10 绿 课件 (共12张PPT)

(共12张PPT)
10 绿
朗读课文，读后思考：
每一小节写了什么内容？请用最简洁的话概括。
眼前铺满绿色
绿色的丰富
整个自然空间充满了绿色
绿色的形态
绿色在风中飘动
发挥想象，在你感受深的地方写写自己的体会。
到哪去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
勃勃生机的大树
枝条刚刚长出的新叶、鲜嫩的小草。
一望无际的草原、
海洋、天空。
边读边联想，你在大自然中看过这些多彩的绿色吗？
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
你觉得还有什么是绿的呢？
山是绿的，
路是绿的，
人是绿的，
呼吸的空气也是绿的。
飘动在一起的仅仅是绿色吗？这绿色还指什么？
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动一起……
希望
总结回顾
朗读 想象 联想
心中的希望
时代的希望
拓展阅读
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
天上的街市
（2）小组合作：放飞联想和想象的翅膀，根据诗句内容描绘牛郎织女在天上的生活情景。
我从 （词/句/节），
想象到 （生活画面）。
（3）仰望星空，你会有什么新奇的联想和想象？
（1）诗中哪些景物是联想？哪些景物是想象？一边读，一边想象画面。
诗歌的灵魂在于创新,即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。
——塞·约翰逊