·八年级统考期末)已知,则的值为________.
三、解答题
16.(2022春·甘肃武威·八年级统考期末)计算:.
17.(2022春·甘肃陇南·八年级统考期末)计算
(1)
(2)
18.(2022春·甘肃定西·八年级统考期末)计算:
19.(2022春·甘肃平凉·八年级统考期末)计算:.
20.(2022春·甘肃兰州·八年级统考期末)先化简再求值:(a﹣)÷,其中a=1+,b=1﹣.
参考答案:
1.D
【分析】根据二次根式的性质进行化简,即可求得.
【详解】解:,
故选:D.
【点睛】本题考查了二次根式的性质,熟练掌握和运用二次根式的性质是解决本题的关键.
2.D
【分析】根据二次根式的乘法运算以及算术平方根解决此题.
【详解】解:,
故选:D.
【点睛】本题主要考查二次根式的乘法、算术平方根,熟练掌握二次根式的乘法法则、算术平方根的定义是解决本题的关键.
3.C
【分析】利用二次根式的性质直接化简得出即可.
【详解】解:由题意可知:,
∴.
故选:C.
【点睛】此题主要考查了复合二次根式的化简,正确确定二次根式的符号是解题关键.
4.D
【分析】根据最简二次根式的定义:被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,被开方数中不含分母,逐项判定即可解答.
【详解】解:A、,不是最简二次根式,故此选项不符合题意;
B、,不是最简二次根式,故此选项不符合题意;
C、,不是最简二次根式,故此选项不符合题意;
D、是最简二次根式,故此选项符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了最简二次根式,熟练掌握最简二次根式的定义是解题的关键.
5.D
【分析】根据二次根式的性质化简计算即可解答.
【详解】解:A. 不是同类二次根式,不能合并,故A错误;
B. ,故B错误;
C. ,故C错误;
D. ,故D正确,
故选:D.
【点睛】本题考查二次根式性质及混合运算,是基础考点,掌握相关知识是解题关键.
6.C
【分析】根据二次根式的性质和二次根式的运算法则分别判断.
【详解】解:A、不能合并,故选项错误;
B、不能合并,故选项错误;
C、,故选项正确;
D、,故选项错误;
故选:C.
【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后合并同类二次根式即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.
7.D
【分析】根据二次根式的运算法则逐项判断.
【详解】解:,故选项A错误,不符合题意;
与不是同类二次根式,不能合并,故选项B错误,不符合题意;
,故选项C错误,不符合题意;
,故选项D正确,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查二次根式的运算,解题是关键是掌握二次根式相关的运算法则.
8.D
【分析】根据二次根式性质化简并判定A;根据二次根式加法法则计算并判定B;根据二次根式除法法则计算并判定C;根据二次根式乘法法则计算并判定D.
【详解】解:A、,故此选项不符合题意;
B、,没有同类二次根式,不能合并,故此选项不符合题意;
C、,故此选项不符合题意;
D、,故此选项符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查二次根式的四则运算,熟练掌握二次根式的四则运算法则是解题的关键.
9.
【分析】根据二次根式的被开方数大于或等于0、分式的分母不能为0即可得.
【详解】由二次根式的被开方数大于或等于0得:,
解得,
由分式的分母不能为0得:,
解得,
则x的取值范围是,
故答案为:.
【点睛】本题考查了分式有意义的条件、二次根式有意义的条件,熟练掌握分式和二次根式的概念是解题关键.
10.
【分析】根据二次根式有意义的条件即可求出的取值范围.
【详解】解:由题意得:
解得:.
故答案为:.
【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件:二次根式中被开方数必须大于等于0,否则二次根式无意义.
11.7
【分析】根据二次根式的非负性得到x-3≥0且3-x≥0,可得x值,从而可得y值,代入计算即可.
【详解】解:∵,
∴x-3≥0且3-x≥0,
∴x=3,
∴y=4,
∴x+y=7,
故答案为:7.
【点睛】本题考查了二次根式的非负性,掌握二次根式被开方数大于或等于0是解题的关键.
12.
【分析】将5写成,在根据二次根式的除法运算法则计算即可.
【详解】,
故答案为:.
【点睛】本题考查了二次根式的除法运算法则,将5写成是解答本题的基础.
13.9
【分析】结合同类二次根式的定义:一般地,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式.进行求解即可.
【详解】解:∵最简二次根式与是同类根式,
∴2a﹣4=2,3a+b=a﹣b,
解得:a=3,b=﹣3.
∴2a﹣b=2×3﹣(﹣3)=9.
故答案为:9.
【点睛】此题考查了同类二次根式的定义,熟记定义是解题的关键.
14.##
【分析】根据平方差公式进行计算即可求解.
【详解】解:原式=.
故答案为:.
【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,平方差公式,掌握平方差公式以及二次根式的性质是解题的关键.
15.2021
【分析】先把x的值进行分母有理化,再代入计算即可.
【详解】解:∵,
∴.
故答案为:2021.
【点睛】本题考查二次根式的分母有理化,熟练掌握该知识点是解题关键.
16.
【分析】先化简各式,然后再进行计算即可解答.
【详解】解:,


【点睛】本题考查了零指数幂,负整数指数幂,有理数的乘方运算,二次根式化简,熟练掌握它们的运算法则是解题的关键.
17.(1);(2)0
【分析】(1)先算乘除并化简,再算加减法;
(2)先利用平方差公式计算,再作加减法.
【详解】解:(1)
=
=
=;
(2)
=
=0
【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,解题的关键是掌握运算法则.
18.
【分析】利用平方差公式以及完全平方公式计算即可.
【详解】解:原式

【点睛】本题考查二次根式的混合运算、平方差公式以及完全平方公式,掌握平方差公式以及完全平方公式是解题的关键.
19.
【分析】直接利用二次根式的性质以及二次根式的乘除运算法则化简,进而合并同类二次根式得出答案.
【详解】解:

【点睛】本题考查二次根式的混合运算.正确化简二次根式是解题的关键.
20.;
【分析】括号内先通分进行分式的加减运算,然后再进行分式的乘除法运算,最后将数代入进行计算即可.
【详解】解:原式=
=
=,
当a=1+,b=1时,
原式==.
【点睛】本题考查了分式的化简求值,熟练掌握分式混合运算的运算顺序以及运算法则是解题的关键.