部编版九年级下册 第12课 词四首《渔家傲·秋思》课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
将军白发为苍生
——《渔家傲·秋思》
学习目标
1.有感情地朗读，感悟情感基调。
2.品析意象与典故。
3.对比阅读，认识边塞诗的多种情感。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
是他的政治宣言
1038年西夏昊称帝后，连年侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败再败。1040年，词人任陕西经略副使兼延州知州。延州为西夏入关要冲，战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散落城中。范仲淹镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵，深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。这首词就是他身处军中的感怀之作。
创作背景
朗 读
1.请同学们结合注释自由诵读，词中字句的字面意思有障碍的可以提出来。
①“燕然未勒”：这是出自于“燕然勒功”的典故，东汉大将窦宪率兵击退匈奴，且出塞追击三千里，后返回途中，经过燕然山，刻功于石上。而“燕然未勒”即是指功业未成。
②“浊酒”：嵇康《与山巨源绝交书》：“守陋巷，教养子孙......浊酒一杯，弹琴一曲，志愿毕矣”。可见“浊酒”是指家乡的土酒，可以延伸为家居的普通生活。
塞下∕秋来∕风景异，
衡阳雁去∕无留意。
四面∕边声∕连角起，
千嶂里，长烟落日∕孤城闭。
浊酒一杯∕家万里，
燕然未勒∕归无计。
羌管悠悠∕霜满地，
人不寐，将军白发∕征夫泪。
渔家傲·秋思
西北边疆秋来风景与中原不同，大雁南飞衡阳，无半点留恋之意。四周边塞的各种声音连同军中号角一同响起，崇山峻岭中，云雾弥漫，残阳西沉，孤城紧闭。浊酒一杯遥寄万里思乡绪，边患未平，功业未成，还乡的打算无从谈起。听惯了幽怨的羌笛，见惯了秋霜满地，征人夜深不能睡，将军白发长，士卒热泪泣。
2.男生、女生齐读，请学生点评。
朗读的节奏明显，
有感伤、忧愁、悲壮、沉重
品 读
词中你读到了哪些意象或典故，并感悟到怎样的意境或情感？
示例：
在“衡阳雁去无留意”这句诗中，我读到“衡阳雁”这个意象。
脑海中似乎浮现的是这样一个画面：词人立于茫茫荒漠间，抬头仰望所看见的是排排大雁振翅南飞，而那也是词人家的方向，“乡书何处达？归雁洛阳边。”
思乡之情油然而生。（情感）
词中你读到了哪些意象或典故，并感悟到怎样的意境或情感？
①“无留意”烘托出一种怎样的环境特点？
②“连角起”点明当时一种怎样的状况？
③“千嶂里”“长烟落日孤城闭”描绘出怎样的意境？
④“孤城闭”暗示当时边塞处于什么状况之下？
⑤“浊酒”“燕然未勒”寄寓了哪些情感？
⑥“羌管”有何作用？
比 读
1.都是边塞诗，王昌龄的边塞诗与范仲淹的《渔家傲·秋思》所抒发的情感有何异同呢？
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
创作背景：在盛唐时期，吐蕃、突厥曾经多次侵扰甘肃一带，唐朝的礼部尚书裴行俭奉命出师征讨。将士们都希望可以打败边疆的敌族，使天下太平，并且在这个时代立下战功，诗人则为伟大的时代精神所感染，于是王昌龄就写出了《从军行》来表达边塞将士的宏伟壮志。
《渔家傲·秋思》
《从军行》
都表现战争形势的危急以及抒发了将士们杀敌卫国的壮志
相同点：
不同点：
更侧重于表达出处战争状态中将士们最真实的心理与情感
更侧重于表现“不破楼兰终不还”的坚定与乐观，弥漫地是以身许国、马革裹尸的壮志与豪情
宋朝积贫积弱，边患重重，范仲淹更是临危受命，镇守边塞，身上所扛起的是保家卫国的重担；现实残酷，他与将士们同甘共苦，深切地知道战争的的残酷。
而唐代国力强盛，对士人来说，建立军功是实现人生价值的重要选择，以身许国更是彰显人生意义的高远追求；故而他们身处边塞，往往会淡化军旅生活中的艰辛，强化主体理想主义色彩，也就增添了诗歌浪漫传奇的魅力。
原因：
边塞诗的情感：
渴望建功立业、报效国家的豪情；
戍边将士的乡愁、家中思妇的离恨；
塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷；
宣泄对黩武开边的不满、对将军贪功启衅的怨情；
惊叹描摹边地绝域的奇异风光和民风民俗.
边塞诗的意象:
烽火、狼烟、马、宝剑、铠甲、孤城、羌笛、雁、鹰等
拓 展
诵读展示
致敬词人忧国忧民的博大情怀。
1、背诵《渔家傲·秋思》
2、当你读完范仲淹《渔家傲·秋思》这一封“家书”，如果请你写一封回信，你想说点什么呢？（字数200-300字）
作业布置