2020-2021学年北京市西城区第四十三中学高一下期中生物试卷（Word版含解析）

2020-2021学年北京市西城区第四十三中学高一下期中生物试卷
同源染色体是指
A．一条染色体复制形成的两条染色体
B．减数分裂过程中配对的两条染色体
C．形态特征大体相同的两条染色体
D．分别来自父方和母方的两条染色体
进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是
A．有丝分裂与受精作用 B．细胞增殖与细胞分化
C．减数分裂与受精作用 D．减数分裂与有丝分裂
某动物的基因型为 ，这两对基因的遗传符合自由组合定律。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中，有一个精细胞的基因型为 ，那么另外三个精细胞的基因型分别是
A． 、 、 B． 、 、
C． 、 、 D． 、 、
下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是
A．① B．④ C．①③ D．②④
人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（ 和 ）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是
A． 、 B． 、 C． 、 D． 、
一株基因型为 的小麦自交（这两对基因独立遗传)，后代可能出现的基因型种类有
A． 种 B． 种 C． 种 D． 种
西红柿的果实红色（）对黄色（）是显性。 杂交得 为红果， 自交产生的 中有 株红果，其中基因型为 的植株约为
A． 株 B． 株 C． 株 D． 株
南瓜的白色（）对黄色（）是显性，盘状（）对球状（）是显性，这两对相对性状独立遗传。白色盘状（）和黄色球状（）的南瓜杂交获得 ， 再自交产生 。在 中，白色盘状南瓜应占 总数的
A． B． C． D．
新型冠状病毒是一种 病毒。当其遗传物质 完全水解后，得到的化学物质是
A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 B．核糖、核苷酸、葡萄糖
C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D．核糖、含氮碱基、磷酸
噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了
A． 是遗传物质 B． 是遗传物质
C．蛋白质是遗传物质 D．糖类是遗传物质
肺炎双球菌的转化实验证明了
A． 是遗传物质 B． 是遗传物质
C．蛋白质是遗传物质 D．糖类是遗传物质
肺炎双球菌转化实验中，使 型细菌转化为 型细菌的转化因子是
A．荚膜多糖 B．蛋白质
C． 型细菌的 D． 型细菌的
肺炎双球菌转化实验中，使 型细菌转化为 型细菌的转化因子是
A．荚膜多糖 B．蛋白质
C． 型细菌的 D． 型细菌的
一个 分子复制完毕后，新形成的 子链
A．是 母链的片段
B．与 母链之一相同
C．与 母链相同，但 取代
D．与 母链完全不同
下列物质的层次关系由大到小的是
A．染色体 基因 脱氧核苷酸
B．染色体 脱氧核苷酸 基因
C．染色体 脱氧核苷酸 基因
D．基因 染色体 脱氧核苷酸
决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内
A．蛋白质分子的多样性和特异性
B． 分子的多样性和特异性
C．氨基酸种类的多样性和特异性
D．化学元素和化合物的多样性和特异性
若双链 分子一条链 ，则另一条链相应的碱基比是
A． B． C． D．
下列关于 分子双螺旋结构主要特点的叙述，正确的是
A．核苷酸通过肽键互相连接 B． 与 配对， 与 配对
C． 分子的两条链方向相同 D．碱基和磷酸交替排列在内侧
如果用 和 分别标记某一噬菌体的 和蛋白质外壳，当它侵染到末被标记的细菌体内后，经多次复制，所释放的子代噬菌体
A．全部含 B．少量含 C．全部含 D．少量含
分子结构具有多样性的原因是
A．碱基和脱氧核糖排列顺序千变万化
B．四种碱基的配对方式千变万化
C．两条长链的空间结构千变万化
D．碱基对的排列顺序千变万化
减数分裂过程中，姐妹染色单体的分离发生在
A．减数分裂间期 B．形成四分体时
C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂
某生物的精原细胞含有 条染色体，在减数第一次分裂形成四分体时，细胞内含有的染色单体、染色体和 分子数依次是
A． 、 、 B． 、 、
C． 、 、 D． 、 、
某个体与基因型 的个体交配，共产生了四种表现型的后代，其比例为 。该个体的基因型是
A． B． C． D．
已知控制果蝇眼色的基因位于 染色体上，红眼（）对白眼（）是显性。现将一只红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，得到的子一代中有红眼雌果蝇、白眼雌果蝇、红眼雄果蝇、白眼雄果蝇。由此可推测亲代果蝇的基因型是
A． 、 B． 、 C． 、 D． 、
下图表示某家族遗传系谱（图中、分别表示正常男女，、分别表示患病男女），其中能排除血友病（伴 隐性遗传病）遗传的是
A． B． C． D．
噬菌体在繁殖后代过程中利用的原料是：
A．噬菌体的核苷酸和氨基酸 B．细菌的核苷酸和氨基酸
C．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸 D．细菌的核苷酸和噬菌体的氨基酸
双链 分子的一个片段中，含有腺嘌呤 个，占碱基总数 ，则这个片段中含胞嘧啶
A． 个 B． 个 C． 个 D． 个
以 的一条链“”为模板，经复制后的子链是
A． B．
C． D．
一个 标记的 分子，在不含 的培养液中连续复制 次。子代 分子中含 的 分子所占的比例为
A． B． C． D．
个被放射性元素标记了双链 的噬菌体侵染细菌后，细菌破裂释放出 个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体的比例为
A． B． C． D．
的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在
A．细胞核、核糖体、核糖体 B．核糖体、核糖体、细胞核
C．细胞核、细胞核、核糖体 D．核糖体、细胞核、细胞核
遗传学上把决定一个氨基酸的三个相邻的碱基叫做一个密码子。密码子位于
A． 分子上 B．信使 分子上
C．转运 分子上 D．核苷酸分子上
在酶合成过程中，决定酶种类的是
A．核苷酸 B．核酸 C．核糖体 D．转运
一段 分子中 ，则转录形成该 的 分子中 的比例是：
A． B． C． D．
胰岛素是含有 个氨基酸的蛋白质，控制合成胰岛素的 和 分子中至少有碱基的数目分别是：
A． 和 B． 和 C． 和 D． 和
小麦的有芒、无芒是一对相对性状。科研人员用有芒小麦与无芒小麦杂交，过程及结果如图所示。请回答问题：
（）据图判断，这对相对性状的遗传符合基因的 定律，其中 是显性性状。
（）若要检测 的基因组成，可将 与 小麦（填“有芒”或“无芒”）杂交。
（）自然界中，与有芒小麦相比，无芒小麦易被鸟类摄食而减产，导致无芒基因的频率 （填“升高”或“不变”或“降低”），这种改变是 的结果。
铁皮石斛具有良好的药用和保健价值，资源濒危、价格昂贵。常见的石斛属植物有十多种，市场上有人用其他近缘物种假冒铁皮石斛。质检人员从市场上抽检部分商品，对这类植物中较为稳定的“ 基因”进行序列分析，得到四种碱基含量如下表。请回答问题：
（）据表可知，被检测的 基因是 片段，判断依据是其碱基中不含 。分析四种碱基含量，由于 ，表明质检人员检测的是该基因的一条单链。
（）与铁皮石斛的 基因中碱基含量比较，能初步确定抽检样品中 为“假冒品”。
（）仅依据上述信息，质检人员还无法判断样品 一定是铁皮石斛，理由是 可能不同。已知铁皮石斛 基因中第 个碱基为 ，若样品 在多次随机抽检中该位点均为 ，则可判断样品 （是、不是）铁皮石斛。
科学家运用密度梯度离心等方法研究 复制的机制。请回答问题：
（）将两组大肠杆菌分别在 培养液和 培养液中繁殖多代，培养液中的氮可被大肠杆菌用于合成四种 分子，作为 复制的原料，最终得到含 的大肠杆菌和含 的大肠杆菌。
（）实验一：从含 的大肠杆菌和含 的大肠杆菌中分别提取亲代 ，混合后放在 条件下进行热变性处理，然后进行密度梯度离心，再测定离心管中混合的 单链含量，结果如图 所示。
热变性处理导致 分子中碱基对之间的 发生断裂，形成两条 单链，因此图 中出现两个峰。
（）实验二：研究人员将含 的大肠杆菌转移到 培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的 （），将 热变性处理后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带对应图 中的两个峰。若将未进行热变性处理的 进行密度梯度离心，则离心管中只出现一个条带。据此分析， 是由 （选填① ④中的序号）组成，作出此判断的依据是 （选填⑤ ⑦中的序号，多选）。
①两条 单链
②两条 单链
③两条既含 、又含有 的 单链
④一条 单链、一条 单链
⑤双链的 密度梯度离心结果只有一个条带，排除“全保留复制”
⑥单链的 密度梯度离心结果有两个条带，排除“弥散复制”
⑦图 与图 中两个峰的位置相同，支持“半保留复制”
图 、 、 人是正在进行分裂的某种动物细胞示意图，请据图回答下列问题：
（）该动物的体细胞中染色体数目是 ，细胞内含有同源染色体的是 图。
（） 图分裂结束产生的细胞是 。
（）在图 和图 细胞中，染色体、染色单体、 分子三者的数量之比分别是：图 ，图 。
科研人员将水稻的 品系（矮秆纯合子）与 品系（高秆纯合子）进行杂交，得到 ， 自交得到 。分别统计亲本（ 、 品系）、 及 中不同株高的植株数量，结果如下图所示。请回答问题：
（） 的株高与 无显著差异， 的株高呈现双峰分布，表明 出现了 。
（）水稻的株高大于 为高秆性状，则 中高秆与矮秆的比例约为 。
（）研究表明， 品系含有基因 ，茎较短，表现为矮秆。 品系是 品系突变体，除了基因 外，还含有另一基因 ，穗颈较长，表现为高秆，这两对基因独立遗传。由此分析， 中高秆植株的基因型是 ， 中矮秆植株的基因型有 种。
如图为真核细胞中遗传信息表达过程示意图。字母 表示化学物质，数字①、②表示过程。请回答问题：
（）①所示过程以 分子的一条链为模板，以四种 作为原料合成B，催化此过程的酶是 。
（）②所示过程中，[ ] 识别 的序列，按 携带的信息合成具有一定 序列的 。遗传密码在 （ 、 、 、 ）上。
年，三位科学家因发现生物昼夜节律的分子机制而获得诺贝尔奖。
请回答问题：
（） 年，科学家首次成功分离了节律基因（）。 基因控制合成 蛋白的过程称为基因的 。该过程在细胞的 中，以该基因的一条链为模板，以四种 为原料转录为 ，进而在核糖体上 出 蛋白。
（） 复合物能激活 基因转录， 蛋白与 蛋白结合后才能进入细胞核。白天 蛋白在细胞质中降解，晚上 蛋白在细胞核中积累，周期约为 小时，表现出昼夜节律，其分子调节机制如下图所示。
①白天，在光下被激活的 蛋白与 蛋白结合，引起 蛋白降解， 蛋白与 蛋白结合后被降解，导致 ， 蛋白进入细胞核受阻。
②夜晚， 蛋白与 蛋白结合后，经 进入细胞核，使核内的 蛋白含量升高，同时 基因转录。
（）生物节律与人类健康息息相关，节律紊乱会引发一系列健康问题。上述研究对于我们健康文明的生活方式有哪些启示？ 。
人类 血型依据红细胞表面是否存在 、 蛋白划分。红细胞表面有 蛋白为 型，有 蛋白为 型，两种蛋白均没有为 型。下图为某家族 血型遗传系谱。
请回答问题：
（）血型均为 型的夫妇 和 ，所生的孩子出现了不同血型，这种现象在遗传学上称为 。
（）夫妇 和 ，所生的孩子中 为 型，其红细胞表面既有 蛋白又有 蛋白，表明分化形成红细胞过程中，控制血型的显性基因有 个，且在该个体中 （填“同时”或“不同时”）表达。
（）夫妇 和 所生孩子中，出现 血型的现象极为罕见。进一步的研究发现，决定 蛋白和 蛋白表达的等位基因( 、 、 ）位于 号染色体上，而 的 号染色体上 基因纯合（）时，导致 和 基因均无法表达，出现“伪 型”。据此分析，该家系中的“普通 型” 和“伪 型” 的基因型分别为 和 。
（）综上分析， 、 和 基因的遗传遵循 定律，（）和 （）基因的遗传遵循 定律。
请阅读下面的科普短文，并回答问题：
世纪 年代，有人提出：在生命起源之初，地球上可能存在一个 世界。在原始生命中， 既承担着遗传信息载体的功能，又具有催化化学反应的作用。
现有很多证据支持“ 世界论”的观点。例如， 能自我复制，满足遗传物质传递遗传信息的要求； 既可作为核糖体结构的重要组成部分，又能在遗传信息的表达过程中作为 与蛋白质之间的信息纽带；科学家在原生动物四膜虫等生物中发现了核酶（具有催化活性的 ）后，又陆续发现在蛋白质合成过程和 的加工过程中均有核酶参与。
蛋白质有更复杂的氨基酸序列，更多样的空间结构，催化特定的底物发生化学反应，而 在催化反应的多样性及效率上均不如蛋白质。所以， 的催化功能逐渐被蛋白质代替。
结构不稳定，容易受到环境影响而发生突变。 还能发生自身催化的水解反应，不易产生更长的多核苷酸链，携带的遗传信息量有限。所以， 作为遗传物质的功能逐渐被 代替。现今的绝大多数生物均以 为遗传物质，还有一个重要原因是 不含碱基 。研究发现碱基 容易自发脱氨基而转变为 ，若 含碱基 ，与 复制相关的“修复系统”就无法区分并切除突变而来的 ，导致 携带遗传信息的准确性降低。
地球生命共同传承着几十亿年来原始 演绎的生命之树，生命演化之初的 世界已转变为当今由 、 和蛋白质共同组成的生命世界。
(1) 核酶的化学本质是 。
(2) 病毒的遗传信息蕴藏在 的排列顺序中。
(3) 在“ 世界”以后的亿万年进化过程中， 作为 的功能分别被蛋白质和 代替。
(4) 在进化过程中，绝大多数生物以 作为遗传物质的原因是：与 相比， 分子 。
a.结构简单
b.碱基种类多
c.结构相对稳定
d.复制的准确性高
(5) 有人认为“生命都是一家”。结合上文，你是否认同这一说法，请说明理由： 。
答案
1. 【答案】B
2. 【答案】C
【解析】由分析可知，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定有重要作用，即C正确。
故选C。
3. 【答案】B
4. 【答案】A
【解析】A、① 中双亲均正常，但有一个患遗传病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病，A正确；
B、② 中遗传病的遗传方式不能确定，可能是常染色体遗传，也可能是伴性遗传，B错误；
C、③ 中遗传病的遗传方式不能确定，可能是常染色体遗传，也可能是伴性遗传，C错误；
D、④ 中遗传病的遗传方式不能确定，可能是常染色体遗传，也可能是伴性遗传，D错误
5. 【答案】C
【解析】根据父母都能卷舌而后代不能卷舌，说明发生了性状分离，可判断能卷舌对不能卷舌为显性。因此，不能卷舌的基因型为 ，其父母都能卷舌的基因型都为 。
6. 【答案】C
7. 【答案】C
8. 【答案】D
9. 【答案】D
【解析】 完全水解后得到的是核糖、含氮碱基。
10. 【答案】A
11. 【答案】A
【解析】肺炎双球菌的转化实验证明了 是遗传物质而蛋白质不是。故选择A选项。
12. 【答案】D
【解析】 型细菌的荚膜不能将 细菌细菌转化为 型细菌，A错误； 型细菌的蛋白质不能将 细菌细菌转化为 型细菌，B错误； 型细菌的 不能将 细菌转化为 型细菌，C错误； 型菌的 分子能将 型细菌转化为 型细菌，D正确。
13. 【答案】D
【解析】 型细菌的荚膜不能将 细菌细菌转化为 型细菌，A错误； 型细菌的蛋白质不能将 细菌细菌转化为 型细菌，B错误； 型细菌的 不能将 细菌转化为 型细菌，C错误； 型菌的 分子能将 型细菌转化为 型细菌，D正确。
14. 【答案】B
【解析】由于 复制是以亲代 分子为模板合成子代 分子的过程，所以 复制完毕后，得到的 子链不可能是 母链的片段，A错误；由于 复制是半保留复制，因此复制完毕，新形成的 子链与 模板链互补，与母链之一相同，B正确； 是尿嘧啶，只存在于 分子中， 分子中没有，C错误；由于复制是以 的双链为模板，遵循碱基互补配对原则，所以新形成的 子链与 模板链互补，与母链之一相同，D错误。
15. 【答案】A
16. 【答案】B
17. 【答案】C
18. 【答案】B
【解析】A、核苷酸之间通过磷酸二酯键相连，A错误；
B、碱基互补配对原则中 与 配对， 与 配对，B正确；
C、 分子的两条链方向相反，C错误；
D、碱基和磷酸交替连接，排列在外侧，D错误。故选B。
19. 【答案】B
【解析】由题中信息得到细菌未被标记，噬菌体被标记，那么复制后得到的子代噬菌体不会含 ，少量含 。
故选择B选项。
20. 【答案】D
21. 【答案】D
22. 【答案】B
23. 【答案】C
24. 【答案】B
25. 【答案】C
26. 【答案】B
27. 【答案】D
28. 【答案】A
29. 【答案】C
30. 【答案】C
31. 【答案】C
32. 【答案】B
33. 【答案】B
34. 【答案】C
35. 【答案】D
36. 【答案】分离；无芒；有芒；降低；自然选择
37. 【答案】（）； 与 含量不同（ 与 含量不同）；
（） 、 、 ；
（） 基因碱基排列顺序；不是
38. 【答案】脱氧核糖核苷酸；氢键；④；⑤⑥⑦
39. 【答案】（）；
（）卵细胞和极体
（）；
40. 【答案】 品系；性状分离；；；
41. 【答案】 （）；核糖核苷酸； 聚合酶；转运 （）；氨基酸；
42. 【答案】（）表达；细胞核；核糖核苷酸；翻译
（） 蛋白与 蛋白结合产物减少；核孔；抑制
（）规律作息，保持良好生活习惯等（答案合理即得分）
43. 【答案】（）性状分离（或变异）
（）同时
（）； 、 、
（）基因的分离；基因的自由组合
44. 【答案】
(1)
(2) 碱基（核糖核苷酸）
(3) 酶和遗传物质
(4) cd
(5) 不认同：有的生物以 作为遗传物质，有的生物以 作为遗传物质；
认同：所有生物均以核酸作为遗传物质
【解析】
(1) 根据题意可知核酶的化学本质是 。
(2) 病毒的遗传物质是 ，其中的核糖核苷酸的排列顺代表了遗传信息。
(3) 在“ 世界”以后的亿万年进化过程中， 作为酶和遗传物质的功能分别被蛋白质和 代替，逐渐形成了由 、 和蛋白质共同组成的生命世界。
(4) a. 分子的结构比 相比更复杂，而且具有双螺旋结构，含有更多的核苷酸能够储存大量的遗传信息，a错误；
b.组成 的碱基种类与组成 的碱基种类数一样多，b错误；
c. 双螺旋结构比 的单链结构相对稳定，这是 作为遗传物质的原因之一，c正确；
d.题意显示 复制的准确性更高，更适合作为遗传物质，d正确。
故选cd。
(5) 这种开放性的试题只是要求学生写出对生命的看法，哪一种看法都行，只要自己提供的生物学的论据（必须是正确的）能够支持自己的论点就行，学生可围绕以下论点回答即可。
如：不认同：有的生物以 作为遗传物质，有的生物以 作为遗传物质；认同：所有生物均以核酸作为遗传物质。