部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》教案

部编版教材 小学语文 六年级下册
古诗词诵读2《送元二使安西》（教案）
文本解读：
这是一首送朋友去西域守护边疆的诗。安西是唐朝政府为统辖西域而设的都护府的简称。王维所处的年代，各种民族冲突加剧，唐王朝不断受到了来自西面吐蕃和北方突厥的侵略和骚扰。开元二十五年（737年）河西节度副大使崔大逸战胜土蕃，唐玄宗曾命王维以鉴察御史的身份出塞宣慰，察访军情，沿途他写下了《使至塞上》、《出塞作》等边塞名篇。
这首诗歌表达了作者王维送朋友去西北边疆的诗。这本是一场黯然销魂的深情离别，但是诗句中却透露出一种轻快而富于希望的情调。“轻尘”、“青青”、“新”等词语，声韵轻柔明快，加强了读者的这种感受。朋友“西出阳关”，虽是壮举，却又不免经历万里长途的跋涉，备尝独行穷荒的艰辛寂寞。因此，这临行之际“劝君更尽一杯酒”，就象是浸透了诗人全部丰富深挚情谊的一杯浓郁的感情琼浆。这里面，不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。
阳关处于河西走廊的西边，在现在的敦煌西南面，和它北面的玉门关相对。汉代以来，它一直是内地走向西域的通道和军事要塞。“玉门关”外基本是突厥的势力范围，而“阳关”内则完全属于唐朝的领土。在诗人看来，只有将来友人能走出了“阳关”后方才真正表明他是平安回来了，而阳关之外，都是茫茫的戈壁荒漠，人烟稀少，别说故人了，连见个人都很困难。
此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，诗题又名“赠别”，后有乐人谱曲，名为“阳关三叠”，又名“渭城曲”。它大约作于安史之乱前后，据《资治通鉴》至德元年（756）七月载：“征河西、安西兵赴行”；至德二年二月载：“上至凤翔旬日，陇右、河西、安西、西域之兵皆会”。故当知“安史之乱”暴发后，边兵大量内调，此诗约作于送友人即将奔赴安西之时，与此同期的诗作尚有《送张判关赴河西》、《送刘司直赴安西》等。

我们从元代《阳春白雪集》中大石调《阳关三叠》词中可以发现，古人其实一直就是这样诠释的：“…休烦恼，劝君更尽一杯酒，只恐怕西出阳关，旧游如梦，眼前无故人。只恐怕西出阳关，眼前无故人…”
学情分析:
六年级下学期，小学的语文生活即将结束，在课堂上已经学习80多首古诗词，学生已经具备了一定的古诗文功底，也掌握了一些简单的学习方法，如借助插图和注释理解诗句。所以这首千古绝句的古诗对于学生来说并不是零起点，另外对于六年级孩子来说，用自己的语言描述诗歌的画面是重点，在了解背景的基础上感悟诗歌意境是难点，如何结合学生的生活经验加深体验，而又不拔高要求，也是教学难点。
教学目标:
1、正确流利地朗读这首诗歌，正确地默写诗歌。
3、抓住关键词，理解诗句的意思，感受送别诗的特点。
3、通过想象画面，入情入境地感悟朋友之间的深情厚谊。
教学重难点：
1、通过自主探究的学习方式，理解古诗，并入情入境地朗读诗歌。
2、体会作者送别友人的情感，学会珍惜友谊。
教学流程：
一、诵其声：揭示诗题，初读古诗。
1、大家都有过别离的经历，说说分别时的心情。古人离别时又是什么样子的呢？他们又是如何表达离别之情的呢？
2、教师板书课题《送元二使安西》，学生读课题，了解“使”字意思，并获取相关信息。
3、初读古诗，检查朗读，把握节奏，朗读正确。
二、晓其意：读出画面，体会诗情。
1、出示诗句：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
2、找出景物，猜想诗人心情。抓住“浥轻尘”“柳色新”，以及背景资料理解诗人送别之情。
3、聚焦景物渭城、朝雨、客舍、柳色，想象画面，进一步体会诗人的心情。（清晨，渭城的驿道自东向西延伸向远方，一家客舍紧挨着驿道边，客舍周围种着的依依柳树。一场细细的朝雨，湿润了落满尘埃的路面，也洗出了柳树原本青翠的本色。）
4、读诗句，描述诗歌画面，指导朗读。
三、明其志，解析语言，感悟别意。
1、出示诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。说一说诗句的大意。（朋友啊，再干一杯送别的酒吧，要知道西出阳关之后，就再也难见老朋友了。）
2、这样一个早晨，王维要送朋友到哪里呢？出示地图，了解渭城、阳关、安西的位置。就算好友元二坐上马车也要走半年才能到安西，此次分别路程遥远，一路西去，戈壁荒漠，人烟稀少，再见的日子不知何年何月。千言万语化作一杯杯香醇的美酒，他只能依依不舍对元二说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这一诗句不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对朋友处境的担心和体贴，包含着漫漫旅途的殷勤祝福。
3、人生自古重离别，古代社会由于种种原因，人们是重视定居而难得远行的，因为前途和生命安全都很难预料。此时此刻，你如果就是王维，你端起酒杯，想对即将远行的元二说什么？配乐，小练笔。写下心中的临别赠言。
4、出示相关送别的诗句？莫愁前路无知己，天下谁人不识君。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。又送王孙去，萋萋满别情。
四、闻其曲：感受别离，传承文化。
1、这首诗写出了古今中外每一位送别人的心情，后人为它谱上曲子，作为送别曲广为传唱。因为每次传唱的时候，都将这首诗唱三遍，所以它又叫《阳关三叠》。
2、送别诗表达了我们离别时的情谊，寥寥几句就流露出友人间真挚的情感，让我们再一次走进王维，感受送别诗的魅力。播放二胡曲《阳关三叠》，背诵这首古诗。
板书设计：
送元二使安西
（王维）
朝雨新柳 临行劝酒 依依惜别