第三单元三位数乘两位数易错点测试卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第三单元三位数乘两位数易错点测试卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-21 07:46:57 | ||
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文档简介
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第三单元三位数乘两位数易错点测试卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．在估算994×69时，994当作（ ）来估算最好。
A．900 B．990 C．1000
2．如果，要使，下面说法正确的是（ ）。
A．△和□同时除以100 B．△乘10，□除以1000 C．△乘10，□除以10
3．一共重约1吨的奶牛头数是（ ）。
A．40 B．20 C．2
4．每套校服128元，买35套要用多少钱？求的是（ ）。
A．单价 B．总价 C．数量
5．356×19的积的最高位是（ ）。
A．百位 B．千位 C．万位
6．公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了4吨食物，够这头大象吃12天吗？（ ）
A．够 B．不够 C．无法确定
二、填空题
7．计算235×40时，可以先算( )乘( )，然后在得数末尾后面添写( )个0。
8．王老师骑车的速度是198米/分，他从家骑行20分钟到达广场。王老师家到广场有( )米，用到的数量关系式是( )。
9．根据80×21＝1680，直接写出下面各题的积。
80×42＝( )；20×21＝( )。
10．在括号里填“＞“＜”或“＝”。
396400000( )4亿 7000000( )700万 19×300( )30×180
11．，要使积是四位数，里最大填( )，要使积是五位数，里最小填( )。
12．总务处购买了35台计算器，每台售价126元，根据条件填写下面竖式部分所表示的意思。
箭头表示买( )台计算器需要( )元。
13．一个长方形的面积是120cm2，如果长除以2，宽不变，面积是( )cm2。
14．一台机器重200千克，一辆货车能装载10台这样的机器。这辆货车的载重量是( )千克。
三、判断题
15．如果因数的中间有0，那么积的中间也一定有0。( )
16．汽车每小时行了100千米可以写成100千米/小时。( )
17．两个数相乘，乘数末尾共有两个0，积的末尾至少有两个0。( )
18．两个数相乘的积，一定比两个数相加的和大。( )
19．两位数乘三位数的积可能是四位数，也可能是五位数。( )
四、计算题
20．估算。
21．竖式计算。
276×37＝ 509×36＝ 270×53＝
22．列式计算。
75乘48与56的和，积是多少？
五、解答题
23．一辆货车从甲地到乙地运送一批抗疫物资，货车平均每小时行56千米，6小时到达。回来时少用了2小时，原路返回时平均每小时行多少千米？
24．一块长方形的玉米地，长是600米，宽是300米。如果每平方米平均收玉米5千克，这块玉米地能收多少吨玉米？
25．动物园里的老虎平均每天要吃116千克食物，饲养员准备了1800千克食物，这些食物够这些老虎吃2个星期吗？
26．松花江畔建起了120米高的巨型6瓣“雪花”摩天轮。它配置了48个轿厢，每个轿厢可以乘载10名游客，如果每次都满员运行，运行16次，一共可以乘载多少名游客？
27．学校今年购买了320套课桌椅，一共花了多少元？
参考答案：
1．C
【分析】整数乘法的估算方法：在估算中一般要根据“四舍五入”法，把数看作是整十，整百，整千，或几百几十……的数来进行计算；994×69，要把994看作1000，69看作70来进行估算；据此解答。
【详解】994×69≈1000×70＝70000
在估算994×69时，994当作1000来估算最好。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了学生对三位数乘两位数估算的方法的掌握情况。
2．B
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除几（0除外），积也乘几或除几（0除外）；如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几（0除外），积就除以两次这个数，据此解答。
【详解】A．如果△和□同时除以100，两因数相乘缩小到原来的，积就变成3.2，故该选项不符合题意；
B．△乘10，□除以1000，两因数相乘缩小到原来的，积就变成320，故该选项符合题意；
C．△乘10，□除以10，两因数相乘的积不变，还是32000，故该选项不符合题意。
如果，要使，说法正确的是（△乘10，□除以1000）。
故答案为：B
【点睛】本题考查积的变化规律，熟练掌握并灵活运用。
3．C
【分析】一头奶牛的重量大约是500千克，据此分别求出40头、20头、2头奶牛的重量，吨和千克之间的进率是1000，据此将各个重量换算成吨，再进行解答。
【详解】A．40×500＝ 20000（千克），20000千克＝20吨；
B．20×500＝10000（千克），10000千克＝10吨；
C．2×500＝1000（千克），1000千克＝1吨；
故答案为：C
【点睛】本题主要考查质量单位的换算，关键是明确一头牛的重量。
4．B
【分析】每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。每套校服的价钱×买的套数＝买这些校服要用的钱数，依此解答即可。
【详解】128×35＝4480（元）
每套校服128元，买35套要用4480元，所以求的是总价。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
5．B
【分析】三位数乘两位的笔算方法：先用两位数个位上的数依次去乘三位数，乘得的积的末尾与个位对齐；再用两位数十位上的数依次去乘三位数，乘得的积的末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积加起来，据此解答即可。
【详解】356×19列竖式如下：
6864的最高位是千位。
故答案为：B
【点睛】本题考查了三位数乘两位数的笔算乘法。
6．B
【分析】先用一头大象一天要吃食物的重量乘12，从而计算出这头大象12天吃食物的总重量，然后与4吨进行比较即可，1吨＝1000千克，依此换算并比较。
【详解】350×12＝4200（千克）
4吨＝4000千克
即4200千克＞4吨，因此不够这头大象吃12天。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算，以及吨与千克之间的比较。
7． 235 4 1
【分析】计算235×40时，把40看作4个十，先算235×4＝940，再在940的末尾添上1个0，据此解答。
【详解】计算235×40时，可以先算235乘4，然后在得数末尾后面添写1个0。
【点睛】本题主要考查了多位数乘整十数的计算方法的运用。
8． 3960 速度×时间＝路程
【分析】速度×时间＝路程，用198乘20，即可求出王老师家到广场有多少米。
【详解】198×20＝3960（米）
王老师家到广场有3960米，用到的数量关系式是速度×时间＝路程。
【点睛】本题考查了行程问题，熟练掌握速度、时间、路程之间的关系是解答的关键。
9． 3360 420
【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数。
【详解】根据80×21＝1680，可得：
80×42＝3360；20×21＝420。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
10． ＜ ＝ ＞
【分析】整数大小比较方法：位数不相同的两个数，位数多的数较大；位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数较大。如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
两个算式比较大小，先计算出结果再比较大小。
【详解】根据分析可知，
4亿＝400000000，所以，396400000＜4亿；
700万＝7000000，7000000＝700万；
19×300＝5700，30×180＝5400，所以，19×300＞30×180。
【点睛】熟练掌握整数的大小比较方法及三位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
11． 2 3
【分析】三位数乘两位数的计算方法：数位对齐，先用两位数的个位分别从左往右与三位数的每一位数相乘；再用两位数的十位分别从左往右与三位数的每一位数相乘，乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐；然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了；要注意满十往前进位；要使积是四位数，求里最大填几，也就是积小于10000，那么可以试算一下＝2的结果，再试算一下＝3的结果；根据试算结果，使积是五位数，得出里最小填几；据此解答。
【详解】根据分析：假如＝2，＝235×42＝9870；假如＝3，＝335×42＝14070；所以要使积是四位数，里最大填2，要使积是五位数，里最小填3。
【点睛】掌握三位数乘两位数的计算方法是解答本题的关键。
12． 30 3780
【分析】观察竖式可知，3780是126与30的乘积，表示30台计算器需要3780元，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，箭头表示买30台计算器需要3780元。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
13．60
【分析】因为长方形的面积＝长×宽，即长×宽＝120cm2，根据积的变化规律，两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；所以在长×宽＝120cm2中，如果长除以2，宽不变，积也要除以2，所以现在的面积就等于120除以2；据此解答即可。
【详解】120÷2＝60（cm2）
一个长方形的面积是120cm2，如果长除以2，宽不变，面积是60cm2。
【点睛】本题考查了长方形面积公式和积的变化规律的应用。
14．2000
【分析】根据题意，用一台机器的重量乘一辆货车能装载机器的数量，就可以求出一辆货车的载重量。
【详解】200×10＝2000 （千克）
所以这辆货车的载重量是2000千克。
【点睛】此题需要学生熟练掌握两位数乘三位数的计算。
15．×
【分析】因数的中间有0，那么积的中间有可能有0，例如：，因数的中间有0，但是积的中间没有0；再例如：，因数的中间有0，积的中间也有0，据此解答。
【详解】例如：
如果因数的中间有0，那么积的中间也一定有0。
故答案为：×
【点睛】本题考查因数中间或末尾有0的乘法计算方法，可通过举例的方法解答本题。
16．√
【分析】每小时（或每分钟或每秒钟）行的路程，叫做速度；速度是单位时间内通过的路程，由长度单位和时间单位组成，长度单位与时间单位之间用“/”分开，依此判断。
【详解】汽车每小时行了100千米可以写成100千米/小时。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握速度的写法是解答此题的关键。
17．√
【分析】乘数末尾有0的乘法的计算方法：先把0前面的数相乘，然后再数两个乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。
【详解】根据乘数末尾有0的乘法的计算方法，假设这两个乘数是20和50或300与4，20×50＝1000，300×4＝1200，1000的末尾有3个0，1200的末尾有2个0，它们的末尾至少有两个0。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对乘数末尾有0乘法知识的掌握和灵活运用，用赋值法能比较容易解决此类问题。
18．×
【分析】如果这两个数中有一个数是0，因为0乘任何数都得0，0加另一个数字的和是另一个数字，那么，这两个数的积就小于这两个数的和。
【详解】如0×23＝0，0＋23＝23，0＜23，两个数相乘的积，比两个数相加的和小；
2×123＝246，2＋123＝125，246＞125，两个数相乘的积，比两个数相加的和大；
所以题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】灵活应用0与任何数相乘都得0的性质即可解答。
19．√
【分析】10×100＝1000，99×999 ＝98901，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，两位数乘三位数的积可能是四位数，也可能是五位数。
故答案为：√
【点睛】求出两位数乘三位数的积最小是多少，最大是多少，是解答本题的关键。
20．2000；16000；35000；
30000；64000；40000
【详解】略
21．10212；18324；14310
【分析】三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位。用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。
【详解】276×37＝10212 509×36＝18324 270×53＝14310
22．7800
【分析】先求48加56的和，再用75乘和，据此即可解答。
【详解】75×（48＋56）
＝75×104
＝7800
23．84千米
【分析】路程＝速度×时间，依此即可计算出从甲地到乙地的路程，然后用去时用的时间减2小时，从而计算出返回时用的时间，再根据“路程÷时间＝速度”计算出返回时的速度即可。
【详解】56×6＝336（千米）
6－2＝4（小时）
336÷4＝84（千米/时）
答：原路返回时平均每小时行84千米。
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。
24．900吨
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出这块玉米地的面积，再乘5千克，就是这块玉米地能收玉米的千克数，然后根据1吨＝1000千克，化成用吨作单位即可。
【详解】600×300×5
＝180000×5
＝900000（千克）
900000千克＝900吨
答：这块玉米地能收900吨玉米。
【点睛】此题主要考查长方形的面积公式的计算应用。注意单位的换算。
25．够
【分析】2个星期是2个7天，老虎平均每天要吃食物的重量×2个星期的总天数＝2个星期需要食物的总重量，依此计算并与1800千克食物比较即可。
【详解】7×2＝14（天）
116×14＝1624（千克）
1624千克＜1800千克，够
答：这些食物够这些老虎吃2个星期。
【点睛】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算，先计算出2个星期的总天数是解答此题的关键。
26．7680名
【分析】根据题意可知，骄厢的个数×每个轿厢可以乘载的人数＝满员运行1次可以乘载的人数，满员运行1次可以乘载的人数×16＝满员运行16次可以乘载的人数，依此列式并计算。
【详解】48×10＝480（名）
480×16＝7680（名）
答：一共可以乘载7680名游客。
【点睛】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算，先计算出满员运行1次可以乘载的人数，是解答此题的关键。
27．41600元
【分析】先用一张桌子的价钱加一把椅子的价钱，从而计算出一套桌椅的单价，再根据“单价×数量＝总价”即可计算出一共花的钱数。
【详解】45＋85＝130（元）
130×320＝41600（元）
答：学校今年购买了320套课桌椅，一共花了41600元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
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第三单元三位数乘两位数易错点测试卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．在估算994×69时，994当作（ ）来估算最好。
A．900 B．990 C．1000
2．如果，要使，下面说法正确的是（ ）。
A．△和□同时除以100 B．△乘10，□除以1000 C．△乘10，□除以10
3．一共重约1吨的奶牛头数是（ ）。
A．40 B．20 C．2
4．每套校服128元，买35套要用多少钱？求的是（ ）。
A．单价 B．总价 C．数量
5．356×19的积的最高位是（ ）。
A．百位 B．千位 C．万位
6．公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了4吨食物，够这头大象吃12天吗？（ ）
A．够 B．不够 C．无法确定
二、填空题
7．计算235×40时，可以先算( )乘( )，然后在得数末尾后面添写( )个0。
8．王老师骑车的速度是198米/分，他从家骑行20分钟到达广场。王老师家到广场有( )米，用到的数量关系式是( )。
9．根据80×21＝1680，直接写出下面各题的积。
80×42＝( )；20×21＝( )。
10．在括号里填“＞“＜”或“＝”。
396400000( )4亿 7000000( )700万 19×300( )30×180
11．，要使积是四位数，里最大填( )，要使积是五位数，里最小填( )。
12．总务处购买了35台计算器，每台售价126元，根据条件填写下面竖式部分所表示的意思。
箭头表示买( )台计算器需要( )元。
13．一个长方形的面积是120cm2，如果长除以2，宽不变，面积是( )cm2。
14．一台机器重200千克，一辆货车能装载10台这样的机器。这辆货车的载重量是( )千克。
三、判断题
15．如果因数的中间有0，那么积的中间也一定有0。( )
16．汽车每小时行了100千米可以写成100千米/小时。( )
17．两个数相乘，乘数末尾共有两个0，积的末尾至少有两个0。( )
18．两个数相乘的积，一定比两个数相加的和大。( )
19．两位数乘三位数的积可能是四位数，也可能是五位数。( )
四、计算题
20．估算。
21．竖式计算。
276×37＝ 509×36＝ 270×53＝
22．列式计算。
75乘48与56的和，积是多少？
五、解答题
23．一辆货车从甲地到乙地运送一批抗疫物资，货车平均每小时行56千米，6小时到达。回来时少用了2小时，原路返回时平均每小时行多少千米？
24．一块长方形的玉米地，长是600米，宽是300米。如果每平方米平均收玉米5千克，这块玉米地能收多少吨玉米？
25．动物园里的老虎平均每天要吃116千克食物，饲养员准备了1800千克食物，这些食物够这些老虎吃2个星期吗？
26．松花江畔建起了120米高的巨型6瓣“雪花”摩天轮。它配置了48个轿厢，每个轿厢可以乘载10名游客，如果每次都满员运行，运行16次，一共可以乘载多少名游客？
27．学校今年购买了320套课桌椅，一共花了多少元？
参考答案：
1．C
【分析】整数乘法的估算方法：在估算中一般要根据“四舍五入”法，把数看作是整十，整百，整千，或几百几十……的数来进行计算；994×69，要把994看作1000，69看作70来进行估算；据此解答。
【详解】994×69≈1000×70＝70000
在估算994×69时，994当作1000来估算最好。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了学生对三位数乘两位数估算的方法的掌握情况。
2．B
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除几（0除外），积也乘几或除几（0除外）；如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几（0除外），积就除以两次这个数，据此解答。
【详解】A．如果△和□同时除以100，两因数相乘缩小到原来的，积就变成3.2，故该选项不符合题意；
B．△乘10，□除以1000，两因数相乘缩小到原来的，积就变成320，故该选项符合题意；
C．△乘10，□除以10，两因数相乘的积不变，还是32000，故该选项不符合题意。
如果，要使，说法正确的是（△乘10，□除以1000）。
故答案为：B
【点睛】本题考查积的变化规律，熟练掌握并灵活运用。
3．C
【分析】一头奶牛的重量大约是500千克，据此分别求出40头、20头、2头奶牛的重量，吨和千克之间的进率是1000，据此将各个重量换算成吨，再进行解答。
【详解】A．40×500＝ 20000（千克），20000千克＝20吨；
B．20×500＝10000（千克），10000千克＝10吨；
C．2×500＝1000（千克），1000千克＝1吨；
故答案为：C
【点睛】本题主要考查质量单位的换算，关键是明确一头牛的重量。
4．B
【分析】每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。每套校服的价钱×买的套数＝买这些校服要用的钱数，依此解答即可。
【详解】128×35＝4480（元）
每套校服128元，买35套要用4480元，所以求的是总价。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
5．B
【分析】三位数乘两位的笔算方法：先用两位数个位上的数依次去乘三位数，乘得的积的末尾与个位对齐；再用两位数十位上的数依次去乘三位数，乘得的积的末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积加起来，据此解答即可。
【详解】356×19列竖式如下：
6864的最高位是千位。
故答案为：B
【点睛】本题考查了三位数乘两位数的笔算乘法。
6．B
【分析】先用一头大象一天要吃食物的重量乘12，从而计算出这头大象12天吃食物的总重量，然后与4吨进行比较即可，1吨＝1000千克，依此换算并比较。
【详解】350×12＝4200（千克）
4吨＝4000千克
即4200千克＞4吨，因此不够这头大象吃12天。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算，以及吨与千克之间的比较。
7． 235 4 1
【分析】计算235×40时，把40看作4个十，先算235×4＝940，再在940的末尾添上1个0，据此解答。
【详解】计算235×40时，可以先算235乘4，然后在得数末尾后面添写1个0。
【点睛】本题主要考查了多位数乘整十数的计算方法的运用。
8． 3960 速度×时间＝路程
【分析】速度×时间＝路程，用198乘20，即可求出王老师家到广场有多少米。
【详解】198×20＝3960（米）
王老师家到广场有3960米，用到的数量关系式是速度×时间＝路程。
【点睛】本题考查了行程问题，熟练掌握速度、时间、路程之间的关系是解答的关键。
9． 3360 420
【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数。
【详解】根据80×21＝1680，可得：
80×42＝3360；20×21＝420。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
10． ＜ ＝ ＞
【分析】整数大小比较方法：位数不相同的两个数，位数多的数较大；位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数较大。如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
两个算式比较大小，先计算出结果再比较大小。
【详解】根据分析可知，
4亿＝400000000，所以，396400000＜4亿；
700万＝7000000，7000000＝700万；
19×300＝5700，30×180＝5400，所以，19×300＞30×180。
【点睛】熟练掌握整数的大小比较方法及三位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
11． 2 3
【分析】三位数乘两位数的计算方法：数位对齐，先用两位数的个位分别从左往右与三位数的每一位数相乘；再用两位数的十位分别从左往右与三位数的每一位数相乘，乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐；然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了；要注意满十往前进位；要使积是四位数，求里最大填几，也就是积小于10000，那么可以试算一下＝2的结果，再试算一下＝3的结果；根据试算结果，使积是五位数，得出里最小填几；据此解答。
【详解】根据分析：假如＝2，＝235×42＝9870；假如＝3，＝335×42＝14070；所以要使积是四位数，里最大填2，要使积是五位数，里最小填3。
【点睛】掌握三位数乘两位数的计算方法是解答本题的关键。
12． 30 3780
【分析】观察竖式可知，3780是126与30的乘积，表示30台计算器需要3780元，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，箭头表示买30台计算器需要3780元。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
13．60
【分析】因为长方形的面积＝长×宽，即长×宽＝120cm2，根据积的变化规律，两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；所以在长×宽＝120cm2中，如果长除以2，宽不变，积也要除以2，所以现在的面积就等于120除以2；据此解答即可。
【详解】120÷2＝60（cm2）
一个长方形的面积是120cm2，如果长除以2，宽不变，面积是60cm2。
【点睛】本题考查了长方形面积公式和积的变化规律的应用。
14．2000
【分析】根据题意，用一台机器的重量乘一辆货车能装载机器的数量，就可以求出一辆货车的载重量。
【详解】200×10＝2000 （千克）
所以这辆货车的载重量是2000千克。
【点睛】此题需要学生熟练掌握两位数乘三位数的计算。
15．×
【分析】因数的中间有0，那么积的中间有可能有0，例如：，因数的中间有0，但是积的中间没有0；再例如：，因数的中间有0，积的中间也有0，据此解答。
【详解】例如：
如果因数的中间有0，那么积的中间也一定有0。
故答案为：×
【点睛】本题考查因数中间或末尾有0的乘法计算方法，可通过举例的方法解答本题。
16．√
【分析】每小时（或每分钟或每秒钟）行的路程，叫做速度；速度是单位时间内通过的路程，由长度单位和时间单位组成，长度单位与时间单位之间用“/”分开，依此判断。
【详解】汽车每小时行了100千米可以写成100千米/小时。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握速度的写法是解答此题的关键。
17．√
【分析】乘数末尾有0的乘法的计算方法：先把0前面的数相乘，然后再数两个乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。
【详解】根据乘数末尾有0的乘法的计算方法，假设这两个乘数是20和50或300与4，20×50＝1000，300×4＝1200，1000的末尾有3个0，1200的末尾有2个0，它们的末尾至少有两个0。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对乘数末尾有0乘法知识的掌握和灵活运用，用赋值法能比较容易解决此类问题。
18．×
【分析】如果这两个数中有一个数是0，因为0乘任何数都得0，0加另一个数字的和是另一个数字，那么，这两个数的积就小于这两个数的和。
【详解】如0×23＝0，0＋23＝23，0＜23，两个数相乘的积，比两个数相加的和小；
2×123＝246，2＋123＝125，246＞125，两个数相乘的积，比两个数相加的和大；
所以题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】灵活应用0与任何数相乘都得0的性质即可解答。
19．√
【分析】10×100＝1000，99×999 ＝98901，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，两位数乘三位数的积可能是四位数，也可能是五位数。
故答案为：√
【点睛】求出两位数乘三位数的积最小是多少，最大是多少，是解答本题的关键。
20．2000；16000；35000；
30000；64000；40000
【详解】略
21．10212；18324；14310
【分析】三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位。用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。
【详解】276×37＝10212 509×36＝18324 270×53＝14310
22．7800
【分析】先求48加56的和，再用75乘和，据此即可解答。
【详解】75×（48＋56）
＝75×104
＝7800
23．84千米
【分析】路程＝速度×时间，依此即可计算出从甲地到乙地的路程，然后用去时用的时间减2小时，从而计算出返回时用的时间，再根据“路程÷时间＝速度”计算出返回时的速度即可。
【详解】56×6＝336（千米）
6－2＝4（小时）
336÷4＝84（千米/时）
答：原路返回时平均每小时行84千米。
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。
24．900吨
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出这块玉米地的面积，再乘5千克，就是这块玉米地能收玉米的千克数，然后根据1吨＝1000千克，化成用吨作单位即可。
【详解】600×300×5
＝180000×5
＝900000（千克）
900000千克＝900吨
答：这块玉米地能收900吨玉米。
【点睛】此题主要考查长方形的面积公式的计算应用。注意单位的换算。
25．够
【分析】2个星期是2个7天，老虎平均每天要吃食物的重量×2个星期的总天数＝2个星期需要食物的总重量，依此计算并与1800千克食物比较即可。
【详解】7×2＝14（天）
116×14＝1624（千克）
1624千克＜1800千克，够
答：这些食物够这些老虎吃2个星期。
【点睛】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算，先计算出2个星期的总天数是解答此题的关键。
26．7680名
【分析】根据题意可知，骄厢的个数×每个轿厢可以乘载的人数＝满员运行1次可以乘载的人数，满员运行1次可以乘载的人数×16＝满员运行16次可以乘载的人数，依此列式并计算。
【详解】48×10＝480（名）
480×16＝7680（名）
答：一共可以乘载7680名游客。
【点睛】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算，先计算出满员运行1次可以乘载的人数，是解答此题的关键。
27．41600元
【分析】先用一张桌子的价钱加一把椅子的价钱，从而计算出一套桌椅的单价，再根据“单价×数量＝总价”即可计算出一共花的钱数。
【详解】45＋85＝130（元）
130×320＝41600（元）
答：学校今年购买了320套课桌椅，一共花了41600元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
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