2022-2023学年上海市黄浦区高三（上）期末历史试卷（一模）（含解析）

2022-2023学年上海市黄浦区高三（上）期末历史试卷（一模）
题号 一 总分
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第II卷（非选择题）
一、问答题（本大题共4小题，共100.0分）
1.
中国古代的社会治理
中国古代的基层治理以户籍管理与基层组织构建为基础，户籍的编制与管理一般以基层组织为单位进行，既保证赋役征发，也维护社会稳定。
(1) 国家大规模编排民户，制定户籍，始于
A.商朝
B.西周
C.春秋
D.战国
(2) 根据所学知识，完成下列历代户籍制度表格
A.黄册
B.里甲制
C.乾隆年间
D.主户与客户
E.“诸色户计”
F.“大索貌阅”
G.编制分类户籍
H.“为户籍相伍”
时期 内容
公元前375年 秦献公①
秦 ②
汉 “编户齐民”
东晋 黄籍和白籍
隋 重新核定户籍，③
唐 承前朝，三年一造
宋 ④
元 统称为⑤ ，世代相袭
明 户籍册统称为⑥ ，以⑦ 为基础
清 管理相对松弛。⑧ ，朝廷谕令户籍永停编审
(3) 隋朝为何要重新核定户籍？
2.
能源！能源！
作为推动人类社会发展的重要因素，能源也随着人类社会的发展而不断地进化。
(1) 恩格斯曾经说过：“……第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。”在此，恩格斯指的是
A.人类对火的运用
B.人类对风的运用
C.人类对水的运用
D.人类对太阳的运用
(2) 观察图表，人们对能源的利用依次为：
①天然气②核能③木材④石油⑤煤炭
以下排列正确的是
A.①②③④⑤
B.②③①⑤④
C.③⑤④①②
D.⑤③④②①
(3) 根据图表，简要说明19世纪中期、后期和20世纪中后期能源消费结构的变化。
(4) 结合所学知识，分析出现这些变化的原因。
3.
辣椒的征途
材料一：世界辣椒带及辣椒在世界上的传播途径示意图（《中国国家地理》2008年第6期）
材料二：装饰有辣椒图案的陶碗（秘鲁100-300年）
材料三：辣椒花（赏白花红果）
材料四：辣椒起源于新大陆的热带和亚热带地区，其种类繁多，栽培历史极其悠久。在距今7200-5400年时，美洲印第安人已经开始驯化、家养、栽培辣椒。细论起来，辣椒有5个主要的栽培品种，起源于三个不同的中心：墨西哥、亚马孙河流域以及秘鲁和玻利维亚。
材料五：哥伦布在1493年1月15日星期二的《航海日记》中写道：“还有一种果实为辛辣食物的作物，比我们西班牙的胡椒好，产量很大，在伊斯帕尼奥拉（今海地）岛每年所产可装满50大船。他们每顿饭都必须有它，否则便吃不下去。据说它还有益于健康。”
材料六：我国最早的辣椒记载见于明高濂的《遵生八笺》（1591），有“番椒，丛生，白花，（果）子俨秃头笔，味辣，色红，甚可观，子种”等语。1621年刻版的《群芳谱 蔬谱》也载有：“番椒，亦名秦椒，白花，实如秃笔头，色红鲜可观，味甚辣，子种。”这两者是目前公认的中国辣椒最早记载。从前者对辣椒的描述可以看出，辣椒传入中国之初是用来观赏的，汤显祖《牡丹亭》所列举的花园39种花中，便有“辣椒花”。
材料七：而目前可以见到的中国最早食用辣椒的记载，是在康熙年间贵州“土苗用（辣椒）以代盐”。至乾隆年间，贵州地区开始大量食用辣椒，紧接着与贵州相邻的云南镇雄和湖南辰州府也开始食用辣椒。在乾隆十二年（1747年）的《台湾府志》中，有台湾岛食用辣椒的记载。嘉庆以后，有记载说，黔、湘、川、赣四省已开始“种（辣椒）以为蔬”了。
材料八：辣椒是如何传入中国的，也有不同的说法，可以分为两派：一说辣椒经由西北丝绸之路从甘肃、陕西传入中国；其二，则认为辣椒与郑和下西洋有关系，是从东南沿海的广东、广西最先传入的。但是，两派基本上都没有确凿的证据来证明自己的说法。
——除地图外以上材料均摘自《国家人文历史》2022年第9期
(1) 依据材料一、材料四，请你大致描述一下辣椒的传播路径。
(2) 根据所学知识，请你为辣椒在15世纪和17世纪世界范围内的传播注明历史背景。
(3) 上述材料中涉及辣椒起源于美洲的有哪些？ （多选）
A.材料二
B.材料三
C.材料四
D.材料五
E.材料六
F.材料七
(4) 根据材料五中哥伦布的相关记载，辣椒作为食物的典型特征可以概括为哪些？
(5) 根据以上材料和所学知识，你是否同意材料八中的说法？请说明理由。
4.
马克思主义中国化
中国共产党二十大报告的重要内容和突出亮点，就是提出“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的重大命题。习近平总书记在报告中强调，推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程，对党的十八大以来党的理论创新成果和新鲜经验做出科学概括，为新时代新征程继续推进实践基础上的理论创新指明前进方向。
马克思主义是放之四海而皆准的普遍真理，但不是教条而是行动指南，必须中国化时代化才能落地生根、深入人心。马克思主义经典作家早就指出，马克思主义“提供的只是总的指导原理，而这些原理的应用具体地说，在英国不同于法国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国”，对一般原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。我们党在早年吃过教条主义的大亏后深刻认识到，马克思主义的伟大力量就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的，离开中国特点来谈马克思主义只是抽象的空洞的马克思主义，要“使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性”。……可以说，党的历史就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
——摘录自《求是》2022/22中共中央党史和文献研究院院务会理论学习中心组
(1) 根据所学，马克思主义诞生的标志是什么？
(2) 根据材料和所学，请你完成下列表格。
事项 内容或意义
A 促进了马克思主义在中国的传播
中共一大 B ，中国革命面貌从此焕然一新
中共C 制定了最低纲领和最高纲领
D 会议 毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”重要思想
秋收起义南昌起义后 建立了E 等革命根据地，确立了“F ”的道路
古田会议 确立了“思想建党、政治建军”建党建军原则
G 开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位
中共H 确立了毛泽东思想为党的指导思想
(3) 中国共产党在新中国成立后创立的科学理论指导思想有哪些？
(4) 基于上述材料并结合所学，你如何看待马克思主义中国化的过程？
答案和解析
1.【答案】【小题1】D
【小题2】①H②G③F④D⑤E⑥A⑦B⑧C,H,G,F,D,E,A,B,C
【小题3】略
【解析】（1）根据所学知识可知，国家大规模编排民户，制定户籍，始于战国时期，D项正确，排除A、B、C三项
（2）根据所学知识可知，秦献公时期，实行“为户籍相伍”，①H匹配；根据所学知识可知，秦朝编制分类户籍，②与G匹配；根据所学知识可知，隋朝“大索貌阅”，因此③与F匹配；根据所学知识可知，宋代实行主户与客户的区分，④与D匹配；根据所学知识可知，元朝实行“诸色户计”制度，世代相袭，因此⑤与E相符；根据所学知识可知，明代的户籍册统称为黄册，⑥与A相匹配；根据所学知识可知，明代的户籍制度以里甲制为基础，⑦与B相符；根据所学知识可知，清代的户籍管理相对松弛，乾隆年间朝廷谕令户籍永停编审，因此⑧与C匹配。
（3）原因：根据所学知识可知，东汉末年战事频繁，人口流动加剧，豪强地主与国家争夺人口。三国两晋南北朝时期政权更替，人民流离失所。隋朝统一全国后，为维持国家统治运行，对全国百姓征发赋役，所以需要重新编制户籍。
故答案为：
（1）D
（2）①H②G③F④D⑤E⑥A⑦B⑧C。
（3）原因：东汉末年战事频繁，人口流动加剧，豪强地主与国家争夺人口。三国两晋南北朝时期政权更替，人民流离失所。隋朝统一全国后，为维持国家统治运行，对全国百姓征发赋役，所以需要重新编制户籍。
本题考查中国古代的户籍制度。第一问结合中国古代户籍制度的特征解答；第二问结合中国古代户籍制度的发展过程解答；第三问题和隋朝户籍制度的特点解答。
本题考查中国古代的户籍制度，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
2.【答案】【小题1】A
【小题2】C
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）根据“……第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。”可得出恩格斯强调人类对火的掌握与运用，A项正确；BCD项不是主旨，排除BCD项。故选A项。
（2）根据材料的内容可得出，①在第二次工业革命后；②是第三次科技革命时期；③是最早使用的；④是第二次工业革命时期；⑤在第一次工业革命时期大量使用；③⑤④①②C项正确；排除ABD项。故选C项。
（3）变化：从材料中的趋势图可得出19世纪中期，木材使用呈下降趋势，煤炭使用呈上升趋势；19世纪后期，石油使用呈上升趋势；20世纪中后期，以煤炭为代表的传统能源呈下降趋势，天然气、核能、太阳能等新型能源的使用呈上升趋势。
（4）原因：根据材料所涉及的时间，可从两次工业革命与第三次科技革命的影响概括，可得出工业革命、改良蒸汽机的出现推动了煤的开采和使用；第二次工业革命，内燃机的发明推动了石油的开采和使用；20世纪中后期，随着科学技术的发展（第三次科技革命，原子能技术发展），加上20世纪70年代以来石油危机加快了天然气、核能和太阳能的使用。
故答案为：
（1）A
（2）C
（3）变化：19世纪中期，木材使用呈下降趋势，煤炭使用呈上升趋势；19世纪后期，石油使用呈上升趋势；20世纪中后期，以煤炭为代表的传统能源呈下降趋势，天然气、核能、太阳能等新型能源的使用呈上升趋势。
（4）原因：工业革命、改良蒸汽机的出现推动了煤的开采和使用；第二次工业革命，内燃机的发明推动了石油的开采和使用；20世纪中后期，随着科学技术的发展（第三次科技革命，原子能技术发展），加上20世纪70年代以来石油危机加快了天然气、核能和太阳能的使用。
本题考查科学技术的发展。第一问结合生产力发展的特征来解答；第二个问题和工业革命的影响来解答；第三问题和工业革命的特征来解答；第四问题和科学技术发展的特征和影响来解答。
本题考查科学技术的发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
3.【答案】【小题1】ACD
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【解析】（1）传播路径：从地图上的传播路线可得出辣椒起源于美洲，15世纪末辣椒传人西班牙，16世纪辣椒传到英国等欧洲国家；旋即，西班牙人、葡萄牙人把辣椒传入了印度，明朝末年引入中国，17世纪辣椒传入东南亚各国。
（2）传播的历史背景：根据“15世纪和17世纪”这一时间信息可得出15世纪：新航路开辟以后，西欧殖民者将辣椒带回了欧洲。17世纪：根据所学得出随着欧洲殖民者在东南亚的侵略，他们也将辣椒带到了东南亚。明朝末年，西方传教士进入中国，辣椒也随之传入。
（3）根据材料的内容可得出有“装饰有辣椒图案的陶碗”，即A；还有材料四、五中有关辣椒的描述，即CD。
（4）特征：根据“还有一种果实为辛辣食物的作物，比我们西班牙的胡椒好，产量很大，在伊斯帕尼奥拉（今海地）岛每年所产可装满50大船。他们每顿饭都必须有它，否则便吃不下去。据说它还有益于健康。”可得出主要有味道：辛辣；产量：大；成瘾性：易上瘾等。
（5）根据材料可得出是否同意均可，只要言之有理，均可得分。示例：根据所学可选择不同意。理由：结合材料的内容可得出材料七中已经有确切证据（原始材料）可以证明，辣椒直到康熙年间才有食用记录，所以，不可能与丝绸之路和郑和下西洋有关。
故答案为：
（1）传播路径：起源于美洲，15世纪末辣椒传人西班牙，16世纪辣椒传到英国等欧洲国家；旋即，西班牙人、葡萄牙人把辣椒传入了印度，明朝末年引入中国，17世纪辣椒传入东南亚各国。
（2）传播的历史背景：15世纪：新航路开辟以后，西欧殖民者将辣椒带回了欧洲。
17世纪：随着欧洲殖民者在东南亚的侵略，他们也将辣椒带到了东南亚。明朝末年，西方传教士进入中国，辣椒也随之传入。
（3）ACD
（4）特征：味道：辛辣；产量：大；成瘾性：易上瘾。
（5）示例：不同意。理由：材料七中已经有确切证据（原始材料）可以证明，辣椒直到康熙年间才有食用记录，所以，不可能与丝绸之路和郑和下西洋有关。
本题考查新航路开辟以及物种的交流。第一问结合新航路开辟对物种交流的影响来解答；第二问题和新航路开辟的影响来解答；第三问结合新航路开辟的特征来解答；第四问结合新航路开辟的过程来解答；第五问结合史料史政的特征来解答。
本题考查新航路开辟以及物种的交流，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
4.【答案】【小题1】略
【小题2】五四运动,中国共产党成立,二大,八七,井冈山,工农武装割据,遵义会,七大
【小题3】略
【小题4】略
【解析】（1）标志：1848年发表的《共产党宣言》标志马克思主义的诞生。
（2）根据所学知识可知，五四运动促进了马克思主义在中国的传播；根据所学知识可知，中共一大时期，中国共产党成立；根据所学知识可知，中共二大制定了最低纲领和最高纲领；根据所学知识可知，八七会议上，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”重要思想；根据所学知识可知，秋收起义之后，建立了井冈山等革命根据地，确立了“工农武装割据”的道路；根据所学知识可知，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位；根据所学知识可知，七大确立了毛泽东思想为党的指导思想。
（3）根据所学知识可知，建国后中国共产党的科学理论指导思想：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想
（4）看待：根据所学知识，可从以下角度展开：中国共产党的百年历史就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。近代以来，面对国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的深重劫难，正是马克思主义而不是别的什么主义，成功引领了救亡运动，指导产生了中国共产党，给在黑暗中苦斗的中国人民指明了前进方向，进而深刻改变了国家和民族的前途命运。中国人民革命的胜利，是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的胜利，是毛泽东思想的胜利，从根本上改变了中国社会的发展方向，是20世纪人类历史上最具影响伟大事件之一。
故答案为：
（1）标志：1848年发表的《共产党宣言》。
（2）①.五四运动②.中国共产党成立③.二大④.八七⑤.井冈山⑥.“工农武装割据”⑦.遵义会议⑧.七大。
（3）建国后中国共产党的科学理论指导思想：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想。
（4）看待：中国共产党的百年历史就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。近代以来，面对国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的深重劫难，正是马克思主义而不是别的什么主义，成功引领了救亡运动，指导产生了中国共产党，给在黑暗中苦斗的中国人民指明了前进方向，进而深刻改变了国家和民族的前途命运。中国人民革命的胜利，是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的胜利，是毛泽东思想的胜利，从根本上改变了中国社会的发展方向，是20世纪人类历史上最具影响伟大事件之一。
本题考查民主主义革命和马克思主义的产生以及发展。第一小问结合马克思主义诞生的标志解答；第二小问结合马克思主义在中国发展的特征解答；第三问结合马克思主义中国化的理论成果来解答；第四问结合我国思想发展以及革命和建设事业的特征来解答。
本题考查民主主义革命和马克思主义的产生以及发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
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