21 青蛙卖泥塘 第二课时（课件）(共33张PPT)

(共33张PPT)
青蛙卖泥塘
二年级 下册
第二课时
绿衣小英雄，
田里捉害虫，
水陆都是家，
唱歌呱呱呱。
(猜一动物)
猜一猜
季颖：
历经农工、工人、出版社编辑等工作。现从事于儿童文学的研究、评论及翻译。
个人作品：儿童文学创作方面，发表有《丑丑的故事》《树的孩子》《青蛙买池塘》等幼儿文学及绘本作品多数，译书有《小百百》《伯伯的伞》《我的图画书论》(松居直著 季颖译 湖南少儿 1997年7月)等。
搬
卖
蛙
倒
破
泉
籽
应
wā
bān
mài
dào
zǐ
pò
quán
yīnɡ
我会写
水坑 挺 舒 服 采集 播 撒
卖掉 烂泥塘 牌子 吆喝
绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住
mài
pái
hè
làn
kēnɡ
tǐnɡ
shū
jí
bō
sǎ
yīn
ɡuàn
quē
yǒnɡ
lènɡ
我会读
腐烂
làn
牌子
pái
卖西瓜
舒服
shū
挺直
tǐng
蛙泳
yǒng
发愣
lèng
灌水
guàn
缺少
quē
第一部分(第1自然段)是事情的起因，青蛙想把烂泥塘卖掉搬到城里去住。
第二部分(第2-11自然段)是事情的经过，感受泥塘发生的变化。
第三部分(第12自然段) 是事情的结果，青蛙不再卖泥塘。
段落划分
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
心理描写，交代青蛙卖掉泥塘的原因，激发了读者的阅读兴趣。“烂泥塘”说明泥塘的环境很差，所以青蛙才想把它卖掉。
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛对泥塘打滚挺舒服感到满意，但对周围没有草，所以没有买泥塘。
同学们想一想老牛为什么没有买泥塘？
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青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
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同学们想一想这几句话运用了什么描写手法？说明了什么？
心理描写，青蛙决定接受老牛的建议。
动作描写，可以看出青蛙很勤劳。
“绿茵茵”写出泥塘开始变得美了。
因为青蛙的努力泥塘的环境发生了第一次变化——周围长出了绿茵茵的小草。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
“好是好” 是野鸭对泥塘的评价，“泥塘里的水太少了”写出了野鸭的建议。
这句话写出了鸭子什么态度？
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是，他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，用它们把水引到泥塘里来。
先写青蛙吆喝着卖泥塘，再写谁来了，然后写来者指出泥塘存在的问题后离开，最后写青蛙改造泥塘。
同学们想一想两次卖鱼塘有什么相同之处？
野鸭觉得泥塘里的水太少，所以没有买泥塘。听了野鸭的话，青蛙跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
野鸭为什么没有买泥塘？青蛙听了野鸭的话又是怎么做的？
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
“栽、种、修、盖”写青蛙听取小动物的建议后而付出的行动，写出了青蛙进一步努力改建泥塘的过程。
因为青蛙能够虚心接受小动物们的建议，并能努力付诸辛勤的劳动去改造它，让泥塘逐渐完美起来。
同学们想一想青蛙的泥塘变得这么好，是什么原因呢？
“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
同学们想一想，从青蛙吆喝中发现了什么？
从青蛙的吆喝声中，写出了泥塘已经变得非常美好了。
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
“愣住”一词表明了什么？
“愣住”表明小青蛙自己也没想到经过自己改造后的泥塘竟然这么美！
同学说一说青蛙为什么不卖泥塘了？
因为泥塘“有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”，泥塘变得很美丽，适合居住，所以青蛙不卖泥塘了。
文章结构
青蛙卖泥塘
老牛
种草
野鸭
引水
小鸟
栽树
蝴蝶
种花
小兔
铺路
小猴
盖房
环境变好
自己居住
本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘里的青蛙，卖泥塘的过程中听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境。告诉我们如果觉得自己的生活不好就要用心去改善，只要肯用心，再差的生活也会逐渐变得美好起来。美好的环境是我们勤劳的双手创造的，激发我们要树立环保意识。
　
课文主旨
课文学得怎么样，把空填上才算棒！
(1)青蛙想，要是在泥塘周围__________，就能卖出去了。于是他就去采集__________，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了__________的小草。
(2)青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是就照着他们的话去做，________，种了花，________，还在泥塘旁边盖了房子。
种些草
草籽
绿茵茵
栽了树
修了路
练一练
2.连一连。
老牛 水少
野鸭 缺树
小鸟 缺草
小猴 缺路
小兔 缺花
蝴蝶 盖房
谢谢！再见！