认识小数2

课件32张PPT。义务教育课程标准实验教科书小学数学第六册扬州市江都区丁沟小学 汤海燕认 识 小 数欢迎您来做客！小数的读写美工刀日记本笔记本橡皮每块： 4 角 0.4 元认识小数的意义1元 元铅笔每支： 7 角认识小数的意义1元 元认识小数的意义1元1认识小数的意义1元2认识小数的意义1元31分米0.1米 米3 分米（ ）米（ ）米（ ）米（ ）米（ ）分米（ ）米（ ）米（ ）分米想想做做——填一填0.370.90.79想想做做——画一画 ＝ 0.1小数的读写美工刀日记本笔记本？笔记本1元认识小数的意义小数的读写6.8 元3元5角5元6角美工刀日记本笔记本找找生活中的小数 世界最高峰——珠穆朗玛峰的海拔高度大约是 8844.4 米想想做做想想做做想想做做想想做做想想做做想想做做想想做做想想做做1.3米012想想做做0123自然数整数0.31.31.72.3想想做做小数0123小数0.11.2自然数整数想想做做——填一填0.20123小数0.11.22.32.8自然数整数想想做做——填一填0.51.7拓展应用——猜一猜卡通书签：每个 元不满1元0.6拓展应用——猜一猜文具盒： 元 价格在 8～9 元之间8.751700多年前我国数学家刘徽就明确提出了十进小数的概念。 46
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余……
……（46.3）（87.5）（13.2）（9.5）400多年前，瑞士数学家想到用空心圆圈隔开两部分。 37。5（37.5） 1593年德国数学家克拉维斯提出用“.” 代替“。”3.14再见！