12.盘古开天地 课件 (共25张PPT)

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12 盘古开天地
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情景导入
拥有七十二般变化，大闹天宫
手拿乾坤圈，脚踩风火轮
阅读任务：
初读课文，快速阅读，注意借助拼音读准字音，圈出不会读的字，碰到难读的句子多读几遍读通顺。
初步感知
劈开 浑浊 丈量 隆隆 肢体 身躯 血液
pī zhuó zhànɡ lónɡ zhī qū yè
我会认
拟声词
我会写
睁
斧
书写指导：注意左边“番”的笔顺，右边两个“习”横折钩略向内收。
书写指导：左右结构，左边“立”底横变为提；右边上小下大，注意书写笔画。
阅读任务：
（1）盘古为什么要开天地？
（2）盘古是怎样开天地的呢？
（3）盘古倒下后身体发生了哪些变化？
精析文本
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
1.盘古没醒前，天地是什么样子的？
2.盘古一共睡了多长时间？
宇宙混沌一片
一万八千年
混沌：
我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
阅读第2自然段，回答下面的问题。
1.盘古为什么要开天地？
2.盘古是怎样来开天地的？用“ ”在文中画出来。
因为天地混沌一片，周围黑乎乎一片，什么也看不清。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
动作描写：写出了盘古勇猛无比，力气非常大。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这句话中有一些有趣的词语，你发现了吗？
轻︱
重
清
︱
浊
上升
︱
下降
天︱地
◎天地分开以后，盘古做了些什么？他为什么要这样做？
阅读第3自然段，回答下面的问题。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
顶天立地
◎盘古倒下后身体发生了哪些变化？
阅读第5自然段，回答下面的问题。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音化作了隆隆的雷声。
他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮；
他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。
他的血液变成了奔流不息的江河；
他的汗毛变成了茂盛的花草树木；
他的汗水变成了滋润万物的雨露
想象
文章
神奇
生动形象
（起因）很久很久以前,天和地还没有分开，（经过）盘古拿起斧子劈开了天地，并用自己的身躯支撑在天地之间。（结果）天地形成之后，他用自己的身体变成了世间万物。
主要内容
思考交流
阅读课文后，说说你心目中的盘古是什么样的。
提示：盘古在我心中是一个顶天立地的巨人的形象。他相貌魁梧，身材高大，透出一种英雄般的气概。他敢作敢为，敢于打破黑暗，创造新世界。他英勇无畏，为了天地的形成贡献出了自己的生命。
盘古
开天地
开天地之前——盘古沉睡万年，宇宙混沌一片
（1）
开天地的过程
（2-4）
盘古苏醒后——拿起斧头一劈——天地分开
天地分开后——头顶天，脚踏地——天地形成
开天地后——盘古倒下，身体化作万物
（5-6）
创
造
世
界
结构图解
作业布置
1.通过其他途径查找有关盘古的资料。
2.寻找其他的英雄神话，和同学交流你了解到的更多的知识。
吾生也有涯，而知也无涯。
——庄子