第五单元解决问题的策略易错点测试卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第五单元解决问题的策略易错点测试卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-21 08:06:21 | ||
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文档简介
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第五单元解决问题的策略易错点测试卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．学校运动会上，四年级同学组成3个表演方阵，每个方阵6行，每行6人。最外面一圈的学生穿红色表演服，其余学生穿黄色表演服，穿红色表演服的有（ ）人。
A．108 B．72 C．48 D．60
2．把一些长20厘米、宽16厘米的长方形纸片按下图所示的方法摆一摆，摆10层后形成的图形的周长是（ ）厘米。
A．360 B．720 C．1080 D．520
3．张阿姨买一套衣服用了88元，上衣比裤子贵12元，上衣（ ）元。
A．50 B．38 C．76 D．100
4．如图，设〇、△、□分别表示三种不同的物体，左边两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也平衡，那么“？”处应放□的个数为（ ）。
A．5 B．4 C．3 D．2
5．给一块长方形菜地围上篱笆，篱笆总长80米，菜地的长边比短边长10米，长边是（ ）米。
A．10 B．15 C．25 D．35
6．小明在文具店买了三种学习用品，分别是钢笔、笔记本和文具盒。其中钢笔最贵，花了20元；笔记本最便宜，花了10元。请你估一估，这三件商品的总价在（ ）元。
A．20～30 B．30～40 C．40～50 D．50～60
二、填空题
7．一个长方形的长是8米，宽是6米，长增加3米，面积就增加( )平方米。
8．足球和篮球一共有142个，篮球比足球少26个，篮球有( )个，足球有( )个。
9．在停车场停有自行车和三轮车共20辆，两种车的车轮共有45个。停车场里停的三轮车有( )辆，自行车有( )辆。
10．运动会开幕式上，“花环”队同学在操场上排成方队表演，每行7人，有7行，“花环”方队最外边一圈有( )人。
11．甲、乙两个书架上共有图书450本，如果从甲书架上取50本图书放到乙书架上，两个书架的图书就同样多了。甲书架上原来有图书( )书，乙书架上原来有图书( )本。
12．今年爸爸比乐乐大30岁，4年后，爸爸的年龄是乐乐的4倍。今年爸爸( )岁，乐乐( )岁。
13．同学们在试验田种葫芦和玉米，种葫芦的面积比试验田面积的一半还多8平方米，剩下的17平方米种玉米，种葫芦的面积是( )平方米。
14．一个时钟6时整敲6下，10秒敲完，请你想一想，这个钟敲12下，需要( )秒。
三、判断题
15．今年爸爸的年龄是红红的 6 倍。明年爸爸的年龄还是红红的6倍。( )
16．一套课桌椅共60元，课桌的单价是椅子的2倍，课桌的单价为40元． ( )
17．甲乙两人的邮票数同样多，如果甲给乙18张后，甲比乙少36张。 ( )
18．长方形的长增加3厘米，宽减少3厘米，长方形的面积不变。 ( )
19．买同样的练习本，哥哥比妹妹多买了8本，多花了16元，那么一本练习本2元( )。
四、计算题
20．看图列式。
五、解答题
21．四年级同学六一儿童节举行队列表演，共组成6个方队，每个方队排成4行，每行4人，每个方阵最外圈的同学穿红色衣服，其余同学穿蓝色衣服，问两种衣服分别要准备多少套？
22．王大伯家养了96只鹅，鸭的只数比鹅少24只，养的鸡的只数是鹅、鸭总数的3倍。王大伯家养了多少只鸡？
23．修一条长1500米的路，已经修了3天，平均每天修240米，还剩多少米没有修？
24．张伯伯家原来有一个长方形鱼塘，宽30米（如下图）。为扩大养殖规模，把鱼塘的宽增加12米，这样面积就增加了720平方米。原来鱼塘的面积是多少平方米？（先画图表示出条件和问题，再解答）
25．刘爷爷在山林里养了360只鸡，其中母鸡比公鸡多48只。刘爷爷养的公鸡和母鸡各有多少只？先根据题意把线段图补充完整，再解答。）
26．一辆货车和一辆客车从两地沿着公路同时出发，相向而行，客车的速度是80千米每小时，货车的速度是40千米每小时，两小时后两车第二次相距30千米，这条公路长多少千米？（画出示意图再解答）
参考答案：
1．D
【分析】每行人数减1，再乘4等于方阵最外面一圈的人数，再乘方阵个数即可解答。
【详解】（6－1）×4×3
＝5×4×3
＝20×3
＝60（人）
故答案为：D
【点睛】明确方阵最外面一圈的人数等于每行人数减1的差乘4是解答本题的关键。
2．B
【分析】一层有一个长方形，周长是2个宽与2个长的和，即1个长方形的周长。两层有3个长方形，周长是4个宽与4个长的和，即2个长方形的周长。三层有6个长方形，周长是6个宽与6个长的和，即3个长方形的周长。据此可知，摆几层，周长就是几个长方形的周长。据此解答。
【详解】（20＋16）×2×10
＝36×2×10
＝72×10
＝720（厘米）
则摆10层后形成的图形的周长是720厘米。
故答案为：B
【点睛】本题先根据已知图形明确摆的层数与图形周长之间的关系，再根据这个关系解决问题。
3．A
【分析】可用和差问题公式“（和＋差）÷2＝大数，（和－差）÷2＝小数”解答。
【详解】上衣：（88＋12）÷2
＝100÷2
＝50（元）
故答案为：A
【点睛】分析题中数量之间的关系，根据数量之间的关系解决问题。
4．A
【分析】观察第一架天平可知：2个○的质量等于1个△加上1个□的质量，再观察第二架天平可知： 1个△的质量等于1个○加上1个□的质量。那么2个○的质量等于1个○加上2个□的质量；2个□的质量应该等于1个○的质量，1个△的质量应该等于3个□的质量；据此代入第三架天平1个○和1个△中，求出“？”处应放□的个数。
【详解】由图可知：
2个〇＝△＋□，1个△＝○＋□，因此○＝2个□，△＝3个□，所以○＋△＝2个□＋3个□＝5个□。
故答案为：A
【点睛】本题考查了等量代换，找出△、○、□三者之间的关系，是解答此题的关键。
5．C
【分析】菜地长加宽的和为80÷2＝40米，40加10的和除以2等于长边，据此即可解答。
【详解】（80÷2＋10）÷2
＝50÷2
＝25（米）
故答案为：C
【点睛】先计算出长加宽的和，再根据和差问题解题方法进行解答。
6．C
【分析】钢笔和笔记本一共花了20＋10＝30元，文具盒的价钱大于10元，小于20元，所以钢笔、笔记本和文具盒三件商品的总价大于30＋10＝40元，小于30＋20＝50元，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，钢笔、笔记本和文具盒三件商品的总价大于40元，小于50元。
故答案为：C
【点睛】估出文具盒的价钱是解答本题的关键。
7．18
【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出增加前后的面积，再相减即可。
【详解】增加前的面积：8×6＝48（平方米）
增加后的面积：
（8＋3）×6
＝11×6
＝66（平方米）
增加的面积是：66－48＝18（平方米）
【点睛】本题考查的是对长方形面积公式的掌握与运用，也可以直接用增加的长×宽求解。
8． 58 84
【分析】用足球和篮球一共有的个数减去篮球比足球少的个数，得出篮球的个数，再用篮球和足球的总个数减去篮球的个数，得出足球的个数。
【详解】（142－26）÷2
＝116÷2
＝58（个）
142－58＝84（个）
【点睛】本题主要考查和差的问题的知识运用。
9． 5 15
【分析】假设20辆都是三轮车，共有3×20＝60（个）车轮，多出60－45＝15（个）车轮，每辆自行车比三轮车少3－2＝1（个）车轮，所以自行车有15÷1＝15（辆），三轮车有20－15＝5（辆）。
【详解】（3×20－45）÷（3－2）
＝15÷1
＝15（辆）
20－15＝5（辆）
【点睛】本题主要考查学生对鸡兔同笼问题解题方法的掌握和灵活运用。
10．24
【分析】由方阵问题计算公式：四周人数＝（每边人数－1）×4，代入数据即可解答。
【详解】（7－1）×4
＝6×4
＝24（人）
【点睛】本题考查了方阵的相关问题，解答时应看清问题，熟记公式。
11． 275 175
【分析】由题意可得，甲书架上取50本图书放到乙书架上，两个书架的图书就同样多了，则甲书架比乙书架多：50×2＝100本；再根据线段图进行计算即可。
【详解】
（450－50×2）÷2
＝（450－100）÷2
＝350÷2
＝175（本）
450－175＝275（本）
【点睛】此题考查了和差问题的应用，关键是画出线段图即可。
12． 6 36
【分析】把4年后乐乐的年龄看作1份，4年后爸爸的年龄就是4份，爸爸比乐乐多4－1＝3份，爸爸比乐乐多30岁，30除以3等于乐乐4年后的年龄，减去4，等于乐乐今年的年龄，再加30就等于爸爸今年的年龄。
【详解】30÷（4－1）－4
＝10－4
＝6（岁）
6＋30＝36（岁）
【点睛】熟练掌握倍差问题解题方法是解答本题的关键。
13．33
【分析】种葫芦的面积比试验田面积的一半还多8平方米，说明种玉米的面积比一半少8平方米，所以17平方米加8平方米等于试验田面积的一半，再加8平方米就等于种葫芦的面积。
【详解】17＋8×2
＝17＋16
＝33（平方米）
【点睛】首先要分析清楚试验田面积的一半是多少，再作进一步解答。
14．22
【分析】敲6下有5个间隔，每个间隔时长10÷5＝2秒，12下有11个间隔，要2×11＝22秒。
【详解】10÷（6－1）×（12－1）
＝2×11
＝22（秒）
【点睛】先求出敲两下之间的间隔是多长时间，然后再作进一步解答。
15．×
【详解】略
16．√
【解析】略
17．√
【详解】甲给乙18张之后，甲少了18张，乙多了18张，因为开始甲乙两人的邮票数同样多，所以甲比乙少：18＋18＝36（张）。
故答案为：√
【点睛】考察了和差倍问题的简单应用。
18．×
【详解】略
19．√
【详解】略
20．五年级41棵；六年级65棵
【分析】观察上图可知，六年级植树棵数比五年级多24棵，两个年级共植树106棵，用106减24的差，再除以2等于五年级植树的棵数，五年级植树的棵数加24等于六年级植树棵数，据此即可解答。
【详解】（106－24）÷2
＝82÷2
＝41（棵）
41＋24＝65（棵）
21．红色衣服准备72套，蓝色衣服准备24套
【分析】每个方队排成4行，每行4人，则每个方队外圈的人数是（4－1）×4人，内圈人数是（4－2）×（4－2）人。用每个方队外圈人数乘6，求出准备红色衣服数量。用每个方队内圈人数乘6，求出准备蓝色衣服数量。
【详解】（4－1）×4×6
＝3×4×6
＝12×6
＝72（套）
（4－2）×（4－2）×6
＝2×2×6
＝4×6
＝24（套）
答：红色衣服准备72套，蓝色衣服准备24套。
【点睛】本题考查方阵问题，外圈人数＝（每行人数－1）×4，内圈人数＝（每行人数－2）×（每行人数－2）。
22．504只
【分析】根据题意可知，鹅的只数减24等于鸭的只数，鹅、鸭的只数和乘3等于鸡的只数，据此即可解答。
【详解】96－24＝72（只）
（96＋72）×3
＝168×3
＝504（只）
答：王大伯家养了504只鸡。
【点睛】分析清楚鸡、鸭、鹅之间的数量关系是解答本题的关键。
23．780米
【分析】根据题意还剩多少米没修，应该用减法，用总长度减去已经修好的。每天修240米，已经修了3天，求修了多少应该用乘法。据此进行解答。
【详解】1500－240×3
＝1500－720
＝780（米）
答：还剩780米没有修。
【点睛】本题主要考查乘法在生活中的应用，如何将生活中的问题转换成数学问题是解答此题的关键。
24．1800平方米
【分析】根据题意可知，用增加的面积除以增加的宽，求出鱼塘原来的长，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入解答即可。
【详解】
720÷12＝60（米）
60×30＝1800（平方米）
答：原来鱼塘的面积是1800平方米。
【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
25．公鸡156只；母鸡204只。
【分析】公鸡和母鸡的总只数是360只，母鸡比公鸡多48只，把公鸡加上48只，则公鸡和母鸡一样多，公鸡和母鸡的总只数也增加48只，是（360＋48）只，用（360＋48）除以2即是母鸡只数，再用母鸡只数减去48即是公鸡只数。
【详解】
（360＋48）÷2
＝408÷2
＝204（只）
204－48＝156（只）
答：公鸡有156只，母鸡有204只。
【点睛】此题考查的是和差问题，解题关键是理解（和＋差）÷2＝大数，（和－差）÷2＝小数。
26．210千米
【分析】这两辆车相向而行，第一次相距30千米时是两辆车第一次相遇前，第一次相遇时，两车行驶总路程是这条公路的长度。此时货车和客车继续向前行驶，经过一段时间，两辆车相距30千米，此时两辆车行驶的总路程比这条公路的长度长30千米。用两辆车的速度和乘行驶时间，求出行驶总路程，再减去30千米，求出这条公路的长度。
【详解】
（80＋40）×2－30
＝120×2－30
＝240－30
＝210（千米）
答：这条公路长210千米。
【点睛】本题考查行程问题，利用画线段图的方法更能很好理解题意，关键是明确第二次相距30千米时两辆车行驶总路程与公路长度之间的关系。
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第五单元解决问题的策略易错点测试卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．学校运动会上，四年级同学组成3个表演方阵，每个方阵6行，每行6人。最外面一圈的学生穿红色表演服，其余学生穿黄色表演服，穿红色表演服的有（ ）人。
A．108 B．72 C．48 D．60
2．把一些长20厘米、宽16厘米的长方形纸片按下图所示的方法摆一摆，摆10层后形成的图形的周长是（ ）厘米。
A．360 B．720 C．1080 D．520
3．张阿姨买一套衣服用了88元，上衣比裤子贵12元，上衣（ ）元。
A．50 B．38 C．76 D．100
4．如图，设〇、△、□分别表示三种不同的物体，左边两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也平衡，那么“？”处应放□的个数为（ ）。
A．5 B．4 C．3 D．2
5．给一块长方形菜地围上篱笆，篱笆总长80米，菜地的长边比短边长10米，长边是（ ）米。
A．10 B．15 C．25 D．35
6．小明在文具店买了三种学习用品，分别是钢笔、笔记本和文具盒。其中钢笔最贵，花了20元；笔记本最便宜，花了10元。请你估一估，这三件商品的总价在（ ）元。
A．20～30 B．30～40 C．40～50 D．50～60
二、填空题
7．一个长方形的长是8米，宽是6米，长增加3米，面积就增加( )平方米。
8．足球和篮球一共有142个，篮球比足球少26个，篮球有( )个，足球有( )个。
9．在停车场停有自行车和三轮车共20辆，两种车的车轮共有45个。停车场里停的三轮车有( )辆，自行车有( )辆。
10．运动会开幕式上，“花环”队同学在操场上排成方队表演，每行7人，有7行，“花环”方队最外边一圈有( )人。
11．甲、乙两个书架上共有图书450本，如果从甲书架上取50本图书放到乙书架上，两个书架的图书就同样多了。甲书架上原来有图书( )书，乙书架上原来有图书( )本。
12．今年爸爸比乐乐大30岁，4年后，爸爸的年龄是乐乐的4倍。今年爸爸( )岁，乐乐( )岁。
13．同学们在试验田种葫芦和玉米，种葫芦的面积比试验田面积的一半还多8平方米，剩下的17平方米种玉米，种葫芦的面积是( )平方米。
14．一个时钟6时整敲6下，10秒敲完，请你想一想，这个钟敲12下，需要( )秒。
三、判断题
15．今年爸爸的年龄是红红的 6 倍。明年爸爸的年龄还是红红的6倍。( )
16．一套课桌椅共60元，课桌的单价是椅子的2倍，课桌的单价为40元． ( )
17．甲乙两人的邮票数同样多，如果甲给乙18张后，甲比乙少36张。 ( )
18．长方形的长增加3厘米，宽减少3厘米，长方形的面积不变。 ( )
19．买同样的练习本，哥哥比妹妹多买了8本，多花了16元，那么一本练习本2元( )。
四、计算题
20．看图列式。
五、解答题
21．四年级同学六一儿童节举行队列表演，共组成6个方队，每个方队排成4行，每行4人，每个方阵最外圈的同学穿红色衣服，其余同学穿蓝色衣服，问两种衣服分别要准备多少套？
22．王大伯家养了96只鹅，鸭的只数比鹅少24只，养的鸡的只数是鹅、鸭总数的3倍。王大伯家养了多少只鸡？
23．修一条长1500米的路，已经修了3天，平均每天修240米，还剩多少米没有修？
24．张伯伯家原来有一个长方形鱼塘，宽30米（如下图）。为扩大养殖规模，把鱼塘的宽增加12米，这样面积就增加了720平方米。原来鱼塘的面积是多少平方米？（先画图表示出条件和问题，再解答）
25．刘爷爷在山林里养了360只鸡，其中母鸡比公鸡多48只。刘爷爷养的公鸡和母鸡各有多少只？先根据题意把线段图补充完整，再解答。）
26．一辆货车和一辆客车从两地沿着公路同时出发，相向而行，客车的速度是80千米每小时，货车的速度是40千米每小时，两小时后两车第二次相距30千米，这条公路长多少千米？（画出示意图再解答）
参考答案：
1．D
【分析】每行人数减1，再乘4等于方阵最外面一圈的人数，再乘方阵个数即可解答。
【详解】（6－1）×4×3
＝5×4×3
＝20×3
＝60（人）
故答案为：D
【点睛】明确方阵最外面一圈的人数等于每行人数减1的差乘4是解答本题的关键。
2．B
【分析】一层有一个长方形，周长是2个宽与2个长的和，即1个长方形的周长。两层有3个长方形，周长是4个宽与4个长的和，即2个长方形的周长。三层有6个长方形，周长是6个宽与6个长的和，即3个长方形的周长。据此可知，摆几层，周长就是几个长方形的周长。据此解答。
【详解】（20＋16）×2×10
＝36×2×10
＝72×10
＝720（厘米）
则摆10层后形成的图形的周长是720厘米。
故答案为：B
【点睛】本题先根据已知图形明确摆的层数与图形周长之间的关系，再根据这个关系解决问题。
3．A
【分析】可用和差问题公式“（和＋差）÷2＝大数，（和－差）÷2＝小数”解答。
【详解】上衣：（88＋12）÷2
＝100÷2
＝50（元）
故答案为：A
【点睛】分析题中数量之间的关系，根据数量之间的关系解决问题。
4．A
【分析】观察第一架天平可知：2个○的质量等于1个△加上1个□的质量，再观察第二架天平可知： 1个△的质量等于1个○加上1个□的质量。那么2个○的质量等于1个○加上2个□的质量；2个□的质量应该等于1个○的质量，1个△的质量应该等于3个□的质量；据此代入第三架天平1个○和1个△中，求出“？”处应放□的个数。
【详解】由图可知：
2个〇＝△＋□，1个△＝○＋□，因此○＝2个□，△＝3个□，所以○＋△＝2个□＋3个□＝5个□。
故答案为：A
【点睛】本题考查了等量代换，找出△、○、□三者之间的关系，是解答此题的关键。
5．C
【分析】菜地长加宽的和为80÷2＝40米，40加10的和除以2等于长边，据此即可解答。
【详解】（80÷2＋10）÷2
＝50÷2
＝25（米）
故答案为：C
【点睛】先计算出长加宽的和，再根据和差问题解题方法进行解答。
6．C
【分析】钢笔和笔记本一共花了20＋10＝30元，文具盒的价钱大于10元，小于20元，所以钢笔、笔记本和文具盒三件商品的总价大于30＋10＝40元，小于30＋20＝50元，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，钢笔、笔记本和文具盒三件商品的总价大于40元，小于50元。
故答案为：C
【点睛】估出文具盒的价钱是解答本题的关键。
7．18
【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出增加前后的面积，再相减即可。
【详解】增加前的面积：8×6＝48（平方米）
增加后的面积：
（8＋3）×6
＝11×6
＝66（平方米）
增加的面积是：66－48＝18（平方米）
【点睛】本题考查的是对长方形面积公式的掌握与运用，也可以直接用增加的长×宽求解。
8． 58 84
【分析】用足球和篮球一共有的个数减去篮球比足球少的个数，得出篮球的个数，再用篮球和足球的总个数减去篮球的个数，得出足球的个数。
【详解】（142－26）÷2
＝116÷2
＝58（个）
142－58＝84（个）
【点睛】本题主要考查和差的问题的知识运用。
9． 5 15
【分析】假设20辆都是三轮车，共有3×20＝60（个）车轮，多出60－45＝15（个）车轮，每辆自行车比三轮车少3－2＝1（个）车轮，所以自行车有15÷1＝15（辆），三轮车有20－15＝5（辆）。
【详解】（3×20－45）÷（3－2）
＝15÷1
＝15（辆）
20－15＝5（辆）
【点睛】本题主要考查学生对鸡兔同笼问题解题方法的掌握和灵活运用。
10．24
【分析】由方阵问题计算公式：四周人数＝（每边人数－1）×4，代入数据即可解答。
【详解】（7－1）×4
＝6×4
＝24（人）
【点睛】本题考查了方阵的相关问题，解答时应看清问题，熟记公式。
11． 275 175
【分析】由题意可得，甲书架上取50本图书放到乙书架上，两个书架的图书就同样多了，则甲书架比乙书架多：50×2＝100本；再根据线段图进行计算即可。
【详解】
（450－50×2）÷2
＝（450－100）÷2
＝350÷2
＝175（本）
450－175＝275（本）
【点睛】此题考查了和差问题的应用，关键是画出线段图即可。
12． 6 36
【分析】把4年后乐乐的年龄看作1份，4年后爸爸的年龄就是4份，爸爸比乐乐多4－1＝3份，爸爸比乐乐多30岁，30除以3等于乐乐4年后的年龄，减去4，等于乐乐今年的年龄，再加30就等于爸爸今年的年龄。
【详解】30÷（4－1）－4
＝10－4
＝6（岁）
6＋30＝36（岁）
【点睛】熟练掌握倍差问题解题方法是解答本题的关键。
13．33
【分析】种葫芦的面积比试验田面积的一半还多8平方米，说明种玉米的面积比一半少8平方米，所以17平方米加8平方米等于试验田面积的一半，再加8平方米就等于种葫芦的面积。
【详解】17＋8×2
＝17＋16
＝33（平方米）
【点睛】首先要分析清楚试验田面积的一半是多少，再作进一步解答。
14．22
【分析】敲6下有5个间隔，每个间隔时长10÷5＝2秒，12下有11个间隔，要2×11＝22秒。
【详解】10÷（6－1）×（12－1）
＝2×11
＝22（秒）
【点睛】先求出敲两下之间的间隔是多长时间，然后再作进一步解答。
15．×
【详解】略
16．√
【解析】略
17．√
【详解】甲给乙18张之后，甲少了18张，乙多了18张，因为开始甲乙两人的邮票数同样多，所以甲比乙少：18＋18＝36（张）。
故答案为：√
【点睛】考察了和差倍问题的简单应用。
18．×
【详解】略
19．√
【详解】略
20．五年级41棵；六年级65棵
【分析】观察上图可知，六年级植树棵数比五年级多24棵，两个年级共植树106棵，用106减24的差，再除以2等于五年级植树的棵数，五年级植树的棵数加24等于六年级植树棵数，据此即可解答。
【详解】（106－24）÷2
＝82÷2
＝41（棵）
41＋24＝65（棵）
21．红色衣服准备72套，蓝色衣服准备24套
【分析】每个方队排成4行，每行4人，则每个方队外圈的人数是（4－1）×4人，内圈人数是（4－2）×（4－2）人。用每个方队外圈人数乘6，求出准备红色衣服数量。用每个方队内圈人数乘6，求出准备蓝色衣服数量。
【详解】（4－1）×4×6
＝3×4×6
＝12×6
＝72（套）
（4－2）×（4－2）×6
＝2×2×6
＝4×6
＝24（套）
答：红色衣服准备72套，蓝色衣服准备24套。
【点睛】本题考查方阵问题，外圈人数＝（每行人数－1）×4，内圈人数＝（每行人数－2）×（每行人数－2）。
22．504只
【分析】根据题意可知，鹅的只数减24等于鸭的只数，鹅、鸭的只数和乘3等于鸡的只数，据此即可解答。
【详解】96－24＝72（只）
（96＋72）×3
＝168×3
＝504（只）
答：王大伯家养了504只鸡。
【点睛】分析清楚鸡、鸭、鹅之间的数量关系是解答本题的关键。
23．780米
【分析】根据题意还剩多少米没修，应该用减法，用总长度减去已经修好的。每天修240米，已经修了3天，求修了多少应该用乘法。据此进行解答。
【详解】1500－240×3
＝1500－720
＝780（米）
答：还剩780米没有修。
【点睛】本题主要考查乘法在生活中的应用，如何将生活中的问题转换成数学问题是解答此题的关键。
24．1800平方米
【分析】根据题意可知，用增加的面积除以增加的宽，求出鱼塘原来的长，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入解答即可。
【详解】
720÷12＝60（米）
60×30＝1800（平方米）
答：原来鱼塘的面积是1800平方米。
【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
25．公鸡156只；母鸡204只。
【分析】公鸡和母鸡的总只数是360只，母鸡比公鸡多48只，把公鸡加上48只，则公鸡和母鸡一样多，公鸡和母鸡的总只数也增加48只，是（360＋48）只，用（360＋48）除以2即是母鸡只数，再用母鸡只数减去48即是公鸡只数。
【详解】
（360＋48）÷2
＝408÷2
＝204（只）
204－48＝156（只）
答：公鸡有156只，母鸡有204只。
【点睛】此题考查的是和差问题，解题关键是理解（和＋差）÷2＝大数，（和－差）÷2＝小数。
26．210千米
【分析】这两辆车相向而行，第一次相距30千米时是两辆车第一次相遇前，第一次相遇时，两车行驶总路程是这条公路的长度。此时货车和客车继续向前行驶，经过一段时间，两辆车相距30千米，此时两辆车行驶的总路程比这条公路的长度长30千米。用两辆车的速度和乘行驶时间，求出行驶总路程，再减去30千米，求出这条公路的长度。
【详解】
（80＋40）×2－30
＝120×2－30
＝240－30
＝210（千米）
答：这条公路长210千米。
【点睛】本题考查行程问题，利用画线段图的方法更能很好理解题意，关键是明确第二次相距30千米时两辆车行驶总路程与公路长度之间的关系。
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