部编版小学语文三年级下册第三单元高频考点检测卷-（含答案）

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第三单元高频考点检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下面加点字的读音相同的一项是（ ）
A．朝鲜 鲜明 鲜为人知 B．劳累 累赘 日积月累
C．切开 切菜 切水果 D．便宜 方便 大腹便便
2．下列词语书写有误的是（ ）
A．孤独 借书 B．符号 灵魂 C．喝酒 异乡 D．佳节 牡童
3．下面加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A．爆竹声中一岁除（除：驱除。） B．路上行人欲断魂（欲：将要。）
C．独在异乡为异客（异乡：他乡。） D．每逢佳节倍思亲（倍：更加。）
4．下列诗句跟传统节日无关的一项是（ ）
A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 D．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
5．下列说法正确的一项是（ ）
A．造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。
B．在东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。
C．到了西汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。
D．造纸术首先传到阿拉伯世界和欧洲，后来又传到朝鲜半岛和日本，影响了全世界。
6．根据语段选择动作流程图，正确的是（　　）
奶奶先把干净的箬竹叶泡软，再把箬竹叶卷成漏斗形状，然后在中间放进糯米和拌好的馅料，用手把米压紧，再把箬竹叶折好，最后扎上细绳。一个漂亮的粽子就包好了。
A．泡→卷→放→压→折→扎
B．泡→卷→拌→压→折→扎
C．泡→卷→放→扎→折→压
D．洗→卷→拌→压→折→扎
二、填空题
7．写同音字组词。
【1ì】( ) 用 ( )史 【bǎo】( )贵 ( )存
【yì】惊( ) ( )义 【jì】设( ) ( ) 术
8．辨字组词。
符( )册( )赵( )欲( )约( )设( )
附( )删( )赴( )浴( )钓( )没( )
裕( )验( )史( )魂( )殴( )创( )
9．日积月累。
文房四宝：________、________、________、________
雅人四好：________、________、________、________
花中君子：________、________、________、________
中医四诊：________、________、________、________
10．根据课文内容填空。
（1）《元日》“这是一首写_________的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，________，__________，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。
（2）《纸的发明》这篇课文写出了_______，表明了____________，表达了作者对____
（3）这座桥不但_______，而且________。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着_______：有的刻着两条__________，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着__。所有的龙________，真像活了一样。
三、语言表达
11．近期班级开展了“中华传统节日”综合性学习活动，请你展示一下学习成果吧。
（1）除了清明节，你还了解哪些中华传统节日？根据你收集到的资料填表。
中华传统节日 时间 节日习俗
_______ 农历正月十五 _______
_______ _______ 吃粽子、赛龙舟、饮雄黄酒
_______ _______ 举家团圆、赏月、吃月饼
（2）你收集资料的主要途径有___________、___________等。
（3）想想过节的情景，在横线上填上合适的词语，使句子更加生动。
除夕的夜晚，我们吃着_______的年夜饭，欣赏着天空中_______的烟花，一派祥和快乐的气象。
12．按要求写句子。
（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
________________________________________________________。
（2）花圃被植物学家修建得像钟面一样。（改成把字句）
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四、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。②他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种 轻便 好用的纸。③用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
13．蔡伦是怎样造纸的？照样子，在括号中填上恰当的动词。
①_______ ②_______ ③_______
14．［语文要素］我知道这段话是围绕__________这个意思来写的。
15．在选段第②句话的横线上填关联词，合适的是（ ）
A．如果……就…… B．既……又…… C．只有……才……
16．蔡伦改进的造纸术传承下来的原因是（ ）
A．第①句 B．第②句 C．第③句
17．根据选段判断，下面说法不正确的一项是（ ）
A．造纸术是东汉时代的蔡伦改进的。 B．这种造纸方法的原料是树皮、麻头、破布等。
C．蔡伦造出的纸虽然轻便，但不好用。
18．按蔡伦造纸的过程排列正确的是（ ）
①晒干浆 ②浸泡原料 ③捞出浆 ④将原料捣烂成浆
A．④②③① B．②④③① C．④②①③
19．当你在一张张白纸上画画、写字的时候，你想对蔡伦说些什么？
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20．中国传统发明除了造纸术，你还了解哪一项伟大的发明创造？介绍一下。
________________________________________________________。
阅读短文，完成练习。
春节
①农历正月初一是春节，俗称“过年”。除了部分少数民族有自己的年历，各自过自己的年节外，其他各民族都同汉族一道过春节。
②“年”的最初含义来自农业，谷子一熟为一年。各个朝代过年的具体时间也不尽相同，夏朝以正月初一为年，商朝以十二月初一为年。到了西汉，汉武帝恢复了夏历，以正月初一为岁首（年）。古时候称正月初一为“元旦”，而不叫“春节”，“元”就是开始，“旦”是指早晨，也就是一年的第一个早晨。
③春节是最具有浓郁民族特色和喜庆气氛的传统节日。每当节日来临，从城镇到乡村，到处张灯结彩，喜气洋洋。有卖年画春联的，有卖灯笼爆竹的，有卖窗花脸谱……这“年”从腊月二十三一直过到正月十五。特别是在农村，过年的气氛更热烈，大年三十要守岁，包饺子，贴春联，放爆竹；大年初一要走亲访友拜大年……
④传说古时候有一种凶恶的怪兽，长着血盆大口，人们叫它“年”。每到腊月三十，它便出来吃人。一个腊月三十的晚上，“年”到了一个村庄，恰巧有两个牧童在比赛甩鞭子。“年”忽听半空响起啪啪响声，吓得望风逃窜。“年”窜到另一个村子，它朝门缝里一望，那亮闪闪的灯光，刺得它头昏眼花，只得溜了。后来大家才知道“年”怕响、怕光。人们为了保护自己，想出了许多抵御“年”的方法，这些方法逐渐演化为过年的风俗。如三十晚上家家户户都放爆竹，这大概是从牧童赛鞭子演变而来的。又如旧时把“对联”叫“桃符”，意思也是为了驱逐邪恶，后来才改叫“对联”或“春联”。再如，腊月三十全家人吃年夜饭，除了准备同猛兽搏斗外，还有庆祝丰收的意思。
21．第③段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
22．第④段中出现“如”“又如”“再如”，下面对它们的作用分析正确的是（ ）
A．使读者更清楚春节习俗的演变 B．形象地写出了春节的特点
C．为了表达人们的美好祝愿 D．清楚地介绍“年”怕什么
23．为什么人们用“放爆竹”的方法抵御“年”？
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24．根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）我国各少数民族都同汉族一道过春节。( )
（2）“年”的最初含义与农业有关，历史上各个朝代过年的具体时间不尽相同。( )
（3）腊月三十全家人吃年夜饭，只是为了庆祝丰收。( )
25．中国传统节日中有很多风俗，请你仿照例子，猜测你喜欢的风俗的来历。
例：三十晚上家家户户都放爆竹，这大概是从牧童赛鞭子演变而来的。
_____________，这大概是从____________演变而来的。
五、书面表达
26．习作。
题目：难忘的 节
要求：选择一个传统节日，完成习作。可以写自己家过传统节日的过程，也可以介绍这个传统节日的来历、风俗等。要求语句通顺，不少于300字。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
A．鲜：[xiān]， 新鲜 ～花。～肉。[xiǎn]，少 ～见。～有。
“鲜明”的“鲜”读“xiān”，其余两个读“xiǎn”。
B．累 ：[lèi]，疲乏，过劳 劳～。～乏。[lěi]，连续，重叠，堆积 ～积。～～。日积月～。
[léi]，〔～赘〕多余，不简洁。
C．切：[qiē]， 用刀把物品分成若干部分。[qiè]，合；符合 文章。
这三个都读“qiē”。
D．便：[biàn]， 顺利，没有困难或阻碍 ～当。～利。[pián]，〔～～〕肚子肥大的样子。
“方便”的“便”读“biàn”，其余读“pián”。
2．D
【详解】本题主要考查对错别字的辨析。
A．正确。
B．正确。
C．正确。
D．不正确。牡童——牧童：放牛放羊的孩子。
故选D。
3．A
【详解】本题考查字词的解释。
A．错误，本句出自宋代王安石《元日》，“爆竹声中一岁除”意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去。“除”，逝去，过去。
B．正确。本句出自唐代杜牧的《清明》，“路上行人欲断魂”意思是：路上羁旅行人个个落魄断魂。“欲”：要、将要 。
C．正确。本句出自王维《九月九日忆山东兄弟》，“独在异乡为异客”意思是：一个人独自在他乡作客。“异乡”：他乡，外乡。
D．正确。本句出自王维《九月九日忆山东兄弟》，“每逢佳节倍思亲”意思是：每逢节日加倍思念远方的亲人。“倍”：更加，加倍。
4．D
【详解】本题主要考查对诗词名句的理解以及节日的掌握。
A．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》。全诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。询问当地之人何处买酒消愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。本诗描写的是清明节，它是中国传统节日,也是最重要的祭祀节日之一,是祭祖和扫墓的日子。
B．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，全诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。意思:一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。本诗描写的是重阳节，是中国民间传统节日，日期在每年农历九月初九。
C．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自出自宋代王安石的《元日》，全诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。意思:爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。本诗描写的是春节，农历正月初一,是我国的传统盛大节日。
D．“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。意思:竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。这首诗刻画了一派初春的景象，抒发作者对早春的喜悦和礼赞之情。故选项为D。
5．A
【详解】本题考查课文内容理解。
《纸的发明》是一篇科普知识短文，主要讲了纸的发展历程，揭开了只有蔡伦改进的造纸术传承下来的原因，并从中感受到造纸术对人类社会的巨大影响。
A．正确。
B．有误，在两千年多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
C．有误，大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
D．有误，我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯和欧洲。
选A。
6．A
【详解】本题考查了概括段意或层意。
要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。
结合包粽子的程序，先是泡箬叶，然后是卷成漏斗形状，紧接着是放进糯米和拌好的馅料，然后是把米压紧，最后是扎上细绳。动作流程图是：泡一卷一放一压一扎。选:A。
7． 利 历 宝 保 异 意 计 技
【详解】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。
所谓同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，可通过所给出的语素先填字组词，然后结合词义来辨析记忆。
利用：lì yòng，①使事物或人发挥效能。②用手段使人或事物为自己获取私利。
历史：lì shǐ，①自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程或个人的经历。②过去的事实。③过去事实的记载。
宝贵：bǎo guì，难得的，极富价值的；值得重视的。
保存：bǎo cún，使事物等存在下去，不遭损失或不被改变。
惊异：jīng yì，惊奇诧异。
意义：yì yì，①含义。②价值。
设计：shè jì，①指在开始某项工作前，基于某些要求和目的，事先来拟定图样、方法等。②指已筹划的蓝图或设计的工作计划等。
技术：jì shù，①有关生产劳动的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。②指技术装备。
8． 符合 册立 后赵 欲望 约定 设置 附近 删除 奔赴 洗浴 钓鱼 没有 富裕 实验 历史 灵魂 殴打 创造
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字:是指几个字形结构相近的字。形近字的特点:①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
“符”组词：符号、字符、画符、虎符、兵符、符箓、音符等。
“册”组词：图册、相册、注册、画册、簿册、 帐册、书册等。
“赵”组词：啖赵、归赵、完赵、吴赵等。
“欲”组词：欲求、欲穷、欲晓、 欲得、欲心等。
“约”组词：约谈、约会、约礼、约请、约见、爽约、约束、盟约等。
“设”组词：建设、设计、陈设、设想、分设、设立等。
“附”组词：附身、附件、附和、附议、附近、攀附、附属等。
“删”组词：删减、删掉、删改、删削、删去、删定等。
“赴”组词：赴召、赴义、赴告、赴任、赴命、赴会等。
“浴”组词：浴桶、淋浴、入浴、浴室、浴疗等。
“钓”组词：垂钓、钓具、钓竿、钓台、钓饵等。
“没”组词：没空、没用、没事、没人、出没、没完等。
“裕”组词：宽裕、余裕、优裕、休裕、充裕、裕如等。
“验”组词：试验、考验、证验、灵验、化验、验收、验证等。
“史”组词：史诗、史家、史书、史评、 史实 、史法等。
“魂”组词：魂魄、消魂、梦魂、忠魂、断魂、英魂、国魂等。
“殴”组词：殴斗、殴攘、殴逐、殴蹋、痛殴、轻殴等。
“创”组词：创世、创演、创述、创作、创举、创设等。
9． 笔 墨 纸 砚 琴 棋 书 画 梅 兰 竹 菊 望 闻 问 切
【详解】本题考查文学常识。
文房四宝：中国古代传统文化中的文书工具，即笔、墨、纸、砚。
雅人四好：琴、棋、书、画，在古代成为了衡量一个人是否具有才华的标准。
花中君子：即中国古诗文中常提到的梅、兰、竹、菊。世人常用“四君子”来寓意圣人高尚的品德。
中医四诊：扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。
10． 古代迎接新年 喝屠苏酒 贴春联 纸的发明过程 造纸术对世界的贡献 历史文化的敬仰 坚固 美观
精美的图案
相互缠绕的龙 双龙戏珠 似乎都在游动
【详解】本题考查课文内容的理解。
（1）本题出自宋代王安石《元日》，全诗是：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。
（2）本题出自课文《纸的发明》，按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。
（3）本题出自课文《赵州桥》，原句是：这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
11． 元宵节 吃元宵、赏花灯、猜灯谜 端午节 农历五月初五 中秋节 农历八月十五 示例：询问长辈 上网查询 丰盛 五彩缤纷
【详解】（1）本题考查文化常识。
根据自己的积累和表格提示写出对应的节日、时间和习俗即可。
根据“正月十五”可知这个传统节日是元宵节，元宵节的习俗有赏花灯、舞龙狮、吃元宵等。
根据“吃粽子”可知这个传统节日是端午节，时间是农历五月初五。
根据“吃月饼”可知这个传统节日是中秋节，时间是农历八月十五。
（2）本题考查综合实践。
根据自己收集资料的实际情况，写出途径即可。
示例：查找资料、实时记录。
（3）本题考查补充句子。
这个句子描写的是除夕的情景，在句子中补充形容词修饰“年夜饭”和“烟火”。
示例：除夕的夜晚，我们吃着香喷喷的年夜饭，欣赏着天空中灿烂的烟花，一派祥和快乐的气象。
12． 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 植物学家把花圃修建得像钟面一样。
【详解】本题考查的是句型变换，根据题干的要求对句子进行变换即可。
（1）本题考查的是修改病句，找出句子中的问题进行修改即可。在本题中，原句成分残缺，应该在句子末尾加上“之一”改为造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（2）本题考查的是陈述句改为把字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。“陈述句”改“被字句”的方法是：A读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。B在句子开头上加一个“被”字。C把动作词后面的全部移到“被”字的前面。所以本句话可以改写为，植物学家把花圃修建得像钟面一样。
13． 浸 捞 晒 14．蔡伦改进了造纸术 15．B 16．C 17．C 18．B 19．示例：谢谢您，您改进的造纸术给我们的生活带来了极大的便利，您真厉害！ 20．示例：我还知道印刷术。印刷术大大提高了知识传播的速度，让更多的人能接受教育，对于文化传播起到了重要作用。
【解析】13．本题考查的是对语段内容的理解，需要学生认真阅读语段并抓取主要信息。
根据认真阅读语段，其中的“他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种轻便好用的纸。”可知，蔡伦造纸的步骤是：首先将原料剪碎或切断，然后浸在水里捣烂，将浆捞出来晒干就成了纸。故依据造纸顺序动词依次是：剪碎或切断、浸、捣、捞、晒。
14．本题考查的是对语段主要内容的辨析，需要学生认真阅读短文并理解含义。
根据认真阅读语段内容中的“有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。”可知，短文主要围绕蔡伦改进造纸术，详细描写了蔡伦改进造纸术的方法和改进造纸术后造出的纸的好处。
15．本题考查的是关联词的运用能力，需要学生拓展关联词的知识，并正确使用关联词。
根据认真阅读原句“他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断……就成了一种轻便，好用的纸。”可知，句中的“轻便”、“好用”指经过造纸术改造后的纸的好处，表递进关系，故因选择关联词：既……又……
16．本题考查的是对语段重点句子的理解与辨析。
根据认真阅读语段第③句可知，蔡伦造纸术传承下来的主要原因是原料获取容易，价格便宜。
17．本题考查的是对语段内容的理解，需要学生认真的阅读语段并对语段中的信息准确定位。
根据阅读语段原句“就成了一种既轻便又好用的纸”可知选项C中“蔡伦造出的纸虽然轻便，但不好用。 ”说法错误。
18．本题考查的是对语段内容的理解。
根据阅读语段“他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸”可知蔡伦造纸的过程是：浸泡原料、将原料捣烂成浆、捞出浆、晒干浆。
19．本题考查的是对语段的理解。
例如：我会告诉蔡伦，你真是太好了，他改善了造纸工艺， 使文化和往来往来变得容易，并使文化传播得更快，更方便。
20．本题考查的是对课外知识的积累。
根据搜集课外知识，例如：指南针是我国历史上的伟大发明之一,也是我国对世界文明发展的一项重大贡献。 两宋时期,指南针开始被用于航海,使航海技术发生了巨大的变革。 造船技术也在宋代趋向鼎盛。 我国是世界上最早发现磁铁指极性的国家。
21．春节是最具有浓郁民族特色和喜庆气氛的传统节日。 22．A 23．传说中“年”是个怪兽，每到腊月三十就出来吃人。有一次“年”被牧童甩鞭子的声音吓跑了，因此人们知道了“年”怕响，后来牧童赛鞭子就演变成了放爆竹。 24． × √ × 25． 三十晚上家家户户都守岁 一家人聚在一起壮胆，熬走趁着夜色出来吃人的“年”
【解析】21．本题主要考查对中心句的理解。中心句是一段话的中心，一般在开头或者结尾。
第③段是围绕春节的浓郁民族特色和喜庆气氛来写，因此“春节是最具有浓郁民族特色和喜庆气氛的传统节日。”这句话是第三自然段的中心句。
22．本题主要考查对词语的理解能力。
第四自然讲述抵御“年”的方法，如三十晚上家家户户都放爆竹，又如旧时把“对联”叫“桃符”，意思也是为了驱逐邪恶，后来才改叫“对联”或“春联”。再如，腊月三十全家人吃年夜饭，除了准备同猛兽搏斗外，还有庆祝丰收的意思。这能让读者更清楚春节习俗的演变。
23．本题主要考查对内容的理解。
从“传说古时候有一种凶恶的怪兽，长着血盆大口，人们叫它“年”。每到腊月三十，它便出来吃人；“年”忽听半空响起啪啪响声，吓得望风逃窜。“年”窜到另一个村子，它朝门缝里一望，那亮闪闪的灯光，刺得它头昏眼花，只得溜了。后来大家才知道“年”怕响、怕光。”可知，人们用“放爆竹”的方法抵御“年”是因为“年”是个怪兽，每到腊月三十就出来吃人。
24．本题主要考查对内容的理解。
（1）从“农历正月初一是春节，俗称“过年”。除了部分少数民族有自己的年历，各自过自己的年节外，其他各民族都同汉族一道过春节。”可知，并不是我国各少数民族都同汉族一道过春节，部分少数民族有自己的年历。说法错误。
（2）从“年”的最初含义来自农业，谷子一熟为一年。各个朝代过年的具体时间也不尽相同”可知，“年”的最初含义与农业有关，历史上各个朝代过年的具体时间不尽相同。说法正确。
（3）从“腊月三十全家人吃年夜饭，除了准备同猛兽搏斗外，还有庆祝丰收的意思。”可知，腊月三十全家人吃年夜饭，既准备同猛兽搏斗又为了庆祝丰收。说法错误。
25．本题考查仿写句子的能力。
“三十晚上家家户户都放爆竹，这大概是从牧童赛鞭子演变而来的。”句子中讲述传统节日以及风俗，仿写时，也要将节日和风俗写出来。例如：三十晚上家家户户都贴对联，这大概是从驱逐邪恶，驱赶年演变而来的。
26．范文：
难忘的春节
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”美好的一年从晨练开始。今天虽然是春节。但我们全家依然坚持跑步。“新年好！”夜色朦胧我们把这句祝福送给每一位擦肩而过的行人，新年的第一次跑步，正是因为有了这句特殊的祝福而变得与众不同。
跑步回来，我们全家取出早已准备好的笔墨，在一起书写家规。这是我们家的新气象，爸爸说每年的春节我们都要在早上书写家规要让家风家规传承下去。妈妈很快就写完了，而我却写的有点慢。长时间没有练习毛笔字了，手抖有些跟不上，看来新的一年里，我要多多练习了写完家规，已经是八点了，我们一家人便准备到爷爷家拜年。一进屋，就嗅到了被红色的喜庆追染的空气，抬头一看，奶奶也换上了吉庆的新衣，“奶奶新年好！”我向奶奶鞠了一躬，“新年好呀，新年好呀，祝福奶奶新年好！”弟弟摇头晃脑地唱到，这一下子搞得全家哈哈大笑起来，奶奶慈爱地抚模着弟弟的头，脸上绽放着幸福的笑容。过了一会儿，爷爷也回来了，爷爷为了疫情防控，即使是过年也要守卫在岗位上，守卫着一栋在疫情面前微不足道的小楼，爷爷瘦小的身形在我眼中愈发高大，令我仰望。我们也赶紧给爷爷拜年，爷爷从口袋里给我们取出了一个大红包，我和弟弟连忙道谢。
中午包饺子时，全家一起动手，有的和面，有的包，一边干一边说，一边说一边笑，空气中也仿佛充满甜香甜香的味道，做好了的饺子也是别有一番滋味吃完年饭，我们全家人到附近的广场上，路边广场和街道上的景象既熟悉又陌生，仿佛回到了两年前。小贩喊着叫着，有卖食物的，有卖饮料的，有卖玩具的，一个个的卖东西的车就像一块块磁铁，而那奔流的人群像一片片漂浮不定的铁屑，一会儿凑到这头，一会儿聚到那头，干什么的都有，之前宽阔的广场便显得十分狭小了。叫喊声，喧哗声，汽笛声等组成了一首奇特的动听的交响乐。人们四处放着喜悦的心情，释放着被上一年封印的气氛，个个红光满面笑逐颜开，街道上的车把路堵得水泄不通，准备好庆祝新的一年。
到了晚上，我们来到大桥上，欣赏着美丽的夜景，远处灯光阑珊。是啊，在祖国人民的努力下，我们终于可以像以前一样过春节了中国人就是万众一心。今年的春节，用一句话形容就是：纵观全球各地，风景这边独好！
【详解】本题为半命题作文，弄清楚题意之后就要考虑补充题目了“难忘的春节”，我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容，从文章的题来看，这是一篇写传统节日的习作。不管是传统节日里发生的事情，还是对传统节日的来历，习俗，传说等描写。都要求语句通顺。
开头：开门见山，直接点题写的是春节。
中间：这一部分是重点，要详细描写，把发生的事或者活动写的生动，充实。
结尾：总结式或者抒情诗扣题，升华主旨。
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