地理人教版（2019）必修第一册1.1 地球的宇宙环境 （共24张ppt)

(共24张PPT)
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
“在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星，浑身散发出夺人心魄的、彩色的、明亮的光芒，他披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。”
1．宇航员杨利伟拍摄的地球照片中，为何地球是明亮的？
2．在宇宙中，除了地球还有哪些物质？
3．在浩瀚的宇宙中，地球究竟处于什么位置？
何为宇宙？
上下四方曰宇，古往今来曰宙
简言之，一切时间和空间的总和，就是宇宙。
常见天体特征
读图观察
星云
由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。星云的密度小，体积和质量都很大。一个普通星云的半径一般在10光年以上，质量至少相当于上千个太阳。
常见天体特征
读图观察
恒星
由炽热气体组成，能自身发光的球状或类球状天体。
恒星之间相距非常遥远，古人认为其位置恒定不动，故称为恒星。
常见天体特征
读图观察
行星
环绕太阳运行、质量足够大、呈球形或近似球形，并能通过引力清空轨道附近碎物的天体。行星本身一般不发光，以表面反射太阳光而发亮。
常见天体特征
读图观察
流星
运行于行星际空间的大大小小的尘粒和固体快叫流星体。当它们临近地球时，受地球引力作用，有些进入地球大气层，与大气摩擦燃烧而发光，叫做流星现象。少数没有烧尽的残体落到地面，叫做陨星。
大气上界
流星体
流星现象
陨星
常见天体特征
读图观察
彗星
大多沿扁长轨道绕日运行。彗星接近太阳时，彗核中的冰物质升华，形成云雾状的彗发。彗发中的气体和尘埃，通常背离太阳形成一条或数条彗尾。彗星绕过太阳后，在相应的距离上，彗尾和彗发相继消失。
常见天体特征
读图观察
卫星
围绕行星运行的天体，人造卫星一般亦可称为卫星。人造卫星是由人类建造，以太空飞行载具如火箭、航天飞机等发射到太空中，像天然卫星一样环绕地球或其它行星的装置。往往气体行星的卫星都很多。八大行星共有卫星205个，除水星和金星外，其它行星都有卫星环绕。
宇宙的基本特性
思维建构
物质性
天体
定义
以一定形式存在于宇宙中的物质
分类
自然天体
恒星和星云是最基本天体
人造天体
大气层以外的人造飞行器
判断月球表面的“玉兔二号”巡视器与“嫦娥四号”着陆器、中继星“鹊桥”哪个属于天体，并说明原因。
[归纳小结]天体的判断方法
①一看位置：是不是位于地球大气层之外、独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。
②二看本质：是不是宇宙中的物质。一些自然现象不属于天体，如极光、流星雨。
③三看运转：是否在一定的轨道上单独运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体。
[答案]中继星“鹊桥”是天体，因为中继星“鹊桥”独立存在于宇宙空间中。在月球表面的“玉兔二号”巡视器与“嫦娥四号”着陆器不是天体，因为它们附着在月球表面。
宇宙的基本特性
活动思考
宇宙的基本特性
思维建构
运动性
天体系统
定义
天体之间相互吸引、相互绕转形成
等级
地月系/行星系→太阳系/其他恒星系、→银河系/河外星系→可观测宇宙
宇宙的特性
宇宙的特性
思维建构
物质性
天体
定义
以一定形式存在于宇宙中的物质
分类
自然天体
恒星和星云是最基本天体
人造天体
大气层以外的人造飞行器
运动性
天体系统
定义
天体之间相互吸引、相互绕转形成
等级
地月系/行星系→太阳系/其他恒星系、→银河系/河外星系→可观测宇宙
月相的位置和形状
课外观测
月相的位置和形状
课外观测
上半月的月相上半夜看，月面朝西
下半月的月相下半夜看，月面朝东
行星地球——普遍性
合作探究
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
类地行星
巨行星
远日行星
左图示意太阳系分布图八大行星________和________两项指标反映地球是太阳系中一颗普通行星
距日远近
体积大小
行星地球——普遍性
合作探究
八大行星绕日公转的共同运动特征
1．________性：绕日公转方向都是自____向____
2．________性：绕日公转的轨道近似____形
3．________性：轨道面几乎在______________上
同向
西
东
近圆
圆
共面
同一平面
生命星球——特殊性
思维建构
外部环境
自身条件
太阳光照稳定
地球的特殊性
宇宙环境安全
适宜的温度
适合生存的大气
有液态水
地球诞生以来，太阳光照无明显变化
太阳系中大小行星各行其道、互不干扰
日地距离适中、地球自转、公转周期适中
地球的体积质量适中，拥有适宜的大气层
地球内能释放产生水汽，冷凝汇集液态水
阅读教材P6“行星地球”最后两自然段内容，归纳整理地球存在生命的基本条件。
生命星球——特殊性
合作探究
1．简述温度过高或过低对生命形成和发展的影响。
2．如果地球体积和质量与水星一样，地球上是否会有生命存在？为什么？
[答案]温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展，如果温度过高，则由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起，也就不能形成分子，更不用说复杂的生命物质了。如果温度过低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固态和晶体存在，生物也无法生存。
[答案]不会。质量和体积太小，引力不足以吸引住大气形成大气层；反之，质量和体积太大也不利于大气层的形成和气体的逐渐演化。
第一节 地球的宇宙环境
课堂小结
宇宙特征
行星地球
物质性
地球的宇宙环境
运动性
普遍性
特殊性
天体
天体系统
结构特征和运动特征相似
适宜的温度、大气和液态水“生命三要素”
第一节 地球的宇宙环境
演练提升
2020年7月23日12时41分，长征五号遥四运载火箭托举着我国首次火星探测任务“天问一号”探测器，在中国文昌航天发射场点火升空。此次发射的“天问一号”探测器，由长征五号遥四运载火箭送入地火转移轨道。经历火星捕获、火星停泊后，着陆巡视器将与环绕器分离，进入火星大气。2021年5月15日，着陆巡视器成功着陆火星，之后火星车驶离着陆平台，搭载的科学载荷开机，开始火星表面巡视探测。读下表，完成1～2题。
行星 质量 体积 主要大气成分 表面平均温度 黄赤交角 自转周期 公转周期
地球 1.00 1.00 氮、氧、氩 及其他 22 ℃ 23°26′ 23时56分 365日
火星 0.11 0.15 CO2、部分 水蒸气 －23 ℃ 23°59′ 24时37分 687日
第一节 地球的宇宙环境
演练提升
1．在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星与地球上的一些地理现象很相似，主要表现为（ ）
①火星和地球上的温度都有利于生命起源和发展
②火星、地球自转周期都比较适中
③火星、地球与太阳的距离都比较适中
④火星和地球都被厚厚的大气层所包围
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．③④
2．液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水的存在”有密切关系的有（ ）
①地球的质量和体积适中
②地球上自转和公转周期比较适中
③地球上的大气层白天对太阳辐射有削弱作用，晚上对地面有保温作用
④地球与太阳的距离比较适中
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
→火星温度太低不利于生命起源
→火星体积质量太小，大气稀薄
D
液态水存在需要适宜的温度
第一节 地球的宇宙环境
演练提升
2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器成功返回。嫦娥五号在月面工作期间，实现了国旗展开，该国旗采用了适应月球环境的新型复合材料。下图为嫦娥五号探测器在月球展开的五星红旗，据此完成3~4题。
3．嫦娥五号展示的国旗采用了适应月球环境的新型复合材料，推测该材料可能具备的主要功能有（ ）
①耐高温 ②抗严寒 ③防雨淋 ④防风吹 ⑤防强辐射
A．①②③ B．③④⑤ C．①②⑤ D．②④⑤
4．普通旗帜无法在月球飘扬的根本原因是（ ）
A．月球的质量较小
B．月球与太阳的距离较远
C．月球与地球的距离较近
D．月球没有液态水
A
→引力小，吸引不到大气，无风
旗帜无法飘扬
C
月球没有大气，不能产生风雨等天气