初中物理教学课件：8.2二力平衡(共19张PPT)

(共19张PPT)
第八章 第２节 二力平衡
牛顿第一定律内容
静止状态
或
匀速直线运动状态
物体不受力时
运动状态不变
物体受力时
理想情况
变速运动
分析下来物体受力情况
G
F
G
F
G
F
G
F
力的平衡
物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或
匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？
猜想：
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
两个力应该在同一物体上
实验探究：探究二力平衡条件
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。
把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变。
实验:探究二力平衡的条件
1.使两托盘里的砝码质量不相等。
2.使两托盘里的砝码质量相等。
3.使两托盘里的砝码质量相等，把小车在水平面上扭转一个角度后释放。
实验一：如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开小车后，小车 。
滑向一边
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
不相等 相反 在同一条直线上 改变
……
实验二：装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开小车后，小车将 。
保持平衡
不动
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
相等 相反 在同一条直线上 不改变
……
实验三：如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将小车扭转，一定角度。放开小车，小车将 。
扭转回原来位置
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变
……
实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
一 不相等 相反 在同一条直线上 改变
二 相等 相反 在同一条直线上 不改变
三 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变
二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
Ｇ
向上匀速：
F=G
向下匀速：
F=G
静止：
F=G
一个物体只受拉力和重力的作用
非平衡力
运动状态改变
Ｆ
Ｇ
向上加速：
向下加速：
F＞G
运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
F＜G
二力平衡条件的应用
G
F
已知物体受力
已知物体状态
已知拉力大小
求重力大小
二力平衡条件
一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力，车怎样运动？
v
G
N
F1=50 N
F2=30 N
已知物体受力
二力平衡条件
物体运动状态
二力平衡条件的应用
1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5 N
F2=5 N
A
F1=3 N
F2=5 N
B
F1=5 N
F2=5 N
C
F1=5 N
F2=5 N
D
2．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）。
A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定
B
3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）。 A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
G
Ｆ
D
课堂小结
力的平衡
二力平衡条件的应用
二力平衡条件