第三单元三位数乘两位数易错题检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第三单元三位数乘两位数易错题检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．在计算432×35的时候，4×5表示（ ）。
A．4×5 B．40×5 C．400×5 D．400×50
2．两个因数相乘的积是240，如果一个因数乘10，另一个因数不变，积是（ ）。
A．24000 B．2400 C．240 D．24
3．王叔叔是自行车骑行爱好者，下表是他四次骑行的情况。
骑行次数 第一次 第二次 第三次 第四次
骑行时间 30分 2小时 40分 2小时
骑行路程 6千米 22千米 6千米 20千米
在这四次骑行中，骑行速度最快的是第（ ）次。
A．一 B．二 C．三 D．四
4．国庆节，公园里要摆大大小小28个花坛，最大的花坛需要215盆花，最小的花坛需要195盆花。公园里的花坛可能需要（ ）盆花。
A．5700 B．1000 C．1425 D．3570
5．一辆汽车3小时行驶了180千米。照这样的速度，6小时行驶（ ）千米。
A．60 B．360 C．540 D．1080
6．图书馆新购入34套《格林童话》，每套售价109元，可列竖式计算，竖式中箭头所指表示（ ）。
A．3套《格林童话》是327元 B．30套《格林童话》是327元
C．30套《格林童话》是3270元 D．34套《格林童话》是3270元
二、填空题
7．一架飞机的速度是750千米/时，这架飞机3小时可以飞行( )千米。
8．700×40的积是( )位数，最高位是( )位。
9．两个因数的积是160，如果一个因数不变，另一个因数乘5，那么积是( )。
10．一个长方形的面积是10cm2，长是6cm，如果宽不变，长扩大2倍，扩大后的长方形的面积是( )cm2。
11．在下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
303003000( )330000003 100000000( )99999999
750×38( )75×380 178×48( )10000
12．体校需要添置24双球鞋，球鞋的单价是127元，总价是多少钱？列式如下：
13．在计算280×24－18时，应先算( )法，再算( )法，如果想把运算顺序改为先算减法，算式应改为( )。
14．装满一盒回形针有125个，下边是计算34盒回形针个数的竖式。观察竖式，30盒有( )个回形针，500个回形针可以装满( )盒。
三、判断题
15．如果因数的中间有0，那么积的中间不一定有0。( )
16．计算170×40时，可以先算17×4，再在积的末尾添加两个0。( )
17．电器商场，步步高点读机每个198元，一共卖了19个，那么总收入不会超过4000元，也不会低于3800元。( )
18．最大的三位数和最大的两位数的积是9900。( )
19．一列动车的速度是330千米/小时，它一昼夜行驶7920千米。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
90×70＝ 20×800＝ 32×10＝ 56÷4＝
25×40＝ 18×200＝ 12×5＝ 3×900＝
21．列竖式计算。
140×23＝ 540×60＝ 321×19＝
208×35＝ 820×14＝ 80×605＝
22．脱式计算。
（603－457）×34 38×3×68 468÷2÷6
五、解答题
23．一辆汽车从甲地到乙地，前2小时行驶150千米，照这样的速度，到乙地还需要12小时，甲乙两地相距多少千米？
24．刘老师要买42个同一类型的鼠标，她带了3000元钱，可以买哪一种？还剩多少钱？
A牌：120元/个 B牌：85元/个 C牌：65元/个
25．一头大象一天要吃350千克食物，动物园有2头大象，饲养员准备了10吨食物，够这2头大象吃20天吗？
26．在抗击新冠疫情期间，人民医院购买了500套防护服，每套防护服82元，购买这些防护服带40000元钱够吗？
27．光明小学要举办运动会了，四年级1班准备用1000元购买这款班服，够买吗？
参考答案：
1．C
【分析】432×35，432中的4在百位上，表示4个百，即400；35中的5在个位上，表示5个一，即5；所以，4×5表示400×5，据此解答。
【详解】432×35，432中的4在百位上，表示4个百，即400；35中的5在个位上，表示5个一，即5，所以，在计算432×35的时候，4×5表示400×5。
故答案为：C
【点睛】考查了整数乘法的计算方法的运用。
2．B
【分析】积的变化规律：如果一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数不变，那么积乘（或除以）相同的数；如果一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，那么积不变。
【详解】240×10＝2400
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。
3．A
【分析】速度＝路程÷时间，依此分别计算出每次骑行速度，然后再进行比较即可，1小时＝60分钟，依此计算并比较。
【详解】1小时＝60分，2个30分是60分，6×2＝12（千米），即第一次每小时骑行12千米。
22÷2＝11（千米/时），即第二次每小时骑行11千米。
第一次30分钟骑行6千米，第三次40分钟骑行6千米，即第一次的骑行速度＞第三次的骑行速度。
20÷2＝10（千米/时），即第四次每小时骑行10千米。
12＞11＞10，由此可知，第一次骑行的速度最快。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。
4．A
【分析】根据题意可知，分别用最大、最小的花坛需要花的盆数乘花坛的总个数，依此计算出花坛有花的盆数的取值范围，然后再选择即可。
【详解】215×28＝6020（盆）
195×28＝5460（盆）
A．5460盆＜5700盆＜6020盆，因此满足。
B．1000盆＜5460盆，因此不满足。
C．1425盆＜5460盆，因此不满足。
D．3570盆＜5460盆，因此不满足。
由此可知，公园里的花坛可能需要5700盆花。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
5．B
【分析】根据路程除以时间等于速度，先求出汽车的行驶速度，再利用速度乘时间求出6小时行驶的路程。
【详解】180÷3＝60（千米）
60×6＝360（千米）
6小时行驶360千米。
故答案为：B
【点睛】本题解题的关键是明确速度、时间和路程之间的关系。
6．C
【分析】箭头所指的数“327”，即3270，是由109和3个十相乘所得，表示30套《格林童话》是3270元；据此解答。
【详解】据分析可知：竖式中箭头所指表示30套《格林童话》是3270元。
故答案为：C
【点睛】本题考查了两位数乘三位数乘法的运用及竖式计算的算理。明确各步的意义是解答本题的关键。
7．2250
【分析】根据“速度×时间＝路程”，即可求出这架飞机3小时可以飞行多少千米。
【详解】750×3＝2250（千米）
所以，这架飞机3小时可以飞行2250千米。
【点睛】正确理解速度、时间和路程之间的关系，是解答此题的关键。
8． 五 万
【分析】先计算出750×40求出积，再根据积得出积的位数和最高位是什么，依此解答即可。
【详解】700×40＝28000，28000是五位数，所以700×40的积是五位数，最高位是万位。
【点睛】解决本题先根据整数乘法的计算方法，求出积，然后再进一步求解。
9．800
【分析】在乘法算式里，两个因数都不为0时，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几；依此计算并填空。
【详解】160×5＝800，即两个因数的积是160，如果一个因数不变，另一个因数乘5，那么积是800。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
10．20
【分析】长方形面积＝长×宽，结合积的变化规律可知，其长扩大2倍，宽不变，则面积也扩大2倍，据此解答。
【详解】10×2＝20（cm2）
扩大后的长方形的面积是20cm2。
【点睛】本题主要考查积的变化规律，不用计算长方形的宽，会使计算变复杂。
11． ＜ ＞ ＝ ＜
【分析】（1）、（2）整数比较大小的方法：位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止；位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大。
（3）在乘法算式里，两个因数都不为0时，一个因数乘10，另一个因数除以10，积的大小不变。
（4）先计算出178×48的积，然后再比较。
【详解】（1）303003000与330000003位数相同，亿位上的数都是3，千万位上的数0＜3，即303003000＜330000003。
（2）100000000是九位数，99999999是八位数，即100000000＞99999999。
（3）750×38＝（750÷10）×（38×10）＝75×380。
（4）178×48＝8544，178×48＜10000。
【点睛】此题考查了大数的比较，积的变化规律，以及三位数与两位数的乘法计算。
12．20；2540
【分析】三位数与两位相乘的个位和个位要对齐，十位数要跟十位数对齐， 先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘， 在用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐， 然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。
【详解】箭头所指的“254”实际上是“2540”，是24十位上的“2”，也就是20乘17的积，表示买20双鞋需要2540元。
【点睛】此题需要学生熟练掌握三位数乘两位数的计算并灵活应用。
13． 乘 减 280×（24－18）
【分析】根据整数四则混合运算的计算法则可知，在计算280×24－18时，应先算乘法，再算减法，如果要改变运算顺序为先算减法，添加小括号即可。
【详解】280×24－18
＝6720－18
＝6702
280×（24－18）
＝280×6
＝1680
在计算280×24－18时，应先算乘法，再算减法，如果想把运算顺序改为先算减法，算式应改为280×（24－18）。
【点睛】整数四则混合运算的关键是抓住运算顺序，注意括号在计算中的作用。
14． 3750 4
【分析】一盒回形针的个数×装满的盒数＝回形针的总个数，三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数与三位数相乘；接着用两位数的十位上的数与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此填空。
【详解】125×30＝3750（个），即30盒有3750个回形针。
125×4＝500（个），即500个回形针可以装满4盒。
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
15．√
【分析】根据题意可知，因数中间有0，假设这两个数分别是101与5或者205与23，分别求出他们的乘积，然后再进一步解答。
【详解】101×5＝505，505中间有1个0；
205×23＝4715，4715的中间没有0；
因数中间有0，积的中间可能有0，也可能没有0。
故答案为：√
【点睛】本题考查三位数乘两位数的笔算法则，用赋值法能比较容易解决这样的问题。
16．√
【分析】乘数末尾有0的乘法的口算方法：先计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
【详解】170×40＝6800
计算170×40时，可以先算17×4，再在积的末尾添加两个0，此说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握乘数末尾有0的乘法的口算方法，是解答本题的关键。
17．×
【分析】单价×数量＝总价，因此用198乘19，计算时采用估算法计算；将198元估成200元，将19个估成20个再计算；也可以直接将198元估成200元再计算。
【详解】198元≈200元；19个≈20个
200×20＝4000（元），198×19≈4000（元）
198元＜200元，19个＜20个，即198×19＜4000元；
198元≈200元；200×19＝3800（元），即198×19≈3800（元）
198元＜200元，即198×19＜3800元；
故答案为：×
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握三位数乘两位数的估算是解答此题的关键。
18．×
【分析】最大三位数是999，最大两位数是10，然后相乘即可解答。
【详解】999×10＝9990，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】首先要清楚最大三位数和最大两位数是多少，再作进一步解答。
19．√
【分析】一昼夜有24小时，根据路程＝速度×时间，可以计算出这列动车一昼夜行驶的路程，再进行判断即可。
【详解】一昼夜有24小时。
330×24＝7920（千米）
所以原题的说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查行程问题，解答此题关键是掌握行程问题的数量关系，利用路程＝速度×时间，列式计算。
20．6300；16000；320；14
1000；3600；60；2700
【详解】略
21．3220；3220；6099
7280；11480；48400
【分析】计算三位数乘两位数时：先用两位数个位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，再用两位数的十位上的数与三位数的每一位上的数相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满几十，就像前一位进“几”，再把两次相乘的积加起来。
【详解】140×23＝3220 540×60＝32400 321×19＝6099

208×35＝7280 820×14＝11480 80×605＝48400

【点睛】本题考查两位数乘三位数的计算。注意计算的准确性。
22．4964；7752；39
【分析】（1）先算减法，再算乘法；（2）从左往右依次计算；（3）从左往右依次计算。
【详解】（603－457）×34
＝146×34
＝4964
38×3×68
＝114×68
＝7752
468÷2÷6
＝234÷6
＝39
23．1050千米
【分析】根据速度＝路程÷时间，求出这辆汽车的速度。这辆汽车一共行驶了（2＋12）小时。根据路程＝速度×时间，用这辆汽车的速度乘行驶时间，求出甲乙两地的距离。
【详解】150÷2×（2＋12）
＝150÷2×14
＝75×14
＝1050（千米）
答：甲乙两地相距1050千米。
【点睛】本题考查行程问题，关键是求出这辆汽车的速度。
24．C牌；270元
【分析】单价×数量＝总价，数量为42个，依此分别计算出同一种品牌的鼠标，买42个的总钱数，然后再比较即可。剩下的钱数＝带的钱数－买42个鼠标的总钱数，依此计算。
【详解】120×42＝5040（元），5040元＞3000元；
85×42＝3570（元），3570元＞3000元；
65×42＝2730（元），2730元＜3000元；即可以买C牌的鼠标
3000－2730＝270（元）
答：可以买C牌的鼠标，还剩270元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
25．不够
【分析】用一头大象一天吃食物重量乘大象数量，求出这些大象一天吃食物重量，再乘天数，求出这些大象一共吃食物重量，再与准备的食物重量比较大小。
【详解】350×2×20
＝700×20
＝14000（千克）
14000千克＝14吨
14吨＞10吨
答：这些食物不够这2头大象吃20天。
【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出吃食物总重量。比较吃食物总重量与准备食物重量的大小时，要先进行质量单位的换算。
26．不够
【分析】根据“单价×数量＝总价”，用购买防护服的套数乘每套防护服的价格，求出购买防护服需要的总钱数，再与40000元进行比较即可。
【详解】82×500＝41000（元）
41000＞40000
答：购买这些防护服带40000元钱不够。
【点睛】求出购买防护服需要的总钱数，是解答此题的关键。
27．够
【分析】根据题意，先用四年级1班的人数乘每件的价钱，根据单价×数量＝总价，求出买班服的总价，再判断是否符合团购优惠条件，如果符合，用总价减去团购优惠的100元，再判断1000元够不够，即可解题。
【详解】36×28＝1008（元）
1008＞1000，符合团购优惠活动
1008－100＝908（元）
908元＜1000元
答：四年级1班准备用1000元购买这款班服，够买。
【点睛】此题主要考查了整数乘法的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确单价、总价、数量的关系。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)